教学论读书笔记总19页

1、 怪诞行为学1读书笔记 怪诞行为学 美 丹艾瑞里著，赵德亮 夏蓓洁译 相对论的真相：为什么我们喜欢比较和攀比 人类行为的某些重要方面：人们很少作不加对比的选择。我们的心里并没有一个内部价值计量器，告诉我们某种物品真正的价值是多少。相反，我们。

2、精选优质文档倾情为你奉上 大教学论夸美纽斯读书笔记 夸美纽斯JOhann Alnos COmenius，1592一1670是自然主义教育思想的奠基者，是一位具有远见卓识的教育革新家。他总结了文艺复兴时期以来的人文主义教育成果和当时进步教育的。

3、论十大关系读书笔记 很高兴，在前不久拜读了毛泽东主席的论十大关系读完之后深有感触。对于毛主席这部著作中涉及我国经济政治与文化等各方面的论述，对党和国家以后各方面的发展都有很大的作用，可谓影响深远，值得后人敬仰。 论十大关系，是毛泽东周恩来刘。

4、有效教学方法读书笔记 书中提到教育的艺术同时也需要给予信念 接着举一例子： 有一位老师在给临毕业的学生们上最后一节课时他把学生们带到实验室给他们的最后一次实验水的三种形态老师对孩子们教育道人生也有三种形态当你对生活将0以下的态度时你的人生便。

5、精选优质文档倾情为你奉上 课程与教学论复习资料 00467简答题部分66 钟启泉张华 辽宁大学出版社 2007年版 第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 第二节 教学研究的历史发展 第三节 课程与教学的涵义 第四节 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 中学数学教学论的读书笔记 我所看的这本书是由人民教育出版社2007年2月出版的中学数学教学论一书。 书中论述了中学数学课程目标课程内容中学数学学习过程教学过程与方法教学手段教学组织教学评价等诸多方面，对中学数学教师。

7、 一个化学教师的读书笔记读化学教学论心得 我重读了刘知新主编的化学教学论一书，对化学课程的教学有了更深刻的认识，特别是对自己的教学有很大帮助。现对自己的一些想法与做法书写如下： 一培养学习兴趣 学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认。

8、 有效教学方法的读书笔记 读了美国著名教育学家儿童研究评价家加里.鲍里奇所著的有效教学方法一书，收获很大。书中认为有效教学至关重要的五种行为是 1清晰授课 2多样化教学 3任务导向 4引导学生投入学习过程 5确保学生成功率 清晰授课是指教师。

9、数学思维教育论读书笔记摘录 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 数学读书笔记 郭思乐编著 1数学教育是中小学的一门基础的学科教育，如同其他的学科一样，其教育意义并不局限于本学科的只是掌握，更反映在它有效地促进人的素质的发。

10、道德情操论读书笔记 这是一本亚当斯密留给后人的系统分析人类情感的作品，作者毕生倾注极大心血修订出版了六次。读这本书可以指导我们的生活，可以让我们更加清楚地认识到个人以及他人的情感是怎样的，还有什么样的情感才是美德。 虽然刚开始看这本书的时候。

11、论犹太人问题读书笔记 读完马克思的论犹太人问题这篇文章之后，自己对马克思这位伟大思想家的了解又多来一些。心里还是有一些感慨的，说一下自己对这篇文章的理解，首先在这篇文章中我认为马克思主要讨论了两个大方面的问题。第一个问题：在文中马克思简要的。

12、精选优质文档倾情为你奉上 大教学论 说明：大教学论捷夸美纽斯著，教育科学出版社，1999年5月第1版。 1. 关于夸美纽斯： l15921670他是近现代教育教学理论的最伟大的奠基者之一。 l他的代表作大教学论被认为是教学论诞生的标志。P2。

13、课程与教学论复习资料 00467简答题部分66 钟启泉张华 辽宁大学出版社 2007年版 第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 第二节 教学研究的历史发展 第三节 课程与教学的涵义 第四节 课程与教学的关系 一选择：。

14、有效教学读书笔记 这学期在老师的推荐下拜读了崔允漷教授主编的有效教学出版社：华东师范大学出版社本社特价 2009.6.1开本：16 开页数：325这本书，作为一个师范类专业学生读完觉得受益匪浅，了解了许多教学论知识，还有许多教学方法和技巧。。

15、课程与教学论复习资料 00467简答题部分66 钟启泉张华 辽宁大学出版社 2007年版 第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 第二节 教学研究的历史发展 第三节 课程与教学的涵义 第四节 课程与教学的关系 一选择：。

16、 大教学论 说明：大教学论捷夸美纽斯著，教育科学出版社，1999年5月第1版。 1. 关于夸美纽斯： l15921670他是近现代教育教学理论的最伟大的奠基者之一。 l他的代表作大教学论被认为是教学论诞生的标志。P244 l他被推崇为教育学。

17、有闲阶级论读书笔记 凡勃仑托尔斯坦Veblen Thorstein，18571929年是作为一个辛辣的社会批评家而为一般公众所知的。他出生于威斯康星州的一个挪威移民的农业社区，从小他一直讲挪威语，直到十几岁才开始讲英语。在卡尔顿学院，凡勃仑。

18、 社会契约论读书笔记读书笔记 在第一卷，作者以人生而自由，却无往不在枷锁之中这样看似矛盾的命题开篇，试图探求社会秩序中，人类的实际情况与法律的可能情况下，构建合法的而又确切的政权规则，将权利所许可的和利益所要求的结合在一起，使得正义和功利不。

19、精选优质文档倾情为你奉上 教学论 绪论 教学论是研究教学一般规律的科学，包括教学过程及其本质教学目的与任务教学原则教师与学生课程设置与教材教学方法与形式教学环境教学评价与管理等。教学是一个实践过程，教学论就是从教学实践中总结概括并上升为理论。

20、教学论 绪论 教学论是研究教学一般规律的科学，包括教学过程及其本质教学目的与任务教学原则教师与学生课程设置与教材教学方法与形式教学环境教学评价与管理等。教学是一个实践过程，教学论就是从教学实践中总结概括并上升为理论的科学体系。 第一节 教学。