教科版三年级上册道德与法治第五单元教案

1、1第一单元 认识我自己第一课 了解我自己学习目标（一）知识目标初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。（二）能力目标培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。重点难点教学重点引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。教学难点使学生能够正确的了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。教学过程 【导入新课】老师：同学们，大家都认识自己吗?有的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第四单元 平安每一天 第一课远离烧烫伤 教学目标： 1.了解生活中烧伤烫伤的隐患，增强安全意识。 2.知道预防处理烧烫伤的一些方法，学会保护自己。 3.培养学生科学的救护烧烫伤的能力。 教学重难点： 了解生活中烧烫。

3、1第一单元 做好我自己第一课 学会扬长避短教学目标：1.了解自己的特点，悦纳自己，体验愉悦。2.多角度了解自己、欣赏自己，发扬优势，建立自信。 3.懂得全面地看待自己和别人，明白每个人都有自己的长处和短处。教学重（难）点：引导学生多角度了解自己，全面地看待自己和别人，明白每个人都有自己的长处和短处，学会扬长避短，建立自信。教（学）具准备：教师：课件， 骆驼和羊视频故事，骆驼、羊、牛的头饰。学生：搜集蕴含“尺有所短，寸有所长”道理的故事。教学过程：一、引入话题，唤醒生活活动一：尺有所短，寸有所长教师：（播放。

4、精选优质文档倾情为你奉上 第三单元 我爱我们的学校 第一课 说说我们的学校 教学目标： 1.激发学生对学校的热爱之情，培养学生的责任感和主人翁精神。 2.引导学生观察了解学校的地理位置各种设施组织结构发展变化等，并能作简单的介绍。 3.通过。

5、1最新部审教科版三年级道德与法治上册第五单元 有趣的家乡风情第一课 家乡的节日可真多（第 1 课时）教学目标：1指导学生用自己喜欢的方式了解家乡的节日习俗、节日文化，体会节日文化对人们生活的影响。2继承和发扬节日文化中的优良传统。3培养学生收集、整理、运用信息的能力。教学重难点：了解家乡的节日习俗、节日文化，继承和发扬节日文化中的优良传统。教（学）具准备：教师：制作课件、 “福”字、春联、贺卡等。学生：课前通过各种方式了解传统节日，可访问老人、查阅资料；节日活动照片、节日食品图片等。一、引入话题，唤醒生活。

6、1第二单元 温暖的家第一课 我和我的家人教学目标：1.感知“家”的含义，能够介绍家庭成员的特点。2.通过了解家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。3.通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨，父母之爱的伟大。教学重点：感知“家”的含义，感受家人对自己的关心与爱护。教学难点：通过讲述感人的亲情故事，感受家庭生活的温馨和父母之爱的伟大。教学准备：教师：课件。学生：全家福照片或家庭录像，反映家庭生活的图片、照片和故事。教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：有一首歌很温馨，老师听过一次就爱上了它！同学们。

7、1第一单元 做好我自己第一课 学会扬长避短教学目标：1.了解自己的特点，悦纳自己，体验愉悦。2.多角度了解自己、欣赏自己，发扬优势，建立自信。 3.懂得全面地看待自己和别人，明白每个人都有自己的长处和短处。教学重（难）点：引导学生多角度了解自己，全面地看待自己和别人，明白每个人都有自己的长处和短处，学会扬长避短，建立自信。教（学）具准备：教师：课件， 骆驼和羊视频故事，骆驼、羊、牛的头饰。学生：搜集蕴含“尺有所短，寸有所长”道理的故事。教学过程：一、引入话题，唤醒生活活动一：尺有所短，寸有所长教师：（播放。

8、1第四单元 平安每一天第一课远离烧烫伤教学目标：1.了解生活中烧伤、烫伤的隐患，增强安全意识。 2.知道预防、处理烧烫伤的一些方法，学会保护自己。3.培养学生科学的救护烧烫伤的能力。教学（重）难点：了解生活中烧烫伤的隐患，知道一些烧烫伤的预防、治疗方法。 教（学）具准备：教师：制作课件，“我的防烧烫伤建议”活页纸，防烫小指南封面纸。学生：收集有关防止及治疗烧烫伤办法的资料。 教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：今天老师给你们带来一个故事。 （课件播放故事被烫伤的小白兔 ） 教师：故事中的小白兔遭遇了什么？学。

