教科版小学四年级科学上册-复习资料共20页

1、1教科版四年级科学上册第一二单元第一单元 天 气1 科学家可以通过一些 探测仪器 和 卫星技术 来更准确的观测天气。2 天气日历一般要记录 日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等3 气温要在 室外阴凉通风 的地方测量，而且要选择 同一时间、同一地点。 4 风向是指 风吹来的方向，用风向标测量，用 8 个方位描述，5 测量风速的仪器是 风速仪 ，有 13 个等级。 测量降水量的仪器是 雨量器6 小雨小于 10 毫米、中雨 1025 毫米、大雨 2550 毫米、暴雨（50100 毫米），大暴雨（100200 毫米），特大暴雨（大于 200 毫米7 天空中飘浮的云。

2、1教科版四年级科学上册第三单元 声 音第三单元 声音声音1 声音是物体振动 产生的。 物体受力就能产生声音吗？不能2. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测量音高。3. 小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。4.人靠声带振动发出声音。5.有些乐器是通过管内的空气振动发声的；6.单簧管和萨克斯的声音是演奏者 将一个叫哨头的薄片顶在嘴唇上发出的。7.像一些哺乳动物也是靠声带振动发出声音的。8.狗，猫和马可以不转动脑袋，只是根据声音来的方向转动耳朵就可以听见声音。9. 鸣虫蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声” 是用两前翅的摩擦 产生的。。

3、1教科版四年级科学上册第一二单元第一单元 天 气1 科学家可以通过一些 探测仪器 和 卫星技术 来更准确的观测天气。2 天气日历一般要记录 日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等3 气温要在 室外阴凉通风 的地方测量，而且要选择 同一时间、同一地点。 4 风向是指 风吹来的方向，用风向标测量，用 8 个方位描述，5 测量风速的仪器是 风速仪 ，有 13 个等级。 测量降水量的仪器是 雨量器6 小雨小于 10 毫米、中雨 1025 毫米、大雨 2550 毫米、暴雨（50100 毫米），大暴雨（100200 毫米），特大暴雨（大于 200 毫米7 天空中飘浮的云。

4、-_新教科版四年级科学上第一单元“天气”知识要点1、天气总是在（发生变化） ，它影响着我们的（活动） ，也影响着地球上所有生物。2、 （云量） 、 （降水量） 、 （气温） 、 （风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。3、 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量） （风向和风速） 。4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度） ，每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后 2 点）的气温最高。5、风向是指风（风吹来）的方向。6、风向可以用（风。

5、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学四年级科学上册复习资料 第一单元天气 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天气。

6、精选优质文档倾情为你奉上第一单元天气 1什么是天气天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。2请你画出几种天气符号.3一天中最高气温是下午两点左右，一天最低气温是日出前后4科学家把风速分为几个等级，我们把风简化为几个等级气象学家把风速。

7、小学四年级科学上册复习资料一、天气1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每。

8、教科版小学四年级科学上册复习资料 第一单元天气 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天气特征来描述天气。温度风向和。

9、教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元天气1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地球上的一切生物 。1-1天气是指我们居住的地区，在某个 时间的大气状况 。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、 风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要 记录日期和时间 、云量、降水情况，气温、 风向和风速。 如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、 同一地点。1-3使用温度 计时，。

10、教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元天气1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1天气 是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3使用温度计时，要等到温度。

11、教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元天气1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地球上的一切生物 。1-1天气是指我们居住的地区，在某个 时间的大气状况 。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、 风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要 记录日期和时间 、云量、降水情况，气温、 风向和风速。 如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、 同一地点。1-3使用温度 计时，。

12、教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元天气1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3使用温度计时，要等到温度。

13、小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天气特征来描述天气。温度风向和风速。

14、 教科版小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天气特征来描述天气。温度风。

15、精选优质文档倾情为你奉上 小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天气特征。

16、 教科版小学四年级科学上册复习资料第一部分 填空1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地球上的一切生物 。1-1天气是指我们居住的地区，在某个 时间的大气状况 。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要 记录日期和时间 、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、 同一地点。1-3使用温度 计时。

17、小学四年级科学上册复习资料第一部分 填空1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地球上的一切生物 。1-1天气是指我们居住的地区，在某个 时间的大气状况 。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要 记录日期和时间 、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、 同一地点。1-3使用温度 计时，要等到。

18、精选优质文档倾情为你奉上 教科版小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 11我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 11天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 11我们可以通过云量降水量气温风向和风速等天。