甲状腺功能亢进患者的护理

第七章 第二节甲状腺功能亢进症病人的护理1案例导入 男性, 25岁。双侧甲状腺肿大 1年,逐渐出现乏力、怕热、心悸失眠等症状。起病以来,食欲较好,急躁易怒,体力体重下降。查体: T:39.1 , P:142次 分, R:32次 分, Bp:10060mmHg,体形消瘦,烦躁,明显突眼,双侧甲状腺弥漫

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1、第七章 第二节甲状腺功能亢进症病人的护理1案例导入 男性, 25岁。双侧甲状腺肿大 1年,逐渐出现乏力、怕热、心悸失眠等症状。起病以来,食欲较好,急躁易怒,体力体重下降。查体: T:39.1 , P:142次 /分, R:32次 /分, Bp:100/60mmHg,体形消瘦,烦躁,明显突眼,双侧甲状腺弥漫性 度肿大、质软,可闻及血管杂音。提问 1.该患者的初步诊断?如何与单纯性甲状腺肿区别? 2.目前该患者主要的护理措施是什么?定义 甲状腺功能亢进症简称甲亢,是指由多种病因导致甲状腺分泌甲状腺激素 (TH)过多所致的临床综合征。常见甲状腺源性甲亢 弥漫。

2、甲状腺功能亢进症,志丹县人民医院黄启军,教学目标,熟悉甲状腺功能亢进症概念及分类了解甲状腺功能亢进症病因及发病机制掌握甲状腺功能亢进症的临床表现、诊断及治疗原则,内 容,概念病因临床表现实验室检查诊断与鉴别诊断治疗特殊临床表现及类型,概念,甲状腺毒症(Thyrotoxicosis)甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism),概 念,甲状腺毒症(Thyrotoxicosis):血循环中甲状腺激素过多,引起以神经、循环、消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现的一组临床综合征。,概 念,甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism) :甲状腺组织增生、功能亢进、。

3、甲状腺功能亢进症的诊断和治疗,患者,徐某,男,62岁主诉:多食、多汗半年余,四肢乏力4月余。现病史:患者于半年前无明显诱因下出现多食,伴心悸多汗怕热等不适,无烦躁易怒,无头晕头痛等不适,未行特殊处理,4月。

4、甲状腺功能亢进症的预防护理,内分泌一科,甲状腺功能亢进症概念,甲亢是甲状腺功能亢进症的简称,是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所至的一组常见内分泌疾病。主要临床表现为多食、消瘦、畏热、多汗、心悸、激动等高代谢症候群,神经和血管兴奋性增强,以及不同程度的甲状腺肿大和突眼、手颤、颈部血管杂音等为特征,严重的可出现甲亢危象、昏迷甚至危及生命。,甲亢诱发因素,1、感染:如感冒、扁桃腺炎、肺炎等。 2、外伤:如车祸、创伤等。 3、精神刺激:如精神紧张、忧虑等。 4、过度疲劳:如过度劳累等。,甲亢诱发因素,5、怀孕:怀。

5、妊娠期甲状腺功能亢进 的诊治 中山大学附属第二医院内分泌科 严 励,下丘脑 TRH- + 垂体 TSH - + 甲状腺 T4 rT3 T3,甲状腺球蛋白(含110个酪氨酸残基) 经碘化 T4 T3 (大部份) (仅10-20%) 。

6、1 甲亢的定义、概况 甲状腺功能亢进症(简称 甲亢 )是指由多种原因导致甲状腺功能增强,分泌甲状腺激素(T H)过多,造成机体的神经、循环及消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现的临床综合征。 2 本病的发病主要是在遗传基础上因精神刺激等应激因素作用而诱发自身免疫反应所致。本病属常见病,常有明显家族性,可发生于任何年龄,但以青年女性最多见,男女之比约 : -,目前我国女性人群患病率达。且有逐渐增高的趋势。 3 病因、分类 (1)甲状腺性甲亢 ,又分为:毒性弥漫性甲状腺肿;多结节性甲状腺肿伴甲亢;自主性高功能甲状腺结节;。

7、妊娠合并甲状腺功能亢进的诊治,陈海青,甲亢是由于甲状腺组织增生、功能亢进、产生和分泌甲状腺激素过多所引起的一组临床综合征。妊娠期甲亢发病率约为1%,其中临床甲亢占0.4%,亚临床甲亢占0.6%。主要为毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病),包括妊娠前和新发的Graves病,占所有病因的85%;其次为妊娠期甲亢综合征(SGH),又称一过性甲亢,比例为10%;甲状腺功能腺瘤、结节甲状腺肿、葡萄糖等,比例为5%。由于甲亢患者不易妊娠且流产率搞,妊娠合并甲亢者,一般病情相对较轻,或已接受过抗甲状腺药物(ATD)、I反射治疗或手术(甲状腺部分或。

