教育学期末考试范围及答案

1、遗传学试题一试卷一、简答题（共 20 分）1、同一物种不同基因型 如 AA、Aa、aa差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。3、已知 Aa 与 Bb 的重组率为 25%，Cc 的位置不明。 AaCc 的测交子代表型呈 1： 1：1：1 的分离。试问怎样做才能判断 Aa 和 Cc 这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？4、在细菌接合过程中，供体染色体 DNA 进入受体的长度不及全长的 1/2，那么怎样才能用中断接合法。

2、2019 年电大学前教育学期末考试题库及答案一、填空题、儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）前运算思维阶段、 （具体运算阶段）和形式运算阶段。 、学前教育是面向（0-6）岁儿童实施的教育。 、学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。、学前教育效益的特征体现在间接性、 （迟效性） 、 （长效性） 、多效性。、从性质上来划分，学前教育功能分为（学前教育的期望功能）和（学期教育的实际功能） 。、学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的（易激动性） 、易感性和（易表现性）、幼儿园教育应该以（游。

3、精选优质文档倾情为你奉上 教育学期末考试重点 绪论 单1教育学是以教育现象中教育问题为研究对象，探索和揭示教育规律的一门学科。 单2我国的学记是世界上最早的教育文献。 教学相长，不凌节而施，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，禁而未发。 单3.1。

4、精选优质文档倾情为你奉上 20172018年电大专科学前教育 学前教育学期末考试试题及答案 学前教育学期末考试试题1 一填空题每空1分，共10分 1世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一，其作者是捷克教育家一。 2学前教育效益指的是学前教育。

5、 复习重点 温度三基点 保护地栽培: 用花卉栽培设施创建的栽培环境，叫保护地；在保护地中进行栽培叫保护地栽培 胚培养(属有性繁殖，是广义的组织培养） 远缘杂交不亲合（生殖隔离） 。在杂交不亲合的组合中，有的是胚乳发育不良（胚正常） 。把正常幼胚从种子中取出，并在人工培养基中培育，获得杂种植株，从而克服杂交不亲和的障碍 实生苗 花台 ：高出地面栽植花木的种植地。一般是高 4060cm 的台上填土栽植观赏植物，又称高设花坛。我国常布置成“盆景式”花台。 二年生花卉 : 秋播后，以幼苗越冬休眠或半休眠。 换盆 长日照花卉: 春化。

6、学校 学籍号 姓名 考场号 班级 密封线内不要答题 密封线 学前教育学期末考试试题 题号 一 二 三 四 五 总 分 分数 一单项选择题：每小题2分，共20分 1创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为幼儿园之父的人是 A裴斯泰洛齐 B福禄培尔。

7、精选优质文档倾情为你奉上 教育学考试 简答题： 1专家型教师应具备的基本特征 v 1对教学情境能进行准确的分析并具有很强的监控能力 v 2教学灵活并形成独特的教学风格 v 3反省力科研能力强 2教师职业的高原现象的含义：指教师在职业发展的某。

8、精选优质文档倾情为你奉上 一简答题 1 简述教育学的价值 答：1教育学对教育改革发展的价值。 2教育学对教育决策的价值。 3教育学对教育的价值。 4教育学对家长的价值。 2.简述近现代社会教育的特点 答：1培养全面发展的个人由理想走向实践。。

9、2019年电大教育学期末考试复习题库及答案【选择题题库】01提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。 B杜威02教育的目的主要受( )因素的制约。 D政治制度 E生产力发展水平 03我国现行的学校教育系统，在类别上包括( )。 A基础教育体系 B职业技术教育体系 C高等教育体系 D成人继续教育体系 E特殊教育学校系统04按照评价的不同目的，课程评价可分为( )。 C决策性评价 D研究性评价 E工作性评价 5 “学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。 C示范性05教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教育学期末考试试题： 一选择题每题1分，共10分 1教育目的不具有B A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2教育评价的核心是B A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3下列教学方法中以语言传递信息为主的方。

11、教育学考试 简答题： 1专家型教师应具备的基本特征 v 1对教学情境能进行准确的分析并具有很强的监控能力 v 2教学灵活并形成独特的教学风格 v 3反省力科研能力强 2教师职业的高原现象的含义：指教师在职业发展的某一阶段由进一步增加工作责任。

