机电一体化技术专业课程标准共70页

1、精选优质文档倾情为你奉上 山东海事职业学院 机电一体化专业C语言程序设计课程标准 一课程性质与任务 C语言程序设计是机电一体化专业的职业能力素质课程之一，并且是本专业的核心专业课程之一，理论性和实践性均较强，既要掌握理论概念，又要动手编程，。

2、精选优质文档倾情为你奉上 工程学院本科生 专业课程设计说明书 机电一体化系统设计 题 目： 数控铣床XY工作台设计 专业班级： 机械11X 组别：第 Y 组 成 员： 指导教师： 赵大旭 职称： 讲师 年 月 日 目 录 专心专注专业 设计。

3、精选优质文档倾情为你奉上 机电一体化专业课程设计 一选题背景 机电一体化课程设计作为机械电子专业的实践教学环节,考察学生综合运用所学专业知识进行分析问题和解决问题的能力.科学合理地安排课程设计的内容.使学生即能在有限的时间内掌机电一体化设备。

4、精选优质文档倾情为你奉上 目录 铣床数控改装任务书2 前言5 第一章数控改造总体方案的设计6 第二章机床进给伺服系统机械部分纵向的设计算10 第一节 工作载荷分析及计算10 第二节 滚珠丝杠螺母副的选型和校核12 第三节 脉冲当量和传动比的。

5、1机电一体化技术专业课程标准与国家职业标准对接的研究摘要： 本文通过对高职课程标准与国家职业标准内涵的介绍，分析了在制定专业课程标准时应遵循的原则，提供了如何实现专业课程标准与职业资格标准的对接的具体措施。 Abstract： Through the introduction of connotation of higher vocational curriculum standards and national occupational standards， this paper analyses the principles should be followed in the development of curriculum standards， and provides the specific measures for the curriculum standard an。

6、 数控编程加工课程标准 课程名称： 数控编程加工 适用专业： 机电一体化、电气专业 1、前言 1.1课程的性质 数控编程与加工实训是机电一体化技术专业的课程，主要是数控加工工艺、数控编程、零件加工、CAD/CAM技术应用的内容，是一门综合性和实践性很强的课程。前续理论课程：在学习本课程之前应学习机械制图、机械基础。 1.2设计思路 教学过程采用工学结合，任务驱动，校企合作的方式，以实际产品中。

7、精选优质文档倾情为你奉上数控编程加工课程标准课程名称：数控编程加工适用专业：机电一体化电气专业1前言 1.1课程的性质 数控编程与加工实训是机电一体化技术专业的课程，主要是数控加工工艺数控编程零件加工CADCAM技术应用的内容，是一门综合性。