8、甲状腺疾病的基本常识广州海军基地医院甲亢专家陈会祥专题之甲状腺功能亢进专题,甲状腺疾病的基本常识,甲亢专家陈会祥专题之甲状腺功能亢进一、甲亢是什么?甲状腺功能亢进(简称甲亢)是指甲状腺功能增强,分泌甲状腺激素增多所致的一组常见的内分泌疾病。由于甲状腺激素过多,作用于全身各个脏器。因而出现的症状多种多样。甲状腺功能亢进多见于女性。男女之比为1:4-6,年龄各组均可发病,以20-40岁为多见。起病一般缓慢,多数不能确定时日,少数在精神刺激或感染后起病,临床表现轻重不一。表现典型时,高代谢症群、甲状腺肿和眼征三方。

9、,第十一章 甲状腺疾病病人的护理,教学目标,掌握甲状腺功能亢进的护理评估、护理诊断、护理措施。熟悉甲状腺功能亢进的临床表现、辅助检查、处理原则。了解甲状腺的解剖生理。,概 要,提 问,甲状腺的功能,甲状腺素的主要作用,甲状腺的位置,第一讲甲状腺的解剖生理概要Summary of the thyroid gland anatomy and physiology,位 置,结 构-被膜,内层被膜(固有被膜),外层被膜(外科被膜),被膜间隙内有动脉、静脉及甲状旁腺,结 构-血运,动脉,静脉,甲状腺上动脉,甲状腺下动脉,广泛吻合,甲状腺上静脉,甲状腺中静脉,甲状腺下静脉,结 构-神经,喉返。

10、甲状腺功能亢进症护理查房,内容,病史汇报甲状腺功能亢进症的病因及发病机制甲状腺功能亢进症的临床表现甲状腺功能亢进症的实验室检查、诊断、治疗护理诊断护理措施健康教育,病史汇报,患者女,李xx,27岁,居民。主因心慌、易怒三月于2014年2月7日13:18时门诊入院,步入病房。首测T36.7 P102次/分 R24次/分 BP110/80mmhg。查体:病员神志清楚,甲状腺轻度肿大,四肢肌力正常,双手细震颤。入院诊断:甲状腺功能亢进症。,一、定义。,甲状腺毒症:指血循环中甲状腺激素(TH)过多,引起以神经、循环、消化系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现。

11、甲状腺功能亢进患者服 131 碘治疗的护理健康教育【摘要】 目的 探讨健康教育对鼻咽癌放疗及康复效果的影响。方法 90 例鼻咽癌放疗患者随机分为观察组和对照组,对照组进行常规治疗和护理,观察组在进行常规治疗和护理的同时,还进行心理护理、个体化指导和家庭成员指导等健康教育,于放疗前后测评。结果 观察组患者在心理焦虑发生率、功能锻炼达标率、并发症发生率及放疗后辅助治疗自愿坚持率等方面与对照组比较,差异有非常显著性(P0.01) 。结论 对鼻咽癌放疗患者开展健康教育可改善治疗效果,提高生活质量。【关键词】 鼻咽癌;放疗;。

12、甲状腺功能亢进症药物护理,介绍内容,1,甲状性功能亢进症疾病,2,常用药物的临床应用,3,内科用药护理,4,术前用药护理,甲亢:甲状腺素分泌过多、全身代谢亢进、神经系统功能紊乱、内分泌性疾病病因尚未完全明了,目前多认为原发性甲亢是一种自身免疫性疾病,也与环境,遗传等因素有关。继发性甲亢和高功能腺瘤,结节内的滤泡群无抑制地自主分泌甲状腺素。男女比例1:4,1,甲状腺功能亢进症疾病介绍,2,甲亢分类,基础代谢率测定,BMR:基础代谢率%=脉率+脉压-111。正常值:10%临床意义:20%-30%轻度甲亢30%-60%中度甲亢60%以上重度甲亢,基础代谢是。

13、甲状腺功能亢进病人的护理,学习目标,1.说出甲状腺功能亢进病人的常见护理诊断、护理目标和护理评价。2.详述并能初步对甲状腺功能亢进病人进行护理评估。3.能初步对甲状腺功能亢进病人实施护理措施。4.逐步养成自觉地关心、爱护、尊重护理对象,全心全意为护理对象服务的观念与行为。,案例资料,李女士,34岁,会计,大学毕业,于2003年4月22日因怕热、多汗、多食、消瘦5年余,胸闷、心悸一月余入院诊治。病人自1997年2月始觉乏力、怕热、多汗、有时心悸,气促;多食易饥,每餐200250g,每日进45餐。同年5月失眠,性情急躁,激动时全身发抖。

