教科版四年级语文上册课件 莫高窟 1

1、会说话的产品,语文A版四年级语文上册第四单元,16 会说话的产品,b博,xing 厢,j距,hn 恨,sng 诵,sn 损,yu尤,ho 耗,mu 某,写 字,偏,制,距,失,朗,恨,箱,越,同学们，你们知道什么是产品吗？,产品的狭义概念：被生产出的物品；产品的广义概念：可以满足人们需求的载体；,通用的有下述四种产品类别：服务 如医疗、运输、咨询、金融贸易、旅游、教育等。软件 如计算机程序、字典、信息记录等。硬件 如电视机、元器件、建筑物、机械零部件等。流程性材料 如润滑油、布匹等。,科学真奇妙，最近几年科学家居然研制出一些会开口说话的日常用品，让他们。

2、蝉,法布尔,一说教材 二说教法 三说学法 四说教学过程 五说板书设计,蝉这篇课文改编自法布尔的昆虫记，本文对蝉的说明既不像一般辞书昆虫学著作那样进行系统的纯科学性的说明，也不像一般科学小品那样运用文学方法来表达。蝉实质是科学观察笔记考察报告。

3、北京版 四年级语文 下册 第一单元,龙,1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解”生机勃勃”、“旭日东升”等词的意思。2.品味诗句，了解龙的特点，体会作者表达的情感。3.有感情地朗读课文，背诵课文46节。,学习目标,蚕 遮 渊 搅魄 绵 崇 峻 坝 啸 霄 旭,在你的印象中，龙还有其他的特点吗？,作者通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师的话，对龙有了不同的理解，渐渐的了解了龙的特点。,同学们还能体会到什么？,1.奶奶说，龙是水里的神。2.爷爷说，我们都是龙的传入。3.爸爸说，龙是我们民族历史的见证。4.妈妈说，龙生活在我们身边。5.老师。

4、1954年日内瓦会议上的周恩来。,1924年黄埔军校的周恩来。,1973年沉思中的周恩来,总理的食指正指着他的酒窝,1946年5月3日，南京梅园新村。,历史性的握手！ 总理站在那里象青松一样，尼克松飞奔过来和他握手。,喜欢看他的笑，喜欢看他的开怀大笑，那种爽朗的笑，能感染一切的笑。,1922年，在柏林。,少年周恩来,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年。

5、沪教版四年级语文下册第六单元,小珊迪,学习目标,1.有感情的朗读课文，理解课文的语言文字，开阔同学们的想象力。2.指导同学们学习小珊迪诚实、善良的品质。加深热爱社会主义的情感。3.认读生字。,病床上的小珊迪,课前提问,同学们，你觉得你是一位诚实的好孩子吗？,饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。,她身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,寒,“先生，请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要一个便士 呀！”“我可以一便士卖给你们一盒。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”,请,请求,。

6、沪教版四年级语文下册第七单元,b d ln min lin p,璧 答 蔺 渑 廉 颇,御 便 避 削,y pin b xu,无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜：同心协力：渑池：,形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。,因回避而不说。,攻城夺地，没有拿不下来的。,形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。,协，合。团结一致，共同努力。,地名，在今河南渑池县境内。,词语理解,完璧归赵：,璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。。

7、真正的愤怒,沪教版四年级下册第六单元,在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。,默读课文2-9节，思考：1、在我眼中，这是一碗怎样的水？2、在老妇人和小女孩眼中，这又是一碗怎样的水？,我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。,反义词：清澈,我们平时喝的是清澈的水！我们平时用的是清澈的水！,听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。,在老妇人和小女孩眼中，这又是一碗怎样的水？,不约而同：事先没有经过商量或约定而彼此的行动或看法完全一致。,快速浏览课文。

8、井 冈 山,语文A版四年级语文上册第五单元,17 井 冈 山,x 席,f伏,xi峡,x稀,bi碑,to陶,zu醉,写 字,革,冈,须,茫,旗,蛇,挑,雄,井冈山是江西著名旅游景点。井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山地区包括宁冈、永新、莲花、遂川和湖南的酃县、茶陵等县，周围五百余里。 这里山高林密，地势险峻。1927年秋，毛泽东、朱德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路，因而井冈山被称为“革命摇篮”。,说说自己观后的心理感受,并用下面的句。

9、,滴水穿石的启示：,朗读12自然段，边读边找出一些四字词语来说一说水滴滴穿石头的“法宝”是什么？,再次朗读12自然段，结合课文中的语句，说一说你对这些“法宝”的理解，并准备和大家交流。,朗读第3自然段，看看这些有所成就的名人身上哪些地方体现了这些“法宝”？并选择一个名人的故事，生动地讲给大家听一听。,李时珍,爱迪生,齐白石,本草纲目,1093项发明,画技炉火纯青,目标专一,三心二意,持之以恒,半途而废,实现我们美好的理想,滴水穿石的启示：,只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。,滴。

