教科版科学六年级下册第四单元测试题11页

1、科教版六年级科学下册第四单元测试题及答案 一填空16分 1垃圾按材料不同可以分为塑料金属纸等类。 2人类消耗石化燃料，如煤石油天然气等。会使大气中的二氧化碳浓度增加，使得地球表面温度升高。 3埋入土壤中能够腐烂增加土壤肥力的垃圾有厨余垃圾，。

2、小学科学六年级下册第一单元练习题 姓名： 一填空每空1分，共40分 1放大镜又叫 ，它具有 功能，还能让我们观察到 很 多观察不到的细节，使我们获得更多的信息。 2放大镜镜片的特点是 。 3放大镜的放大倍数和 没有关系，和 有关系 的放大镜。

3、 六年级下册科学第一次月考试卷 班级： 姓名： 考号： 一填空题每个空格2分，共24分： 1放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间 边缘 。 2通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 ，蟋蟀的耳朵长在 的内侧，苍蝇的眼睛是 眼。 3有规。

4、精选优质文档倾情为你奉上 六年级下册科学第一次月考试卷 一填空题每个空格2分，共24分： 1放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间 边缘 。 2通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 ，蟋蟀的耳朵长在 的内侧，苍蝇的眼睛是 眼。 3有规。

5、六年级上册科学第二单元测试题班级： 姓名： 分数：一、 我的选择。 （把正确答案的序号填在括号里 30 分）1.很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。形状 厚度 形状或厚度 2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是拱形结构 石料抗弯曲能力强 石料能承受很大的压力 3 加固正方形框架的最好办法是增加( )。横杆 斜杆 竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（ ） 。增加纸的厚度 减小纸的厚度 增加纸的光滑度 让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（ ） 。、 、W 、T 、U6、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。。

6、 小学科学六年级下册第四单元测试题 姓名： 班别： 单元概述：本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 一 单项选择题。 能够多次溶化成形。

7、精选优质文档倾情为你奉上 六年级下册科学第三单元测试题教科版 第三单元A卷 一填空。 1月球是地球的 月球不停地围绕地球 ，公转的方向是 。 2 是离地球最近的星球。 3 第一个登上月球。 4我迈出了一小步，但人类迈出了一大步这句话是 说的。

8、 冀教版六年级英语下册第四单元测试题 听力部分笔试部分总分 题 号一二三一二三四五六七 得 分 同学们，经过一段时间的学习，相信你们都学到了不少的知识，今天到了考研你们的时间了，相信自己一定能取得不错的学习效果，加油吧 听力部分 一同学们，。

9、教科版六年级下册科学第一单元测试题六年级科学下册第一单元微小世界自测题年级姓名一我会填空每空1分，共52分1在13世纪，英国一位主教最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议设计并制造出了增进视力的眼镜。早在多年前人们就发明了放大镜，放大。

10、 六年级下册科学第一次月考试卷 班级： 姓名： 考号： 一填空题每个空格2分，共24分： 1放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间 边缘 。 2通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 ，蟋蟀的耳朵长在 的内侧，苍蝇的眼睛是 眼。 3有规。

11、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学上册第四单元测试题 班级： 姓名： 分数： 一判断题对的打，错的打20分，210 1.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下地上空中分布的生物。 2.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植。

12、六年级科学上册第四单元测试题 班级： 姓名： 分数： 一判断题对的打，错的打20分，210 1.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下地上空中分布的生物。 2.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。 3.不开花的植物不利。

13、六年级科学上册第四单元测试题班级： 姓名： 分数：一、判断题（对的打，错的打） （20 分， 210）1.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（ ）2.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（ ）3.不开花的植物不利用光合作用制造养料。（ ）4.脊椎动物可以分为鱼类、鸟类、哺乳类（ ）5.动物是生命世界中类别最多的，已发现有 150 多万种。（ ）6.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（ ）7.生物形态结构是与环境相适应的。（ ）8.仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用。

14、 教科版科学六年级下册第四单元测试题附答案 姓名： 班级： 一填空共20分，每题2分 1 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 2 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 3生活垃。

15、 教科版科学六年级下册第四单元测试题附答案 姓名： 班级： 一填空共20分，每题2分 1 重新使用 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 2 填埋 焚烧 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 减少垃圾 的数量是从源头。

16、 教科版科学六年级下册第四单元测试题附答案 姓名： 班级： 一填空共20分，每题2分 1 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 2 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 3生活垃。

17、精选优质文档倾情为你奉上教科版科学六年级下册第四单元测试题附答案姓名： 班级：一填空共20分，每题2分1 重新使用 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。2 填埋 焚烧 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 减少垃圾 。

18、精选优质文档倾情为你奉上 教科版科学六年级下册第四单元测试题附答案 姓名： 班级： 一填空共20分，每题2分 1 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 2 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 的数量是从源头上解决垃。

19、精选优质文档倾情为你奉上六年级科学下册第四单元测试题班级： 姓名：考号：一填空共15分，每题1分1 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。2 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。3。

20、 六年级科学下册第四单元测试题 班级： 姓名：考号： 一填空共15分，每题1分 1 是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 2 都不是解决垃圾问题更有效的方法， 的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 3生活垃圾一般。