1试论机电一体化创意实验教学摘 要:“机电一体化创意实验教学”是基于慧鱼组合模型开发的一种教学模式。目的在于提高学生的创意能力、动手能力和知识的综合运用能力。鼓励学生发挥自身优点,积极提高自身创造能力,在创新方面有所突破。本文就新型机电一体化创意实验进行详尽的阐述和描述,挖掘机电一体化创意实验教学的
机电一体化实验Tag内容描述:
1、1试论机电一体化创意实验教学摘 要:“机电一体化创意实验教学”是基于慧鱼组合模型开发的一种教学模式。目的在于提高学生的创意能力、动手能力和知识的综合运用能力。鼓励学生发挥自身优点,积极提高自身创造能力,在创新方面有所突破。本文就新型机电一体化创意实验进行详尽的阐述和描述,挖掘机电一体化创意实验教学的必要性和优点,就其目的、方法、内容进行探究并对创意实验模式的教学方法进行必要的前景展望,并就此分析创意实验教学对学生的巨大积极作用。 关键词:机电一体化 创意实验 教学 在机电一体化类专业的教学过程中,各个。
2、机电一体化机电一体化特色专业建设方案 一 建设宗旨 1. 专业是指充分体现学校办学定位,教育教学整体水平和人才培养质量较高,办学思想教育教学改革教育目标师资队伍课程体系人才培养模式人才培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,获得社。
3、1、控制用电机有哪些种类、特点及应用? 控制用电动机:力矩电动机、脉冲电动机、开关磁阻电动机、变频调速电动机和各种 AC/DC 电动机 .在额定输出功率相同的条件下,比功率( dp/dt):交流伺服电机 直流伺服电机 步进电机。 控制用旋转电机按工作原理分:( 1)旋转磁场型:同步电动机(永磁)、步进电机(永磁);( 2)旋转电枢型:直流电动机(永磁)、感应电动机(按矢量控制等效模型); DC 伺服电机(永磁):槽铁心电枢型、无槽(平滑型)铁心电枢型、电枢型 无槽(平滑)铁心型与无铁心型。 AC 伺服电机:同步型 SM、 感应型 IM。
4、 机电一体化系统教案授 课 学 时 分 配 表课程名称 机电一体化系统 课程代码授课教师 职 称 高工授课学期 200 9 2010 学年第 二 学期计划学时 第 1 周 第 10 周;共 80 学时; 其中理论 70 学时实验 8 学时,习题 2 学时, 等学 时 分 配其中章节 名称 学时理论学时 习题学时第一章 概论 2 2第二章 系统中的机械结构 4 4第三章 检测环节 5 5第四章 控制系统 7 6 1第五章 常用控制方式 8 7 1第六章 执行装置及其控制 7 7第七章 工业机器人技术 4 4第八章 一体化产品实例 5 5章节名称 第 1 章 概论 第 1 节 机电一体化的概念教学目标1理解机电。
5、四、光机电一体化机电产品和相应生产装备的技术水平是一个国家工业基础能力的重要标志之一。光机电一体化技术的应用,可开发出功能更强、性能更好的新一代机电产品和装备,可提高产品的自动化和智能化水平,扩大使用范围,降低能耗,缩小体积,减轻重量,提高可靠性,使产品具备更好的性能价格比和更强的市场竞争力。支持发展这一技术领域的目的在于:提高和改变传统机电产品的性能、质量、品种结构和配套现状,开发具有国际竞争能力的智能型产品和高度自动化的技术装备,促进传统机电产品的升级换代,满足国民经济发展对技术装备的需要。。
6、 机电一体化专业,技术性强,就业面广,就业待遇高机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。所以说机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,社会需求量大,是就业前景很好的一个专业,据了解,广州白云工商技师学院机电学院的毕业生几年来都出现了供不应求的状况,其毕业生主要在珠三角地区企业从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等。
7、第一章 机电一体化概论机电一体化的概念:机电一体化乃是机械的主功能、动力功能、信息功能和控制功能上引进微电子技术,并将机械装置与电子装置用相关软件有机结合而构成系统的总称机电一体化系统的组成及其作用:执行器执行器控制控制信息信息电子控制单元电子控制单元 动力源动力源检测传检测传感部分感部分机械本体机械本体参数变参数变化信息化信息驱驱动动力力能能 量量检测检测参数参数第二讲 精密机械技术机电一体化对机械系统的基本要求 高精度 快速响应(高速的计算机单元+慢速的机械单元) 良好的稳定性滚珠丝杠的特点 传动效。
8、密封线内不要答题年 级 班 级考 号姓 名学 校 考 场座 号甘肃省工商企业学校期中考试卷(20112012 学年度第一学期)题目 一 二 三 四 得分机电一体化一、填空题(每空0.5分,共15分)1现代机械的机电一体化目标是综合利用 、 、 、 等各种相关技术的优势,扬长避短,以达到系统优化效果,取得显著的社会效益和技术经济效益。2. 机械移动系统的基本元件是 、 和 ,建立机械移动系统数学模型的基本原理是 。3两物体接触面间的摩擦力在应用上可简化为 、 、和 。4滑动摩擦导轨在低速运动时易产生 现象,运动稳定性差 。5传感器是借助于 接收。
9、 1机电一体化技术的主要应用领域和发展前景 摘 要:机电一体化是一种复合技术,是机械技术与微电子技术、信息技术互相渗透的产物,是机电工业发展的必然趋势。文章简述了机电一体化技术的基本结构组成和主要应用领域,并指出其发展趋势。 关键词:机械工业;机电一体化;数控 ;模块化 现代科学技术的发展极大地推动了不同学科的交叉与渗透 ,引起了工程领域的技术改造与革命。 在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了。