10、苏武牧羊,沪教版四年级语文下册第七单元,苏武牧羊,陇西,酒泉,敦煌,赵信城,贝尔湖,学习目标:1.能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累词语。2.了解”苏武牧羊”故事的内容。尝试有感情地朗读歌词。3.感受苏武历尽艰辛,持节不屈、坚贞的民族气节。,对比学习,苏武牧羊苏武留胡节不辱，雪地与冰天，穷困十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还。历尽难中难，心比铁石坚，时听塞上，笳声入耳痛心酸。,转眼北风吹，群雁汉关飞。白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁？任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈。

11、四时田园杂兴,鄂教版四年级语文上册第一单元,1学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。,学习目标,你知道这首诗的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？谁能为大家介绍一下范成大？,提问导入,范成大,范成大(11261193) 南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有石湖居士诗集、石湖词、吴湖录等。范成。

12、笛声,沪教版四年级语文下册第七单元,笛是我国最古老、最具特色的吹奏乐器之一。笛子音色清脆、明亮，表现力很强，无论演奏舒缓、平和的旋律，还是演奏急促、跳跃的旋律，都有其独到之处。此外，笛子还擅长模仿大自然中的各种声音，能把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。,听，笛声又响起来了。听，笛声又响起来了。,笛声来自何方？,老木匠和聂守信关系如何？可以用文中哪个词说明？,莫逆之交,读课文28节，边听边思考：老木匠和聂守信的莫逆之交是如何建立起来的？,啼啭（zhun） 啁（zhu）啾（ji） 作（zu）坊,快速默读课文，找出描写。

13、鄂教版四年级语文上册第二单元,太阳，你好,他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。,这里没有写瓜田长出了“瓜”，果林挂满了“果”，而是写“瓜田长出了蜜，果林挂满了甜”，以“蜜”代“瓜”，以“甜”代果，更是突出了瓜果的甜蜜。,太阳爱善良的人们。太阳爱勤劳的人们。太阳爱智慧的人们。太阳爱勇敢的人们。太阳爱的，是孩子。一切来到太阳下的孩子。,太阳在天上行走。他看见的东西最多，他听说的故事最多，他知道的事情也最多。,我很想知道他都看见些什么，听见些什么，知道些什么？,他知。

14、鄂教版四年级语文上册第七单元,观潮,钱塘江在我们祖国的浙江省，远离你们可爱的家乡云南有好几千里。如果说云南的石林举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。,天底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。,观潮实况欣赏,读课文，想一想，作者先写什么，再写什么，最后写什么？,潮来之前潮来之时潮过之后,读3、4自然段，你觉得那些描写潮水的语句特别好？,“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”,“再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色。

15、挑山工,挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。,游人,挑山工,游人,挑山工,山下,回马岭的山道前,半山的五松亭,极顶小卖部,奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻轻地从他身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪边洗手洗脸，他们就会不声不响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。,“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹。

16、清贫,方志敏,教科版四年级语文下册第八单元,方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作清贫和可爱的中国等，成为教育后代的生动教材 。,方志敏简介,？,清,贫,清白清廉,贫穷,一件事,趣,分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有。

17、道士塔,莫高窟，俗称千佛洞，位于甘肃省河西走廊西端敦煌市东南，在鸣沙山东麓50多米高的崖壁上，洞窟层层排列,个佛窟。以后经过历代的修建，迄今保存有北凉至元代多种类型的洞窟700多个，壁画50110平方米，彩塑2700余身。莫高窟是集建筑彩塑。

18、,莫 高 窟,简介莫高窟,莫高窟在我国甘肃东南，也叫“千佛洞”。相传前秦建元二年僧乐开始凿窟造像。经历隋唐以至元代，均有修建。,学习目标：1.读准字音，读通课文。2.借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词语的意思。3.边读边想：课文描写了莫高窟的哪几处文物景点？,敦煌 瑰丽 记录 描摹 银弦 遨游 刺绣 帛画腐败无能 帝国主义威风凛凛 慈眉善目 惟妙惟肖,举世闻名：在整个世界上都是很有名的。,结晶：比喻珍贵的成果。,地理位置,一（1）写莫高窟的地理位置以及它的概貌。二（2-4）具体介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。三（5）总结。

19、莫高窟,莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。,神态各异,个性鲜明,这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉 善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。,壁画故事,佛像图,民间生活,自然风光,莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事。

20、莫高窟,教科版四年级语文上册第五单元,敦煌莫高窟,敦煌莫高窟,简介莫高窟,莫高窟在我国甘肃东南，也叫“千佛洞”。相传前秦建元二年僧乐开始凿窟造像。经历隋唐以至元代，均有修建。,朗读课文，说说课文向我们介绍了莫高窟的什么？,威风凛凛 精妙绝伦 瑰丽 记录 银弦 艺术殿堂 腐败 敦煌 佛像 惟妙惟肖 描摹 遨游 帛画,读一读,1.作者的怎样描写莫高窟的彩塑的？,这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。,慈眉善目的菩萨,威风凛凛的天王,有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安。