教科版五年级下册科学教学计划4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 教科版五年级下册科学教学计划 一学情分析 1 上学期成绩 我任教的五年级，班级总共37人，平均分是87.19分。总体来说，女生学科学态度较认真，男生理解能力较强，思维活跃，男生相对女生成绩较好。该班大部分同学学习态。

2、五年级上册科学教学计划 20112012第一学期 一学生分析： 1整体学习状况：学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。 2已有知识经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和。

3、教科版五年级上册科学教学计划 一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二教材分析。

4、二教学目标：1培养学生科学的思维方法；2了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；3学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感；5亲近自然珍爱生命，关心现代科技的发展。 三学生情况分。

5、 大河镇中心小学20132014学年度第二学期 五年级3班下册科学教学计划 任课教师：张仁启 一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会。

6、教科版五年级科学下册教学计划 教科版五年级科学下册教学计划 教科版五年级科学下册教学计划教科版五年级科学下册教学计划五年级科学课下册学期教学计划20xx年2月 一指导思想： 以科学课程标准为指导，培养小学生科学素养为宗旨。 二教学目标： 1。

7、教科版五年级下册科学教学计划 一学情分析 1 上学期成绩 我任教的五年级，班级总共37人，平均分是87.19分。总体来说，女生学科学态度较认真，男生理解能力较强，思维活跃，男生相对女生成绩较好。该班大部分同学学习态度较端正，但少数学生上课懒。

8、五年级科学教学计划下 一学期教学总体目标： 一科学探究： 1知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。 2能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。 3能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。 4能根据假想答案，制定简单的科学探。

9、2016 2017年度五年级下册科学教学计划 授课老师：程艳丽 一班级学生情况 整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。 已有知。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学五年级科学下册教学计划 一教材分析： 1整体概述：由沉和浮 热时间的测量和地球的运动四个单元组成的。 1提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 2帮助学生把现象数据转化为证据，利用证据得出结论。 。

11、3013年春季学期教科版五年级下册科学教学计划 高坡田小学：宋邦超 一班级学生情况 整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。 已。

12、2017 年春季学教科版五年级下册科学教学计划一、班级学生情况整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。二、教材分析本册内。

13、.大河镇中心小学2013 2014 学年度第二学期五年级 3班下册科学教学计划任课教师：张仁启一指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解。

14、五年级下册科学教学计划一、指导思想：全面贯彻科学课程标准的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。二、教学总目标：1、培养学生科学的思维方法，形成科学的学 习习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程；3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、 爱祖国的情感；5、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心 现代科技的 发展。三、学生情况分析：1、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感。

15、 教科版小学五年级科学下册教学计划 一教材分析： 1整体概述：由沉和浮 热时间的测量和地球的运动四个单元组成的。 1提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 2帮助学生把现象数据转化为证据，利用证据得出结论。 3科学概念的构建不是一步。

16、五年级科学教学计划下 一学生基本情况分析： 五年级现有学生 56 人。通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。部分学生表现出对科学浓厚持久的。

17、精选优质文档倾情为你奉上 五年级下册科学教学计划 一指导思想： 全面贯彻科学课程标准的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。 二教学总目标： 1培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯； 2了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程。

18、精选优质文档倾情为你奉上 一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二学生情况分析。

19、五年级下册科学教学计划 一指导思想： 全面贯彻科学课程标准的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。 二教学总目标： 1培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯； 2了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程； 3学习建立解释模型，以。

20、一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二学生情况分析 通过几年的科学学习，大多。