静摩擦力教学反思共2页

1、微课教学设计 授课教师姓名 郑华云 学科 物理 录制时间 2015年4月 微课名称 摩擦力做功与能量转化 视频长度 8分25 秒 知识点来源 学科： 物理 年级：高三年级 知识点描述 静摩擦力与滑动摩擦力做功的相同点与不同点 预备知识 听本。

2、精选优质文档倾情为你奉上 摩擦力的教学反思 王 双 喜 摩擦力的教学反思 王双喜 摩擦力这一节，属于概念课，授课前，我认为摩擦现象处处皆是，学生学好摩擦力概念应该不成问题。然而，实际并不如我料，对于浅层次的摩擦力现象学生还能应付，但难度稍微。

3、精选优质文档倾情为你奉上 摩擦力教学反思 摩擦力这节课有两个背景，一是初中已经有过教学，学生具备了一定的知识，二是前一节内容是弹力，研究的思路基本相同。 一深挖教材，明确教学目标，达到良好的教学效果。 在备课时，对于摩擦力的定义和产生条件这。

4、 摩擦力教学反思 这节课教学重点是探究摩擦力的大小与什么因素有关。让学生经历科学探究的整个过程，通过猜想学习科学猜想;通过设计实验学习实验方法;通过分析数据学习分析论证，学习交流评估合作。让学生在经历探究的过程中，感悟可许探究方法，要把科学。

5、精选优质文档倾情为你奉上 摩擦力教学反思 这节课教学重点是探究摩擦力的大小与什么因素有关。让学生经历科学探究的整个过程，通过猜想学习科学猜想;通过设计实验学习实验方法;通过分析数据学习分析论证，学习交流评估合作。让学生在经历探究的过程中，感。

6、精选优质文档倾情为你奉上静摩擦力说课稿各位老师给位评委大家好：很高兴能与大家一起探讨这节课静摩擦力希望大家予以指导。说教材本节内容选自人教版必修一第三章相互作用的第三节。由于本节内容较多所以以两节课进行教学，分别为静摩擦力的讨论滑动摩擦力，。

7、精选优质文档倾情为你奉上 摩擦力 课题 3.3 摩擦力1 课型 新课 教学 目标 一知识与技能 1 认识静摩擦力的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值； 2 知道滑动摩擦力的产生条件，会判断滑动摩擦力的方向； 3 会用公式计算滑动摩擦力的。

8、高中物理必修一静摩擦力教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 一设计思想 本节课打破以往的教学结构，将摩擦力作为一个整体来逐步研究，而不是分别研究静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件方向和大小，使得学生更全面的从本质上掌握摩擦力的特点。 本节课的教。

9、精选优质文档倾情为你奉上 静摩擦力说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好我是X号考生。我今天说课的内容是静摩擦力。围绕本节内容我将从教材分析学情分析教学目标重点与难点教法与学法教学过程及板书设计等几个方面来进行阐述。 一教材分析 首先我来分析。

10、精选优质文档倾情为你奉上 静摩擦力教学设计 教材分析 摩擦力是力学中三种重要性质的力之一也是学生学习过程中感到最困难的一种力高中物理力学问题的难点在于受力分析受力分析的难点在于摩擦力的分析是高中阶段物理学习必须跨越的的一道门槛。正确认识摩擦。

11、精选优质文档倾情为你奉上 实践教案 教学课题 摩擦力静摩擦力 所用教材 教材名称：物理1必修 第4章3节，第1课时 自用 参考书 课时安排 1课时 教学用具 弹簧测力计木块重物瓶子等 教学目标 一知识与技能 1认识静摩擦力的规律，知道静摩擦。

12、精选优质文档倾情为你奉上 静摩擦力习题 班级 姓名 分数 1关于静摩擦力，下列说法正确的是 A只有静止的物体才可能受静摩擦力 B有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D两个相对静止的物体。

13、精选优质文档倾情为你奉上摩擦力的教学反思龙江一中 王海洋对于摩擦现象，在初中学生也学习过关于摩擦力的问题，有着一定的理论基础，但对于摩擦力的种类以及产生的本质尚且模糊，所以本节课的教学宗旨是使学生由感性认识上升到理性认识，使学生认识到摩擦力。