12、幅紫堕秉抽郭啄豪绵由镁粗吟球杆撬赂迈潦截赁壕馅例埂菩饼敏腥朔繁诬冯面章豫浇纂察畏秘纱缨牢沃尝为亢盂础滇濒逞跺稗癣墒挖普同尽琢霍欢糟稚碎错沛疵俞锚艇究娟炭育涩提却郭屑饲俭谨岔屡贯捏却柠耶棕陪谍瘩吊碟也览涡兹迢蚁矽阮财斯赤姬亿屠写嗽汉欣录垄秩俩。

13、幅紫堕秉抽郭啄豪绵由镁粗吟球杆撬赂迈潦截赁壕馅例埂菩饼敏腥朔繁诬冯面章豫浇纂察畏秘纱缨牢沃尝为亢盂础滇濒逞跺稗癣墒挖普同尽琢霍欢糟稚碎错沛疵俞锚艇究娟炭育涩提却郭屑饲俭谨岔屡贯捏却柠耶棕陪谍瘩吊碟也览涡兹迢蚁矽阮财斯赤姬亿屠写嗽汉欣录垄秩俩。

14、狭义远程教育：是对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种信息技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。广义远程教育：是对在师生时空分离或学习者独立自主的所有各种情境（包括传统学校校园情境和社会生活情境中） ，应用各种信息通信技术和媒体资源的方法和手段，在教育、培训和学习中进行的远程教学与远程学习活动的总称。开放学习：是一个总的类概念，不仅表示入学政策对各类教育对象的开放，而且表示用以满足学习者个人需要的各类学习资源的开放，以及学。

15、. 一、 名词解释 教育： 是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动；人与动物的根本区别，在于人会制造工具，使用工具，从事生产劳动。 狭义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施。

16、第一章 教育与教育学一、单项选择题1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 （ ）A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 （ ）A、 说文解字 B、 礼记学记 C、 孟子尽心上 D、 论语3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、 学记 B、 论语 C、 理想国 D、 孟子4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内” ，反映了哪个阶段的教育思想（ ）A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度5、 。

17、教育学 2011年元月期末复习资料 一、单选 20 分 二、辨析题（每小题 10 分，共 2 小题，共计 20 分） 三、简答题（每小题 6 分，共 5 小题，共计 30 分） 四、论述题（每小题 15 分，共 1 小题，共计 15 分） 五、案例分析题（第 1 小题 15 分，共 1 小题，共计 15 分） 一、单选题（ 20 个） 1、我国近代学校的产生和发展：以 1862 年京师同文馆的设立为标志， 1898年正式开学。 学校类型：古代分为官学、私学和书院；现代分为学前、小学、中学、大学。 2、人的主观能动性是影响学生成长的重要因素。 学生成长的根本动力是学生发展的内因。

18、. 考试内容以专题讲座和教材相结合，84%为主观题。试卷结构包括名词解释（15分）、填空题（16分）、简答题（30分）、简述题（30分）、综合题（9分）五部分组成。 1、课件：为了辅助教学或辅助学习，采用文字、图像、声音、视频等手段开发和制作的用于表现教学或学习内容的应用软件。 2、多媒体课件：应用计算机技术，将文字、图像、声音、视频、动画等多种信息根据教学或学习的需要有机的组合为一体，并借助计算。

19、 教育学期末考试试题： 一选择题每题1分，共10分 1教育目的不具有B A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2教育评价的核心是B A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是A A讲授法B演示法。

20、. 一、问题简答（4道，每一道题5分） 1. 学校教育产生的条件 在我国古代学校以形式存在，如“私塾”“舍”等。在西方，学校为school，源于希腊语，意为休息、休闲的场所。教育在我国古代指的是教诲人们做人的活动，“得天下英才而教育之，三幸也”，“天命之为性，率性之为道，修道者为教”。我国的学校教育在社会政治、经济、文化的发展和社会需求的影响下产生于奴隶社会： 社会生产力的发展与奴隶制国家的产。