10、大学生创新创业训练计划培训会,主要内容,1.“大创”的基本情况和项目管理流程,2.“大创”的经费管理和报销流程,3.“大创”年会,4.“大创”运行过程中的一些常见问题,基本情况,根据教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见(教高20116号)和教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知(教高函20122号),教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。,为做好此项工作,辽宁省教育厅先后出台了辽宁省教育厅办公室关于启动大。
11、 1 宜宾职业技术学院 典型机电一体化控制系统分析与设计 试题库 课程代码: 1311303S 课程性质: 专业必修课 适用专业: 机电一体化技术 学 分: 4 负 责 人: 温洪昌 参 与 人: 杨阳 熊平 二 0 一 五 年三月 2 典型机电一体化控制系统分析与设计 知识点 课程试题库规划( B类) 专业:机电一体化 课程:典型机电一体化控制系统分析与设计 负责人: 温洪昌 课程类别: B类 知识点 规划试题数 题型 分值 试题编码号段 备注 主要知识点 1、一个机电一体化系统组成结构划分 20 选择、识图、分析 103 23 2、机电一体化系统气动回路工作原理 2。
12、11机电一体化含义:机电一体化是在机械的主功能,动力革能,信息功能和控制功能上引进微电子技术,并将机械装置与电子装置用相关软件有机结合而构成系统的总称12机电一体化的目的:提高系统(产品)的附加价值,即多功能,高效率,高可靠性,省材料省能源,并使产品结构向短,小,轻,薄化方向发,从而不断满足人们生活的多样化和生产的省力化,自动化需求16.机电一体化系统设计的考虑方法:机电互补法,融合(结合)法,组合法;机电互补法(取代法):利用通用或光用电子部件取代传统机械产品(系统)中的复杂机械功能部件或子系统,以。
13、南京铁道职业技术学院继续教育学院毕业论文题目机电一体化技术及其研究专业铁道机车车辆(理工)函授班级14大专四学号151020040姓名倪荣寰指导教师王峰二O 16年3月目 录第 一 章 绪 论1.1 概 述第 二 章 机 电 一 体 化 技 术 发 展2.1 数 字 化2.2 智 能 化机 电 一 体 化 技 术 应 用 及 其 研 究摘 要讨 论 了 机 电 一 体 化 技 术 在 数 字 化 、 智 能 化 、 模 块 化 、 网 络 化 、 人 性 化 、 微 型 化 、 集成 化 、 带 源 化 、 绿 色 化 这 些 方 面 的 研 究 和 发 展 对 于 改 变 整 个 机 械 制 造 业 面 貌 所 起 的 重 。
14、1毕 业 论 文题 目 : 机 电 一 体 化 发 展 前 景2目 录摘 要 .3关 键 词 .3正 文 .3一 、 机 电 一 体 化 概 要 .31、 机 电 一 体 化 技 术 发 展 .4(1) 数 字 化 .4(2) 智 能 化 .4(3) 模 块 化 .。
15、PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 www.fineprint.com.cnPDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 。
16、- 1 -第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛竞赛技术文件机电一体化项目第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛组委会二一年七月- 2 -学生组(机电一体化项目)- 3 -目 录一、竞赛技术文件制定标准1二、竞赛内容、形式和成绩计算1三、命题原则1四、竞赛范围、比重、类型及其它1五、竞赛规则13- 4 -注 : 1.本 竞 赛 技 术 文 件 如 有 更 新 , 将 在 大 赛 网 站 ( www.sdosta.org.cn) 上及 时 公 布 , 请 注 意 上 网 查 询 。2.本 竞 赛 技 术 文 件 最 终 解 释 权 归 第 三 届 全 国 技 工 院 校 技 能 大 赛 山 东 省 选拔 赛。
17、内蒙古工业大学毕业论文院校内蒙古工业大学题目讲述机电一体化专业机电一体化姓名摘要机电一体化是现代科学技术发展的必然结果。此简述机电一体化技术的基本情况和发展背景,综述国内外机电一体化技术的现状,分析机电一体化技术的发展趋势。MACHINEINCORPORATIONISTHERESULTOFMODERNSCIENCEANDTECHNOLOGYDEVELOPMENTITANALYZESTHEBASICTHINGSANDDEVELOPINGBACKGROUND,THECURRENTCONDITIONOFHOMEANDABROAD,ANDTHETRENDOFMACHINEINCORPORATIONKEYWORDSMACHINEINCORPORATIONTECHNOLOGYCURRENTCONDITIONTREND关键词机电一体化技术现状发展趋目。
18、实验一 机电一体化系统组成实验 实验目的 1. 通过了解物流生产线的结构及工作原理建立典型机电系统基本组成概念;了解机电系统五要素。 2. 了解物流生产线的工作过程,体会各组成部分的作用以及相互间是如何通讯协调工作的。 实验设备: 1立体仓库系统单元 2机械手搬运系统单元3多工位加工系统 4多通道环行线系统单元 5视觉检测系统单元 其中巷式起重机基本结构; 由丝杠驱动步进电机(5-1-1)、光杠。