14、甲状腺功能亢进症长沙民政职业技术学院护理系周俊,甲状腺形态,呈H形左右两叶+峡部+锥状叶(70%),解剖,甲状腺功能亢进症(HYPERTHYROIDISM)的定义,系指由甲状腺腺体本身导致甲状腺激素分泌过多引起的临床综合征.,。

15、甲状腺疾病,形态异常:甲状腺炎、甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺癌功能异常:甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症,目标,了解甲状腺功能亢进、减退症的概念、分类、病因、发病机制熟悉临床表现及辅助检查掌握甲亢治疗原则、主要的护理诊断及护理措施掌握甲状腺癌的护理措施,位置:甲状软骨下方气管软骨前面形态:呈“H”状,似蝴蝶左右侧叶及中间的峡部组成,概述,合成、储存和分泌甲状腺激素,调节机体代谢甲状腺素主要作用促进新陈代谢、增加组织耗氧量及产热参与物质、能量代谢促进生长发育和组织分化(长骨、脑、生殖器官)提高中枢神经。

16、甲状腺疾病病人的护理,甲状腺疾病,形态异常:甲状腺炎、甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺癌功能异常:甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症,目标,了解甲状腺功能亢进、减退症的概念、分类、病因、发病机制熟悉临床表现及辅助检查掌握甲亢治疗原则、主要的护理诊断及护理措施掌握甲状腺癌的护理措施,位置:甲状软骨下方气管软骨前面形态:呈“H”状,似蝴蝶左右侧叶及中间的峡部组成,概述,合成、储存和分泌甲状腺激素,调节机体代谢甲状腺素主要作用促进新陈代谢、增加组织耗氧量及产热参与物质、能量代谢促进生长发育和组织分化(长骨、脑、生。

17、学习重点学习重点n 一、定义一、定义n 二、病因与分类二、病因与分类n 三、发病机制三、发病机制n 四、临床表现四、临床表现n 五、辅助检查及治疗五、辅助检查及治疗n 六、甲亢病人的护理六、甲亢病人的护理定定 义义n 简称甲亢,是由多种病因简称甲亢,是由多种病因导致甲状腺激素合成、分导致甲状腺激素合成、分泌过多,引起以神经、循泌过多,引起以神经、循环、消化等系统兴奋性增环、消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现高和代谢亢进为主要表现的一种临床综合征。的一种临床综合征。n 典型表现为典型表现为 甲状腺激素分甲状腺。

18、甲状腺功能亢进症患者的护理措施* 1护理措施(一)饮食护理1.多2.禁3.限: 含碘食物热量、蛋白、维生素、饮水( 2000ml)浓茶、咖啡、辛辣生冷、粗纤维Date 2护理措施(二)休息指导凉爽、安静保证睡眠时间Date 3护理措施(三)用药护理1.硫脲类、咪唑类2.其他( 1) 受体阻滞剂:观察心率( 2)甲状腺片:稳定 TRH-TSH-TH轴 粒细胞减少 皮疹 肝损害Date 4护理措施(四)放射性 131I治疗1.护理2.并发症 治疗前、后一月内,禁碘 治疗后一周内,禁触甲状腺 避免各种诱因 妥善处理衣被、用具及排泄物 甲状腺功能减退 放射性甲状腺炎 甲状腺危。

19、,甲状腺功能亢进症病人的护理,甲 亢,教学目标掌握临床表现、治疗及护理(药物治疗、甲状腺危象、饮食护理)熟悉辅助检查、诊断要点、护理问题了解病因、发病机制,下一页,返回,甲状腺的后面观,返回,原料:酪氨酸,碘 腺泡聚碘 碘的活化 酪氨酸碘化 (单碘,双碘酪氨酸) 碘化酪氨酸耦联合成甲状腺素(T3T4),甲状腺素的合成,过氧化酶催化,甲状腺球蛋白 + 碘,过氧化酶,甲状腺滤泡:合成甲状腺素(T3T4),原料:酪氨酸,碘 腺泡聚碘 。

20、2018/7/11,1,Shi He Zi University Medical College,外妇护理学教研室外科护理学课程组,外科护理学,外科护理学多媒体课件,Surgical Nursing,2018/7/11,2,甲亢 Hyperthyroidism,2018/7/11,3,甲状腺的解剖与生理,分左右两叶,位于甲状腺软骨下方、器官两旁,中间以峡部相连。成人甲状腺约重20-40克,正常情况下不能清楚地见到或摸到。甲状腺血供丰富。甲状腺的功能是合成、分泌和储存甲状腺素。,2018/7/11,4,甲状腺的解剖,2018/7/11,5,2018/7/11,6,甲状腺的功能,分泌甲状腺素,合成甲状腺素,贮存甲状腺素,甲状腺素的作用,加快 细胞利用氧的效。

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