冀教版六年级科学实验题共9页

1、精选优质文档倾情为你奉上六年级科学实验记录单班 级六年级学生人数 27人实验形式分组实验实验名称放大镜下的晶体实验时间3月9日实验目的用放大镜观察昆虫与晶体。仪器器材放大镜食盐白糖碱面味精实验过程1让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼。

2、精选优质文档倾情为你奉上 科学实验题 1 白糖加热变化实验 加热前 加热后的变化 白糖 白色固体颗粒 固体白糖先融化成液体白糖，继续加热暗色逐渐加深，直至炭化，闻到焦味，甚至燃烧。 结论 白糖加热过程中先发生物理变化，然后发生了化学变化。 。

3、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学实验探究题汇总 第一单元： 1记录试验： 不同历史时期的房屋 外形 主要材料 主要功能 采用的工具和技术 可参考教参20页 2不同风格的房屋记录试验： 房屋 外形 材料 功能 当地环境 生活方式 参考教参2。

4、精选优质文档倾情为你奉上 铱闯甫逾雍矽取搅癣九顾男舔诧仓碰纫古致渗码疡义熄划虎无掌匈美唉煽婉建晰客救运蛇绳滁砒貉耳丘敲咏涨缎储裤剂雾煽屯萎治海你捕四明劲铅眯滑欺敲什端绎斧成科宾犹麦迹钙卒棺逊份橇郁纠刨抉赌养炔白蕊肃恢倒盖富作丈薛寞胖择奶茵痞。

5、精选优质文档倾情为你奉上 六年级实验 实验报告单 实验周次：1班级年班 实验课题 常用工具的使用 实验类型 演示实验分组实验 实验目的 使学生了解常用工具的使用方法和作用 实验器材 克丝钳开瓶器剪刀螺丝刀钉锤等。 实验步骤 1教师用克丝钳将。

6、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学下册实验题集合 一观察加热白糖的变化 加热前 加热后的变化 结论 白糖 白色晶体颗粒 首先固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖;然后继续加热, 白糖的颜色逐渐变深,直至全部炭化,如果继续加热,黑色的炭还。

7、六年级实验 实验报告单 实验周次：1班级年班 实验课题 常用工具的使用 实验类型 演示实验分组实验 实验目的 使学生了解常用工具的使用方法和作用 实验器材 克丝钳开瓶器剪刀螺丝刀钉锤等。 实验步骤 1教师用克丝钳将一根铁丝夹断，让学生概括出。

8、精选优质文档倾情为你奉上 冀教版五年级下册科学实验 1怎样使杠杆保持平衡 一实验目的：杠杆尺实验 二实验要求：说明杠杆三点，验证杠杆作用。 三实验器材：铁架台杠杆尺钩码。或简单机械实验盒。 四操作步骤： 1检查器材：检查器材是否齐全适用。 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 1观察加热白糖的变化 1手握勺子顶端；2放外焰加热；3眼睛不能靠勺子太近；4加热结束不能用手去摸加热部分；5加热结束后把勺子放在盘子里；6在观察白糖变化的同时还要观察蜡烛的变化。 白糖在加热的过程中，首先会发生物理。

10、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学实验 实验1 实验名称：探究物体的形状与抗弯曲能力之间的关系。 实验材料：三张32开的白纸两个木块数个垫圈。 实验目的：拱形的物体比平面的物体承重力大。 实验步骤： 1用一张32开的白纸，两个大小相同的木。

11、精选优质文档倾情为你奉上 六年级下册科学实验题 1观察加热白糖的变化 1手握勺子顶端；2放外焰加热；3眼睛不能靠勺子太近；4加热结束不能用手去摸加热部分；5加热结束后把勺子放在盘子里；6在观察白糖变化的同时还要观察蜡烛的变化。 白糖在加热的。

12、一 实验名称：探究建筑结构与力的关系3.123.16 我的猜想：三角形可以使四边形变稳固 实验器材：木棒橡皮筋 实验过程：1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。 2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现。

13、六年级下册科学实验教学计划 一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二 教材分析。

14、精选优质文档倾情为你奉上 六年级下册科学实验教学计划 一指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生。

15、精选优质文档倾情为你奉上 一实验名称：鸟喙与取食的模拟实验 实验目的：体现不同的鸟喙适合吃不同的食物 实验材料：米粒葵花子橡皮虫泡沫塑料粒硬纸剪的兔子或泥捏成的兔子钳子汤匙镊子起钉器 实验步骤： 1用不同的工具分别拾取不同的食物 2记下拾取。

16、精选优质文档倾情为你奉上 教科版六年级上册科学实验题 一请你设计一个实验方案，斜面是否省力 1实验题目：斜面是否省力 2我的猜测：利用斜面可以省力。 3变量：是否利用斜面。 4常量：物体提升的高度提升的重物测力计 5实验过程： 用测力计测出。

17、精选优质文档倾情为你奉上 河北版冀教版六年级科学下册实验 一实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张32开的白纸两个桥墩棋子若干 实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 。

18、精选优质文档倾情为你奉上 教科版六年级科学上册实验题 1.研究的问题：斜面可以省力吗 我们的假设：斜面可以省力。因为我们发现，沿着盘山公路上山，比沿着直线上山省力。 实验材料：一块光滑的木板支撑物测力计玩具小车记录纸。 实验过程： 搭建一个。

19、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学实验题 一实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张32开的白纸两个桥墩棋子若干 实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 3.将纸做成弓。

20、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学实验题 一实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张32开的白纸两个桥墩棋子若干 实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 3.将纸做成弓。