教科版小学科学五20年级上册教案共30页

1、精选优质文档倾情为你奉上 实验一 物体在水中是沉还是浮 实验目的 1对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 教学重点 同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 教学难点 帮助。

2、 Beikebiji 爱洒在课堂 心用于学生 学 校： 二街中心小学 科 目： 科 学 班 级： 五年级3班 执 教 教： 肖 继 留 2014 学年 上 学期 晋宁县二街中心小学 课 程 表 科 星 目 期 午 节 时 别 次 间 一 二。

3、精选优质文档倾情为你奉上 Beikebiji 爱洒在课堂 心用于学生 学 校： 二街中心小学 科 目： 科 学 班 级： 五年级3班 执 教 教： 肖 继 留 2014 学年 上 学期 晋宁县二街中心小学 课 程 表 科 星 目 期 午 节。

4、第一单元 第 一 课 教学课题 科 技 世 界 课 型 观察 课时数 1 学习目标 1认识各种通信懂得人们常用通信电报电话进行联络。 2培养学生热爱科学学习科学的兴趣。 教学重点 引导学生了解现代的各种通信，培养学生学科学的兴趣。 教学难点。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 沉和浮 1物体在水中是沉还是浮 教学目标 科学概念： 1物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1对物体沉浮做出预测，并用。

6、第一单元 沉和浮 1物体在水中是沉还是浮 教学目标 科学概念： 1物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2学。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 第 一 课 教学课题 科 技 世 界 课 型 观察 课时数 1 学习目标 1认识各种通信懂得人们常用通信电报电话进行联络。 2培养学生热爱科学学习科学的兴趣。 教学重点 引导学生了解现代的各种通信，培养学。

8、新版教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境 1种子发芽实验一 2种子发芽实验二 3观察绿豆芽的生长 4蚯蚓的选择 5食物链和食物网 6做一个生态瓶 7改变生态瓶 8维护生态平衡 光 1光和影 2阳光下的影子 3光是怎样。

9、1.1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4面）。【教学过程】一、讨论种子发芽的条件：1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件。

10、教科版小学科学五年级上册教案精写小学科学学科教学设计课 题1、种子发芽实验（一）执教时间8 月 30 日第 4 节教学目标教学重点种子发芽需要一定的条件。经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。养成对实验观察的兴趣课前准备绿豆种子若干，实验计划单（参考书 3 面）实验记录表。 课时安排 第 1 单元 总 8 课时 第 8 课时教 学 过 程一、讨论种子发芽的条件：1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获。

11、小学科学学科教学设计课 题 1、种子发芽实验（一） 执教时间 8 月 30 日第 4 节教学目标教学重点种子发芽需要一定的条件。经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。养成对实验观察的兴趣课前准备 绿豆种子若干，实验计划单（参考书 3 面）实验记录表。 课时安排 第 1 单元 总 8 课时 第 8 课时教 学 过 程一、讨论种子发芽的条件：1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水需要合适的温。

12、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学科学五年级上册 实 验 教 案 那克塔学校 于万江 2017.8.20 小学科学五年级上册实验教学计划表 序号 章节 实验内容 所需仪器 备注 1 11 种子的发芽实验 绿豆种子塑料杯吸水纸 分组 2 1。

13、教科版小学五年级上科学教案 种子发芽实验一 教学目标 经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件。 养成对实验观察的兴趣 教学重点 学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 能根据要求设计出。

14、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学五年级上科学教案 种子发芽实验一 教学目标 经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件。 养成对实验观察的兴趣 教学重点 学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽。

15、教科版小学科学五年级上册实 验 教 案华灵小学2018.9.3小学科学五年级上册实验教学计划表序号 章节 实验内容 所需仪器 备注1 1-1 种子的发芽实验 绿豆种子、塑料杯、吸水纸 分组2 1-3 绿豆芽生长需要阳光吗 绿豆种子、塑料杯、土壤、软尺 分组3 1-3 绿豆芽生长对水的需求 放大镜、镊子、培养皿、吸水纸 分组4 1-4 蚯蚓与环境 蚯蚓、塑料薄膜、土壤、纸盒 分组5 1-6 制作生态瓶 大可乐瓶、土壤、植物、小动物 分组或演示6 1-7 改变生态瓶 大可乐瓶、土壤、植物、小动物 分组或演示7 2-1 观察阳光下物体影子的变化 手电筒、白卡纸、铅笔、尺。

16、教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境 光 地球表面及其变化 运动和力 生物与环境 1种子发芽实验一 2种子发芽实验二 3观察绿豆芽的生长 4蚯蚓的选择 5食物链和食物网 6做一个生态瓶 7改变生态瓶 8维护生态平衡 。

17、元厚小学科学学科教学设计课 题 1、种子发芽实验（一） 执教时间 8 月 30 日第 4 节教学目标教学重点种子发芽需要一定的条件。经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。养成对实验观察的兴趣课前准备 绿豆种子若干，实验计划单（参考书 3 面）实验记录表。 课时安排 第 1 单元 总 8 课时 第 8 课时教 学 过 程一、讨论种子发芽的条件：1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水需要合适。

18、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境 光 地球表面及其变化 运动和力 专心专注专业 生物与环境 1种子发芽实验一 2种子发芽实验二 3观察绿豆芽的生长 4蚯蚓的选择 5食物链和食物网 6做一。