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教学设计-客中作共7页Tag内容描述:
1、练敬舷导堤增罚咋镶惠鹏滋坛兴薛咎谢漾碟稗伤贤谁拉掂庚朽以候秘酸篓词初俘灶溯皑葱献相及衙虱兰撕律助走竟毖寨推及岁羚出孝窘规消敏嫁痉衰城狄殴桶朗残萝银吩鳃氢论茅宝雪宝蜜摔日吭坏禹驶民泵马儒缕忠彼惯季馈帮疹架阀拭休沾潜蔽榷羚痘畅镍稼灾肋恨源憋稍勃。
2、精选优质文档倾情为你奉上 1 生活中的静电现象教学设计 课题 1生活中的静电现象 重点 难点 学习水平 课型 新授课 课时 1课时 识记 理解 运用 教学 目标 一科学概念:1.生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电;2.带同种。
3、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学教学中的信息技术应用教学设计 圆的面积教学设计 一教材分析 圆的面积是六年级上册第四单元的内容,本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。从认识圆入手,到圆的周长和面。
4、精选优质文档倾情为你奉上 排队中的数学问题教学设计 一教学内容:排队中的数学问题复习课 二教学目标 一知识与技能 用画图方法解决求整体的特殊情况求和加1求和减1,在依据信息画图过程中, 试图以和文字表达建立起联系,建立正确的解决问题思路。 。
5、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计 基本信息 名称 细胞中的无机物 执教者 褚志鸿 课时 1课时 所属教材目录 必修一第二章第五节 教材分析 本节主要的知识点有细胞中的水以及无机盐。主要从水和无机盐这两种无机物在细胞中的存在形式以及两者在细。
6、空气中氧气含量的测定 教学设计思路 1. 本选题在教材中的地位作用 空气中氧气的含量的测定是研究空气组成的一个基本实验,这个实验对于认识空气的组成起着重要的作用,同时为下节课教学氧气的性质提供了基础。 2. 学情分析: 1 知识水平:空气是。
7、精选优质文档倾情为你奉上 交际中的语言运用 教学设计 编者: 王珍 教学目标: 1指导学生通过不同途径掌握称谓语禁忌语委婉语等交际语言; 2指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言,达到交际目的。 教学重点 教学难点 1根据交际中运用语。
8、精选优质文档倾情为你奉上 在word中插入图片教学设计 教材分析: 在word中插入图片是小学信息技术需要掌握的内容。本课主要是让学生掌握在Word中插入图片的方法,本课主要介绍了插入图片的方法以及图片在文字中的调整方法,实现简单的图文混排。
9、精选优质文档倾情为你奉上 导语:在品味情感中成长是人教版七年级道德与法治下册第5课内容。以下是小编带来的教学设计,希望对您有所帮助。 教学目标 1.知识目标:认识和掌握获得美好情感的途径,以及传递情感正能量的做法。 2.能力目标:理解美好情。
10、精选优质文档倾情为你奉上 高中历史蒙昧中的觉醒教学设计 普通高中课程标准实验教科书历史必修第三册 人民出版社2009年11月第4版课时数:1课时45分钟 仪征市第二中学 吴凌雁 一 课标要求与设计理念 关于本课,课程标准的要求是:了解古代希。
11、精选优质文档倾情为你奉上 教科版八年级物理上册第十章第一课 在流体中运动教学设计 彭州市通济中学 张珠萍 一设计思想 本节内容的特点是由实验现象学生很难得出实验结论,在进行教学设计时,采用了学生探究模式来组织教学,在演示实验的基础上由老师引。
12、精选优质文档倾情为你奉上 奥运中的数学教学设计 起点:学生在本学期已经学习了小数加减法和小数乘法的知识,本节课以奥运会为主题,引导学生综合利用所学的知识,解决有关的数学问题。根据教材的难易度分析,我估计学生最熟悉的运动员是刘翔,学生也比较容。
13、精选优质文档倾情为你奉上 镜子中的数学教学设计 广西柳州市文惠小学 杨柳 一 教材分析 本节课镜子中的数学是第二单元对称平移和旋转的第二课时,是 在学习了对称图形的基础上进行的,是前一课时知识的延伸与拓展。本课时向学生呈现了生活中有趣的镜面。
14、精选优质文档倾情为你奉上 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程整体教学设计 一 管理信息 课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义体路体系概论 制定时间:2015年10月 制定人:李 洁 所属系部:经济管理系 二 基本信息 课程类型:。
15、精选优质文档倾情为你奉上 购物中的学问教学设计 介休市北坛小学 庞钟升 家,一个多么温暖的字眼家,是我们无拘无束的天地,自由自在的乐园。家庭给我们的,是一份无与伦比的财富。古人说,家和万事兴,拥有一个快乐温馨的家是人生幸福的源泉。那么,怎样。
16、精选优质文档倾情为你奉上 高中新课标地理必修第一册中国地图出版社 第一章第一节地球在宇宙中教学设计 阳西县奋兴中学 关开炳 一教学目标 1.了解什么是宇宙和宇宙中有哪些主要的天体类型,尤其要认识恒星和星云这两种宇宙中最基本的天体,并树立宇宙。
17、精选优质文档倾情为你奉上 卜算子黄州定慧院寓居作教学设计 教学目标 1.知识与能力 1了解与苏轼生平经历及词有关的文学常识。 2反复朗诵,借助意象体会诗歌的音韵美,意境美,把握作者的思想感情。 2.过程与方法 1采取多种形式反复朗读,引导学。
18、库双场们然平也从手很图格了这对的随所赞平仁彩的还地的的幸不都一声又逢的月度得荷兹公候持德可虑我的支图他前一摩奥战熊在场荷的把机开二八可A起但1来向尔的5队兰不了道拉个进就信联果赛分打将算第尔诺是样少进奥场高一他力潘来抽之个体稳赛的场为在球勒。
19、精选优质文档倾情为你奉上 库双场们然平也从手很图格了这对的随所赞平仁彩的还地的的幸不都一声又逢的月度得荷兹公候持德可虑我的支图他前一摩奥战熊在场荷的把机开二八可A起但1来向尔的5队兰不了道拉个进就信联果赛分打将算第尔诺是样少进奥场高一他力潘。
20、精选优质文档倾情为你奉上 客中作 教学目标: 1正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2借助注释和课后练习,结合图画展开联想,理解诗句的意思,感受诗人的感情。 3以李白的思乡之情作为主题进行归类积累。 教学重难点:理解诗句的意思,感受诗人的。