剪纸教案

1、12 姥姥的剪纸 教学设计一、教材分析：姥姥的剪纸一课中， “剪纸”一词既是贯穿全文的线索，也是情感变化和流露的载体。抓住这条主线，披文入情，就能走进姥姥与作者的情感世界。整篇课文语言优美，情感饱满，姥姥对“我”的深情以及“我”对姥姥的思念。在课文中的插图，也形象地表现了姥姥与“我”相处时融融的亲情。如何让学生在语文课上去感受姥姥对“我”的深情以及姥姥与“我”相处时浓浓的亲情呢？在教学中，可以通过让学生进行动情地朗读来感受姥姥与“我”相处时融融的亲情。读这一部分时，让学生分角色有感情地朗读姥姥与“我。

2、姥姥的剪纸第二课时教案宜兴市实验小学 周园蓉教学目标：1、有感情地朗读课文2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头” 这句话的含义。3、通过具体可感的文字，感受姥姥的心灵手巧，和对我的舐犊情深，读出作者的心梦之境，读出对童年的眷恋、对亲人的感恩之情。教学重点：凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我” 浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。教学难点：联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了” 这句话的含义。教学准备： 多媒体教学课。

3、剪纸教案 颍川学校七年级美术 吴正洋 教学目的：1知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。2过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造。

4、第一课 剪纸一、教学目标： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3、情感与态度目标：（1）唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；（2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；（3）培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 二、教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 三、教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。 四、教具准备： 示范作品、红色纸。

5、 剪纸社团教案20122013学年度第 1、2 课时 奇妙的剪纸教学目标1.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。2.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。重点、难点学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。教具准备: 剪刀 彩色纸片教学过程一、作品赏析。1.谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有 1000 多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。2.板书。

6、对折剪纸教案二年级上册第七课 教师：李英杰教学目标： 1、知识技能目标： 找出生活中适合对折剪出的形象。 2、过程方法目标：学习对折剪纸的方法，对折剪出有趣的图形，也可以用剪出的图形拼贴成一幅画。 3、情感态度目标：初步了解我国的剪纸艺术，培养学生的动手操作能力，激发学生热爱传统文化的意识。教学重点： 教学重点：找出生活中适合对折剪出的形象，并掌握对折剪纸的方法。 教学难点： 能把适合对折剪出的形象画在纸上，并剪下来。教具学具准备：教具：彩纸，剪刀，多媒体课件 。 学具：彩纸，剪刀，素描纸，双面胶。 教学过程。

7、第一课时第二课时教学内容 熊猫 上课时间教学目标1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案熊猫。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。教学过程一、欣赏作品，揭示课题1、欣赏作品欣赏三张动物剪纸欣赏三张对称剪纸学生观察、发现：两种剪纸有什么不一样？你欣赏到的后三张图案有什么特点？（对称）2、揭示课题对称剪纸3、这些都是民间剪纸作品，美不美？二、欣赏与发现，尝试剪窗花1、对称剪纸出示几张对折剪纸的图案2、学生活动：研究设计制作过程中最关键的是什么？怎样表现外形？（抓住特。

8、蝴蝶剪纸教案教学目标： 1 、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。 2 、欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。 3 、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。 教学重点：了解并掌握蝴蝶的制作方法 教学难点：外形设计 教学课时：一课时 教学领域：设计、应用 教学过程： 一、创设情境、导入新课 教师拿出一张彩纸当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出一只蝴蝶的作品，展示给学生，这是什么？生答 师：你们喜欢蝴蝶吗？谁能向大家介绍一下你见过。

9、剪纸教案 剪纸教案 篇1 一作品分析与设计思路 在开展的区域游戏成都名片一一宽窄巷子活动中，孩子们对惟妙惟肖形象生动的剪纸游戏产生了很浓郁的兴趣。于是我们尝试与四川民间音乐相结合，根据幼儿已有经验，在合作游戏中大胆想 象创编，体验本土民间音。

10、喜剪纸教案 简介 第一篇：喜剪纸教案 10.触摸福文化 教学目标： 1.福字作品欣赏，感受剪纸之美。 2.阅读福字故事，感受福字文化。 3.新春剪福，与家人一起纳福迎新，体验剪纸与福字的融合之美。 教学重点: 新春剪福，与家人一起纳福迎新，。

11、二年级下期剪纸教案主题一 对边折剪第一课 大象教学目标：1、发现生活中美的形象与图案。2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案熊猫。3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。教学重点：对称剪纸的基本制作方法。教学难点：图案的疏密关系。教学准备：学具：剪刀、彩纸等。教具：优秀的剪纸作品和范作、剪刀、彩纸。教学过程：一、欣赏作品，揭示课题1、欣赏作品欣赏三张动物剪纸欣赏三张对称剪纸学生观察、发现：两种剪纸有什么不一样？你欣赏到的后三张图案有什么特点？（对称）2、揭示课题对称剪纸3、这些都是民间剪纸作品。

12、1剪纸教案颍川学校七年级美术 吴正洋教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。教具准备：示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、。

13、夏集镇中心小学乡村少年宫活动计划（艺术类） 学年度第 学期一、预期目标：1、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。 2、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。 二、器材准备：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、刻垫、铅笔、橡皮等 三、具体措施：（一）宣传发动，激发兴趣 教师布置“剪纸知识介绍”和剪纸作品，学生参观。 （二）激发出学生研究 剪纸艺术的浓厚兴趣。同学们可以分工合作，积极筹备，使“剪纸艺术展”获得圆满 成功。激发学。