教学中的妙招

1、谈物理教学中的情感教育 二十几年的教学实践使我深深的体会到：要提高和改善物理课堂教学效果，不仅要注重向学生传授知识技能，培养学生学科能力，而且还要注意对学生的心理研究，培养学生非智力因素，特别是情感因素，在教学中建立良好的感情，使学生获得心理上的满足，进而增强学生学习物理的兴趣和信心，提高学习成绩。 一、创设学习物理的情景，激发学生学习物理的情感 所谓情景是指由人的主观心理因素和客观环境因素，所构成的情与境的总和。每一个教育和教学过程都是在一定情景中发生和发展的。一堂课的成败首先取决于学生听讲的情。

2、教学 PPT 在我语文教学中的运用我们目前所处的正是信息化时代，而这最主要的标志就是计算机多媒体技术的发展。计算机尤其是多媒体计算机正日益介入社会生活的各个领域，并逐步改变着人们的思维方式和生活习惯。计算机技术的发展表现在思想观念技术手段生。

3、小组中教学分层教学的思考与体会通过本学期的分层次教学，我发现有很多问题需要认真总结和反思，下面就教学成效和存在问题谈一下自己的看法。首先，谈一下分层教学的效果。1、 “分层学导式教学法” 法优化了数学课堂教学结构。在整个教学过程中，要求教师站在解决问题的终极目标上，以提出问题、发现问题为切入口。以认识问题为载体，创设问题情境为媒介，思维转化为主导，能力培养为目标，在教师的有效启发诱导下，通过学生主体的积极思维，达到轻松、熟练地掌握知识、培养发现问题、解决问题的能力，增强学生探索创新的意识和水平，从。

4、历史教学中的多样教学方式教学反思 范文仅供参考，自行编辑使用 历史教学中的多样教学方式教学反思 在历史教学中强调要使用灵活多样的教学方式，把抽象的内容直观化，使历史课堂丰富多彩。 使用各种教具如投影历史挂图实物幻灯录音机VCD等等。在信息时。

5、精选优质文档倾情为你奉上 语文教学中的分层教学 王莉丽 一分层教学的基本做法 实施分层教学，首先我们要有正确的人才观，认识到人才本来就有层次。其次，我们要认识到学生的个性差异。不应以分数高低作为评价学生的唯一标准，而应以全面素质是否提高作为。

6、如何破解词语教学中的难点教学设计教师备课时要抓住重点,围绕它来组织教材,编写教学提纲.备重点最重要的是备方法,如采用疑问式、反诘式、辩论式,或运用串讲法、讨论法、图示法、阅读法、以旧启新法,等等,以加深学生对重点问题的印象和理解.此外,在备课的小结部分应重复加以强调.在预习时要引导学生初步认识重点,这种浅层次的了解,对课堂教学突出重点提供了一个基本条件.在授课时要突出重点.所谓突出重点,就是采取切实措施,使学生理解和掌握最重要的教学内容,并运用它去分析和认识实际问题.能否做到这一点,是衡量教学成败的重要标志.授课时。

7、浅谈历史教学中的讨论教学法 如今的高中历史教学无非就是形成以讲授式教学法为主导的教学局面，但是这种教学局面已越来越显现出它的弊端，也越来越背离应试教育向素质教育转变的教育改革的大方向。因此打破这种教学局面已是大势所趋，也成为今天教学改革的重点。如何才能有效的打破这种局面？将讨论式教学法作为一种主导教学法应用于高中历史教学中，是一种必要和可行的选择。 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求。

8、拼音教学中的小游戏NO.1 游戏名称：开火车适用范围：复习声母表和韵母表游戏准备：声母和韵母卡片游戏过程：将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头 b 一出现，接着是持“p、m、f、d”等声母卡 片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母 的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是 ，然后是 o、e、i、u、。练习方法和前面的一样。NO.2 游戏名称：顺风耳适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）。游戏准。

9、生活中的比教学设计实验小学本部 六（1）班 王培永教材分析生活中的比是在学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系的基础上学习的，是比的认识的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。由于学生理解比的意义往往比较困难，所以教材密切联系学生已有的生活和学习经验，设计了多个教学情境，引发学生讨论和思考，并在此基础上抽象出比的概念，使学生体会到引入比的必要性以及比与现实生活的联系，这一系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直接背景和具体案例，为今后学习比的应用奠定基础。

10、小学数学教学中的分层分类教学分层教学是指在大纲统一要求下，关注学生的个体差异。即针对学生不同的个性特征和心理倾向、不同的知识基础和学生的接受能力，将全班学生动态地分为两个不同的层次。然后设计多层次的教学目标，运用不同的教学方法，采取小组合作学习组织形式，充分调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使每个学生都能在各自的”最近发展区域”内得到充分的发展。这符合数学课程标准提出的：数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生的教学新理念。一、分层分类教学的必要性。一个班级的学生在知。

11、浅析法语教学中的文化教学 摘要：本文首先介绍了中西文化差异对法语教学的影响和法语教学中的文化教学的积极作用，然后分析了法语教学中的文化教学的必要性，最后探讨了法语教学中的文化教学方法和法语教学中的文化教学的注意事项。 关键词：法语教学；文化教学；方法；注意事项 近年来，随着跨文化交际研究的普及和深入，现在的外语教学不仅仅是语言教学而且在很大程度上是文化教学，这一点已逐渐成为人们的共识。因为从某种意义上讲，外语学习就是文化学习，外语教学即是文化教学。一个科学的、完整的语言教学体系，必须把语言教学与文。

12、我的语文教学小妙招 篇一：四班级语文教学小妙招 四班级语文教学小妙招 四班级属于学校高段了，同学开头懂事，但又还没有丢掉稚嫩顽皮的习惯，学习的自觉性还不是很高，因此作为四班级的语文老师，我主要是培育同学的自主学习语 文的习惯。以下是自己教学。

13、我的数学教学小妙招 篇一：学习数学小妙招 学习数学小妙招 人人都能学好数学 数学对许多人来说是枯燥的浅显的抽象的，这是不争的事实，但不等于说就是难学的。有位数学名人说过：把握数学，就是擅长解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析探究。

14、我的教学小妙招 篇一：我的教学小妙招 我的教学小妙招 作为参与工作刚满一年的老师，我的教学阅历尚浅，但经过一年的学习和摸索，我也总结了几条自己的小妙招，下面我和大家分享一下。 第一招建立趣味竞争机制 建立竞争机制，对学校低班级的教学特别有用。

15、我的数学教学妙招 篇一：学校数学课堂教学激趣妙招 学校数学课堂教学激趣妙招 学校数学课只有在爱好的心情下，同学对学问的汲取才会最快最简单，才会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲，废寝忘食的地步。下面，我谈谈学校数学课堂教学激趣三大妙。

16、我的教学妙招 篇一：我的教学妙招 我的教学妙招 在训练战线上我随着年龄的增加，对同学的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让同学做到遵守纪律，仔细听讲，勤于思索，大胆发言。我还常常利用业余时间给同学补课，在讲课时注重每一个学问点的讲解，尽量做到。

17、教学中的妙招 篇一：在教学过程中好的有效教学方法可以达到事半功倍的作用 在教学过程中好的有效教学方法可以达到事半功倍的作用，我想从以下几方面谈谈自己的感受： 一有效的讲授原则。 好的讲授总能保持肯定的节奏。保持与同学力量相适应的教学节奏，这。