教科版二年级下册科学教案共38页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 位置与方向 1.前后左右 一教学目标 1.能够使用前后左右远近等词描述周围物体的位置。 2.个物体的位置需要由该物体相对于另一个物体的位置来确定。 3.学会对生活中物体的位置进行定性的观察与描述。 二教学。

2、精选优质文档倾情为你奉上 课题 第一单元 我们的地球家园 教学目标 1.地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根茎叶。 2.植物是有生命的，是生物。 3.植物具有一定的形态结构，需要水分。阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。 4.知道。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第1课 各种各样的天气 教学目标： 1.天气会影响和改变我们的家园。 2.会区分不同的天气 3.知道保护环境。 教学重点：会区分不同的天气 教学难点：天气会影响和改变我们的家园。 教学方法：实验法交流法观察法 教学。

4、精选优质文档倾情为你奉上 第1课菜叶上的蜗牛 一教学目标 1认识蜗牛及其外形特征。 2了解蜗牛对外界刺激的反应及其运动的特点。 3体验从整体到局部的观察过程，学会交流和记录。 4培养学生研究小动物的兴趣，树立认真细致实事求是的观察态度，学会。

5、第1课菜叶上的蜗牛 一教学目标 1认识蜗牛及其外形特征。 2了解蜗牛对外界刺激的反应及其运动的特点。 3体验从整体到局部的观察过程，学会交流和记录。 4培养学生研究小动物的兴趣，树立认真细致实事求是的观察态度，学会爱护身边的小动物。 二教学。

6、课题 第一单元 我们的地球家园 教学目标 1.地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根茎叶。 2.植物是有生命的，是生物。 3.植物具有一定的形态结构，需要水分。阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。 4.知道太阳为我们的地球家园带来光。

7、精选优质文档倾情为你奉上课题第一单元我们的地球家园教学目标1.地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根茎叶。2.植物是有生命的，是生物。3.植物具有一定的形态结构，需要水分。阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。4.知道太阳为我们的地球。

8、 课题 第一单元 我们的地球家园 教学目标 1.地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根茎叶。 2.植物是有生命的，是生物。 3.植物具有一定的形态结构，需要水分。阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。 4.知道太阳为我们的地球家园带来。

9、-_第 1 课 磁铁能吸引什么【科学教学目标】1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。【教学重难点】重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【器材准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。【教学过程】一、魔术导入,激发兴趣1、小魔术:出示一个乒乓球,一张纸。问:谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢?揭题、板。

10、精选优质文档倾情为你奉上 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有。

11、第1单元 磁铁 1磁铁能吸引什么 教学目标 科学概念: 1磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 过程与方法: 1用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 2用磁铁识别物体就是不就是铁材料制作的。 情感态度价值观: 认同认真实验,获取证。

12、 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点。

13、精选优质文档倾情为你奉上 第1单元 磁铁 1磁铁能吸引什么 教学目标 科学概念: 1磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 过程与方法: 1用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 2用磁铁识别物体就是不就是铁材料制作的。 情感态度价值。

14、 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点。

15、 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点。

16、 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点。

17、精选优质文档倾情为你奉上 第1课磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸。

18、. 第1课 磁铁能吸引什么 科学教学目标 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 教学重难点 重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难。

19、第1单元 磁铁 1.磁铁能吸引什么 教学目标 科学概念： 1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 过程与方法： 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 情感态度价值观： 认同认真实验，获。

20、第1单元 磁铁 1.磁铁能吸引什么 教学目标 科学概念： 1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 过程与方法： 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 情感态度价值观： 认同认真实验，获。