教育是慢的艺术共10页

1、教育是慢的艺术读书心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富。

2、精选优质文档倾情为你奉上 教育需要等待读教育是慢的艺术有感 王 乐 读了这本书，我真挚地体会到教育的神圣和重任教育是慢的艺术。平时多一些细致耐心，多一些冷静思考，少一些冲动和偏见，少一些固执和冷漠。我们要脚踏实地，善于发现，善于反思，勤于感。

3、教育是慢的艺术读后感 范文仅供参考，自行编辑使用 教育是慢的艺术读后感 读了教育是慢的艺术这本书，让我受益匪浅。其中，让我印象最深刻的要属消极是我们最可怕的敌人这一篇了。文中提到我们最可怕的敌人就是对一切事物的消极心理。这种消极心理一旦驻进。

4、教育是一种慢的艺术 镜头一 放学了，我留了几个最近学习不是很理想的学生，给他们补课。一个班上公认学习接受能力很慢的孩子，做一道题做了很久都做不出，其他的学生都已经回家了，她还在做那道题。我开始有点不耐烦地给她单独讲解第5遍时，她的妈妈来了，。

5、教育是慢的艺术读后感 范文仅供参考，自行编辑使用 教育是慢的艺术读后感 教育是慢的艺术读后感1 寒假里有幸拜读了张文质先生的教育是慢的艺术，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。系生命化教育的倡导。

6、精选优质文档倾情为你奉上在教育的道路上享受慢的艺术读教育是慢的艺术有感乳山市海阳所镇中心学校 宋娜随着技术的发展，一切都快了起来。出门不再步行，自行车几近在城市绝迹，车水马龙，过马路都要分外精心。动物植物，只要是人们需要的都可以缩短成长期，。

7、精选优质文档倾情为你奉上 教育是一种慢的艺术 镜头一 放学了，我留了几个最近学习不是很理想的学生，给他们补课。一个班上公认学习接受能力很慢的孩子，做一道题做了很久都做不出，其他的学生都已经回家了，她还在做那道题。我开始有点不耐烦地给她单独讲。

8、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术读书笔记 梅列二实小 颜艳晖 本书作者：张文质 内容简介: 这本书整合了张文质九场教育讲演的实录，是一本对教师对教育工作者的宣传稿。作为生命化教育的倡导者和实践者，张文质长期扎根民间，深入基层，关注一。

9、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术读后感 教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性教育，作为一种慢的艺术，尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误教育，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教育是一门慢的艺术 福建省安溪县 马延灯 教育是一门慢的艺术，需要教师深耕细作精心呵护，更需要教师耐心等待。等待是信任和宽容的结晶，等待是对生命的尊重与赏识；等待是对个性的发现与助长；是生命成长的催化剂，也是孕育惊。

11、听教育是慢的艺术有感 范文仅供参考，自行编辑使用 听教育是慢的艺术有感 7月22日上午，我有幸来到省常中，聆听了张文质老师的讲座教育是慢的艺术，他是一位著名的教育学者，也是一位诗人，在炎炎夏日里，他的讲座仿佛有着茶的艺术般，经过一系列煮茶的。

12、读教育是慢的艺术有感 范文仅供参考，自行编辑使用 读教育是慢的艺术有感1 教育是什么以前只知道教育是一种艺术，但这种艺术我似乎永远欠火候，问题在哪里寒假期间，我认真研读了教育是慢的艺术一书，让我找到了问题的根源。这本书是教育学者张文质先生所。

13、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术张文质教育讲演录 阅读摘记 教育是慢的艺术已经看了二遍，却因杂务羁绊了手脚，笔记跟不上。如今的情形，正如林语堂所说的那种境况整日忙忙碌碌，没有了心灵的自由。今天，趁着莫名的烦恼，索性推开所有的事务，静。

14、精选优质文档倾情为你奉上 芜湖县六郎镇中心学校 雅 韵 读 书 社 教育是慢的艺术读后感 单 位：芜湖县六郎镇中心学校 姓 名：王晓霞 时 间：2016年2月15日 读完教育是慢的艺术有感 王晓霞 读完张文质先生的教育是慢的艺术一书以后，让。

15、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术读书心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤。

16、 教育是一种慢的艺术 叶圣陶先生曾说：教育是农业而不是工业。工业和农业最大的不同在于，工业可以是快节奏的大容量的流水线的批量出产的，而农业则是有季节的有时令的有成长规律的，是需要播种施肥除草喷药的，是需要土壤水分阳光和等待的，它是一个慢的过。

17、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术 暑假里有幸拜读了张文质先生的教育是慢的艺术，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。系化教育的倡导人负责人。多年来致力于生命化教育的理论研究和实践探索，长期。

18、教育是慢的艺术 摘要：课程改革，提倡的是以人为本，要让每一位学生都能得到发展，培优补差的工作必然是学校的重要工作，也是每一个教育工作者长期赴诸实践的工作。本文通过对转化后进生工作的三重境界的描述，阐述了自己对转化工作的四种看法，即对后进生的。

19、精选优质文档倾情为你奉上 教育是慢的艺术 摘要：课程改革，提倡的是以人为本，要让每一位学生都能得到发展，培优补差的工作必然是学校的重要工作，也是每一个教育工作者长期赴诸实践的工作。本文通过对转化后进生工作的三重境界的描述，阐述了自己对转化工。

20、精选优质文档倾情为你奉上教育是慢的艺术 书香讲坛推荐书籍推荐者：韩城龙湾子小学 甄桂云推荐理由: 作者以非常前卫的思想指出了我们当前教育中存在的重大问题，那就是贪多求快的非理性化的潜意识。希望得到好的教育成为天才或者是精英是每个人所梦想的，。