济南大学2014年大学生数学建模竞赛.DOC

1、2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献。

2、12019年全国大学生数学建模竞赛安徽赛区赛项规程一、赛项名称赛项名称：全国大学生数学建模竞赛安徽赛区英语翻译：Contemporary Undergraduate Mathematical Contest inModeling Anhui Division赛项组别：本科组（本科、高职、高专学生均可参加）、专科组（仅限高职、高专学生参加）二、竞赛组织机构主办单位：安徽省教育厅承办单位：中国科学技术大学、安徽医科大学（一）组织委员会主任委员：储常连 安徽省教育厅副厅长副主任委员：梁祥君 安徽省教育厅高教处处长陈发来 中国科学技术大学教授朱士信 合肥工业大学教授委员：陈华友 安徽。

3、1 附件 5微课程竞赛申报提交指南一、激活账号参赛教师向省管理员提交报名表后，由省管理员负责添加用户账号及创建微课程。创 建 完 成 后 由 系 统 自 动 发 送 激 活 邮 件 至 注 册 邮 箱 ， 教 师 登 录 邮 箱 按 邮 件 的 引 导 ， 激 活 账户 。二、登录系统参赛教师打开微课程申报提交工具，进入登录页面，如图所示：输入报名表上的邮箱及密码，并按照系统的提示输入验证码，点击【登录】后进入系统。三、完善个人信息首次登陆的用户首先要求完善个人基本信息，见下图。 2点击【确定】保存个人基本信息后，进入头像信息页面，用户需。

4、共 4 页，第 1 页2001 年全国大学生数学建模竞赛题目 答卷用 A4 纸，论文题目和摘要写在第一页上，不能有其他任何标志。 从今年起，将提高摘要在整篇论文评阅中所占的权重。 全部题目（包括数据）可以从以下网址下载：www.csiam.edu.cn/mcm www.scicomput.com www.163.com 网易教育频道A 题 血管的三维重建断面可用于了解生物组织、器官等的形态。例如，将样本染色后切成厚约 1 m 的切片，在显微镜下观察该横断面的组织形态结构。如果用切片机连续不断地将样本切成数十、成百的平行切片，可依次逐片观察。根据拍照并采样得到的平行切片数。

5、CUMCM2003A题SARS的传播 SARS(SevereAcuteRespiratorySyndrome，严重急性呼吸道综合症，俗称：非典型肺炎)是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病。SARS的爆发和蔓延给我国的经济发展和人民生活带来了很大影响，我们从中得到了许多重要的经验和教训，认识到定量地研究传染病的传播规律、为预测和控制传染病蔓延创造条件的重要性。请你们对SARS的传播建立数学模型，。

6、12014 高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范” ）D 题 储药柜的设计储药柜的结构类似于书橱，通常由若干个横向隔板和竖向隔板将储药柜分割成若干个储药槽(如图1所示)。为保证药品分拣的准确率，防止发药错误，一个储药槽内只能摆放同一种药品。药品在储药槽中的排列方式如图2所示。药品从后端放入，从前端取出。一个实际储药柜中药品的摆放情况如图3所示。为保证药品在储药槽内顺利出入，要求药盒与两侧竖向隔板之间、与上下两层横向隔板之间应留 2mm 的间隙，同时还要求药盒在储药槽内推送。

7、精选优质文档倾情为你奉上 储药柜的设计分析模型 摘要 摘要：本文以并排重叠侧翻或水平旋转作为限制条件，结合冗余尽可能小和隔板间距类型尽量少这两个实际要求，借助EXCEL和MATLAB软件，合理的给出了储药柜的设计方案，并在此设计方案的基础上。

8、. 2013 Contest Problems MCM PROBLEMS PROBLEM A:The Ultimate Brownie Pan When baking in a rectangular pan heat is concentrated in the 4 corners and the product gets overcooked at the corners (and to a。

9、全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 章 程 （ 2008 年 ）第 一 条 总 则 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 （ 以 下 简 称 竞 赛 ） 是 教 育 部 高 等 教 育 司 和 中 国工 业 与 应 用 数 学 学 会 共 同 主 办 的 面 向 全 国 大 学 生 的 群 众 性 科 技 活 动 ， 目 的 在于 激 励 学 生 学 习 数 学 的 积 极 性 ， 提 高 学 生 建 立 数 学 模 型 和 运 用 计 算 机 技 术 解决 实 际 问 题 的 综 合 能 力 ， 鼓 励 广 大 学 生 踊 跃 参 加 课 外 科 技 活 动 ， 开 拓 知 识 面 ，培 养 创 造 精 神 及 合 作 意 识 ， 推 动 大。

10、精选优质文档倾情为你奉上 2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 论文编号：A 我们仔细阅读了全国大学生数学建模竞赛章程和全国大学生数学建模竞赛参赛规则以下简称为竞赛章程和参赛规则，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载。 我们完全。

11、2012 年全国大学生数学建模竞赛资料汇编全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会2012 年 9 月1目 录1、全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会名单（第 2 页）2、 关于组织 2012年全国大学生数学建模竞赛的通知（第 3 页）3、 “2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 ”报名通知 （第 4 页）4、 2012年全国大学生数学建模竞赛浙江赛区报名情况表（第 5、 6页）5、 2012年全国大学生数学建模竞赛规则与纪律（浙江赛区） （第 7页）6、 2012年全国大学生数学建模竞赛浙江赛区学校竞赛负责人工作职责（第 8页）7、 2012年全国大学生数学建模竞赛。

12、2011 年全国大学生数学建模竞赛资料汇编全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会2011 年 9 月1目 录1、全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会名单 （第 2 页）2、 关于组织 2011年全国大学生数学建模竞赛的通知 （第 3 页）3、 “2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛 ”报名通知 （第 4 页）4、 2011年全国大学生数学建模竞赛浙江赛区报名情况表 （第 5、 6页）5、 2011年全国大学生数学建模竞赛规则与纪律（浙江赛区） （第 7页）6、 2011年全国大学生数学建模竞赛浙江赛区学校竞赛负责人工作职责 （第 8页）7、 2011年全国大学生数学建模。

13、储油罐的变位识别与罐容表的标定 摘 要 本文是一个储油罐的变位识别与罐容表标定问题，通过对罐体容量的计算，得出罐体的储油量与油位高度的一个数学模型。 问题一：分别对不变位和变位两种情况建立模型，然后把理论储油量与实际储油量的差别建立一个跟油位高的函数关系式，整合到理论模型中，减少误差，从而得出： 不变位罐体的储油量与油位高度的一个数学模型为： 纵向变位4.1的储油量与油位高度的一个数学模型为文章。

14、2014 高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料） ，必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。。

15、2019 年大学生数学建模竞赛学校预赛论文格式规范 参赛队按照“关于“开展大学生数学建模竞赛学校预赛”的组织方案”的规定，从赛题中任选一题。 论文用白色 A4 纸单面或双面打印；上下左右各留出至少 2.5 厘米的页边距；从左侧装订。 论文第一页为封面。（封面样式见下页附录） 论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。 论文从第二页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体。

16、2018 年大学生数学建模竞赛学校预赛论文格式规范 参赛队按照“关于“开展大学生数学建模竞赛学校预赛”的组织方案”的规定，从赛题中任选一题。 论文用白色 A4 纸单面打印；上下左右各留出至少 2.5 厘米的页边距；从左侧装订。 论文第一页为封面。（封面样式见下页附录） 论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。 论文从第二页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并。