9、1第二单元 温暖的家第一课 我和我的家人教学目标：1.感知“家”的含义，能够介绍家庭成员的特点。2.通过了解家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。3.通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨，父母之爱的伟大。教学重点：感知“家”的含义，感受家人对自己的关心与爱护。教学难点：通过讲述感人的亲情故事，感受家庭生活的温馨和父母之爱的伟大。教学准备：教师：课件。学生：全家福照片或家庭录像，反映家庭生活的图片、照片和故事。教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：有一首歌很温馨，老师听过一次就爱上了它！同学们。

10、-_第五单元 有趣的家乡风情第一课 家乡的节日可真多（第 1 课时）教学目标：1指导学生用自己喜欢的方式了解家乡的节日习俗、节日文化，体会节日文化对人们生活的影响。2继承和发扬节日文化中的优良传统。3培养学生收集、整理、运用信息的能力。教学重难点：了解家乡的节日习俗、节日文化，继承和发扬节日文化中的优良传统。教（学）具准备：教师：制作课件、 “福”字、春联、贺卡等。学生：课前通过各种方式了解传统节日，可访问老人、查阅资料；节日活动照片、节日食品图片等。一、引入话题，唤醒生活教师：请同学们读一读，猜一猜，下。

11、精选优质文档倾情为你奉上 第五单元 呵护绿色家园 17流过家乡的小河 第1课时 教学目标： 1. 了解家乡水的重要性，激发学生热爱家乡热爱家乡水的情感。 2. 开展考察活动，了解家乡水资源的现状，知道保护水资源的重要性和紧迫性，初步树立环保。

12、1第三单元 我爱我们的学校第一课 说说我们的学校教学目标：1.激发学生对学校的热爱之情，培养学生的责任感和主人翁精神。2.引导学生观察了解学校的地理位置、各种设施、组织结构、发展变化等，并能作简单的介绍。3.通过组织各种活动，提高学生的观察、搜集、整理信息的能力及口语表达能力。教学重点：结合自己的学校，认识学校的主要设施，了解学校的发展史，对学校产生热爱之情。教学难点：提高学生观察、搜集、整理信息的能力及口语表达能力。教学准备:学生完成前置性学习调查表，通过不同的方式收集资料，了解自己的及其他学校的情况，。

13、-_第五单元 呵护绿色家园17、流过家乡的小河第 1 课时教学目标：1. 了解家乡水的重要性，激发学生热爱家乡、热爱家乡水的情感。2. 开展考察活动，了解家乡水资源的现状，知道保护水资源的重要性和紧迫性，初步树立环保意识。3学习有计划地开展社会调查活动，收集、整理信息，撰写简单的调查报告，提高实践能力。教学重点：了解家乡水资源的现状，知道保护水资源的重要性和紧迫性，初步树立环保意识。教学难点：学习有计划地开展社会调查活动，收集、整理信息，撰写简单的调查报告。教（学）具准备：教师：课件、制作考察计划和考察报告的。

14、1第五单元 有趣的家乡风情第一课 家乡的节日可真多（第 1 课时）教学目标：1指导学生用自己喜欢的方式了解家乡的节日习俗、节日文化，体会节日文化对人们生活的影响。2继承和发扬节日文化中的优良传统。3培养学生收集、整理、运用信息的能力。教学重难点：了解家乡的节日习俗、节日文化，继承和发扬节日文化中的优良传统。教（学）具准备：教师：制作课件、 “福”字、春联、贺卡等。学生：课前通过各种方式了解传统节日，可访问老人、查阅资料；节日活动照片、节日食品图片等。一、引入话题，唤醒生活教师：请同学们读一读，猜一猜，下面。