近代中国反侵略求民主的潮流6

第 6讲 辛亥革命和新民主主义革命的崛起 自 主 梳 理 区核心考点 分层突破,优质文档优质文档北京、天津市 2011 届高三模拟历史试题汇编:专题 4近代中国反侵略、求民主的潮流(人教版必修一)一、选择题(本大题共 23 小题,共 0 分)1 (2011 年 1 月北京市石景山区高三期末 14 题

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1、优质文档优质文档北京、天津市 2011 届高三模拟历史试题汇编:专题 4近代中国反侵略、求民主的潮流(人教版必修一)一、选择题(本大题共 23 小题,共 0 分)1 (2011 年 1 月北京市石景山区高三期末 14 题)胡锦涛曾经指出:“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。 ”对此理解不正确的是( )A肯定了国民党军队的抗战作用 B正面战场和敌后战场的互相配合 C抗日军队由国共两党共同领导 D国共两党是中国抗战的主要力量2 (2011 年 4 月天津市河东区一模 5。

2、历 史人 教 版精精 准准 高高 考考第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流必 修 一第 12讲 辛亥革命1 目 标 定位2 主干梳理3 史 论 要旨4 考点探究5 真 题 研析6 复 习练 案目 标 定 位明确考向 把握主 线课 程 标 准 简 述辛亥革命的主要 过 程, 认识 推翻君主 专 制制度、建立中 华 民国的 历史意 义本 讲 主要 讲 述了辛亥革命。面 对严重的民族危机,民族 资产阶级 担负 起反帝反封建的任 务 , 发动 了辛亥革命,推翻了清王朝, 结 束了两千多年的封建帝制,建立了资产阶级 共和国,极大地推 动 了中国近代化的 进 程考 纲 要求 辛。

3、1 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 单元提能 / 自主学习课 一个核心:近代中国反侵略、求民主的历程。两大线索:列强的侵略,中国逐步沦为半殖民 地半封建社会历程;中国社会各阶级追求民族独立,国家富强的探索历程。四大主题: 列强侵华战 争的结果及影响,中国农民阶级的抗争太平天国运动,资产阶级领导的辛亥革命,无产阶级领 导的新民主主义革命。 一、近代前期列强侵华的阶段特征、影响及认识 2 1. 阶段特征、影响 时期 阶段特征 影响 19 世 纪 40 年 代 到 60 年代 19 世 纪 末 20 世纪初 (1) 侵略方式:以发动战争打开中国。

4、优质文档优质文档历史:第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流11842 年后,英国的一所蜡像馆里陈列了一尊林则徐的坐像,仪态庄严,膝上摊开一本用中英文写的禁烟条例 ,这说明禁烟运动得到英国政府的赞同 禁毒对人类文明有贡献 林则徐的开明和爱国精神受到尊重 禁毒成为当时世界共识A B C D【答案】 A2(2010 年厦门 3 月质检)1880 年,薛福成写道, “中国立约之初,有视若寻常而贻害于无穷者,大要有二:一则曰,一国获利各国均沾也一则曰,洋人居中国不归中国官管理也” 。在他看来,对近代中国“贻害于无穷”的有开设工厂 协定关税 片。

5、优质文档优质文档“列强侵略与中国人民的反抗斗争”单元导航【考情报告】2. 命题规律:根据近几年对列强侵略与中国人民的反抗斗争考查的情况分析:选择题主要侧重考查西方列强的侵华史实与中国人民抗争历程,考查的知识点比较琐碎,试题比较简单,考生应该重点识记。非选择题主要是设置情景材料,这些情景材料都是关于国际关系的热点材料,考查相关的历史概念、历史事实和历史线索。此外还注重考查相关历史知识的比较,考查学生的比较分析能力。同时考查学生的爱国情感,以史为鉴,渗透对情感态度价值观的考查。3命题预测:本专题主要围绕。

6、 一轮单元训练卷 第 1 页(共 18 页) 单元训练金卷高三历史卷(A)第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂黑 , 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 。

7、第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,江苏省苏州第十中学 历史组,长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。,思考:如果按照上述材料中“两个过程”的角度来研究中国近代史,18401949年间的哪些重要事件与“两个过程”有关?,第10课 鸦 片 战 争,教学重点:鸦片战争的原因和影响南京条约的内容和影响教学难点:中国战败的原因鸦片战争与中国近。

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