季氏将伐颛臾教学设计4页

1、季氏将伐颛臾练习 班级： 姓名： 学号： 一为下列加点字注音： 颛臾 社稷 虎兕 柙 椟 干戈 固而近于费 二解释下列句中的加点字词： 1.季氏将有事于颛臾 2.固而近于费 3.不患寡而患不均 4.盖均无贫 5.危而不持，颠而不扶，则焉用彼。

2、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾同步练习 班级 姓名 一基础知识检测 1.找出加点词词义不同的项 A无乃尔是过与 B是社稷之臣也 C是谁之过与 D夫如是，远人不服 2.找出加点词用法不同的项 A危而不扶，颠而不持 B今夫颛臾，固而近于。

3、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾阅读练习 一阅读下面的文字，完成14题。 季氏将伐颛臾。冉有季路见于孔子曰：季氏将有事于颛臾。孔子曰：求无乃尔是过与夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为 冉有曰：夫子欲之，。

4、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾 教学目标： 1知识与能力：积累文言实词，掌握文言句式；理解文章层次，把握文章主旨。 2过程与方法：思维的逻辑性，形成多角度审视评价人物，深度阅读的学习习惯。 3情感态度与价值观：理解孔子的政治主张和人。

5、 季氏将伐颛臾默写 1 填空 1 论语是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的文集，记载了孔子和他的弟子们的言行。 2 孔子，名，字，春秋末期人，学说的开创者。 3 北宋时期，朱熹将编在一起，合称四书。 4 周任有言曰：，。， 则将焉用彼相矣 5。

6、季氏将伐颛臾练习 班级 姓名 一基础知识检测 1给下列加线的词注音。 季氏将伐颛臾 虎兕 出于柙 龟玉毁于椟 2下边一句中加线的词，解释全都正确的一项是 危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣 A危险颠簸辅助 B危害仆倒辅助 C不稳定仆倒辅助盲人。

7、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾全文及翻译 作品原文 季氏将伐颛zhun臾y。冉有季路见于曰：季氏将有事于颛zhun臾y。孔子曰：求无乃尔是过与夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷sheji之臣也。何以伐为 曰：夫子欲之。

8、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾练习保存品，勿失 班别： 姓名： 学号： 一为下列加点字注音： 颛臾 社稷 虎兕 柙 椟 干戈 固而近于费 二解释下列句中的加点字词： 1季氏将有事于颛臾 2固而近于费 3不患寡而患不均 4盖均无贫 5。

9、季氏将伐颛臾教案 教案教学设计 目的 1.了解孔子以德服人的政治主张。 2.学习本文用对话方式反复辩难，掌握生动活泼富有雄辩力的写作方法。 教学设想 1重点难点： 通过辩论，理解孔子的政治主张。 2教具准备： 录音机磁带挂图 3课时：1课时。

10、 季氏将伐颛臾全文及翻译 作品原文 季氏将伐颛zhun臾y。冉有季路见于孔子曰：季氏将有事于颛zhun臾y。孔子曰：求无乃尔是过与夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷sheji之臣也。何以伐为 冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲。

11、精选优质文档倾情为你奉上 课程： 授课教师： 总第课时 授课时间 年 月 日 专业班级 授课地点 课题名称 季氏将伐颛臾 教学目标 知识目标： 1 继续学习和积累文言常用词语和句式。 能力目标： 2 了解本文采取对话方式反复辩难使文章生动活。

12、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾练习卷 一 基础题 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 A启碇dng 夔州ku 通衢q 茕茕孑立z B缱绻qun 齑粉j 趿拉t 伛曲y C攻讦 ji 孱头chn 刀俎z 颛顼zhun D虎兕s 踬踣。

13、精选优质文档倾情为你奉上季氏将伐颛臾 论语作者作品简介公元前551前479，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，的创始人。我国古代著名的思想家教育家。季氏将伐颛臾选自论语第十六章季氏篇。论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而。

14、 课程： 授课教师： 总第课时 授课时间 年 月 日 专业班级 授课地点 课题名称 季氏将伐颛臾 教学目标 知识目标： 1 继续学习和积累文言常用词语和句式。 能力目标： 2 了解本文采取对话方式反复辩难使文章生动活泼富有雄辩力的写作方法。。

15、季氏将伐颛臾 季氏将伐颛臾 学而时习之，不亦说乎有 朋自远方来，不亦乐乎人不 知而不愠，不亦君子乎 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则 殆。 先秦散文 历史散文 诸子散文 百家争鸣 墨家 儒家 法家 道家孔子前551前479。

16、季氏将伐颛臾 论语 作者作品简介 孔子公元前551前479，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人。我国古代著名的思想家教育家。季氏将伐颛臾选自论语第十六章季氏篇。 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它。

17、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾教案1 教学目的： 1学习和积累一些文言常用词语和句式。能够归纳出是疾止见过五个词语的义项；了解两个句式：无乃与何以为。 2了解孔子反对国君进行武力征伐，主张礼治，即以德服人的观点和加强教化的政治主张。。

18、精选优质文档倾情为你奉上 季氏将伐颛臾教学设计 一教学目标 积累字词语法分析论证方法了解孔子治国思想 二教学方法 自主探究对话合作。 三教学时数 1课时 四教学过程 一第一步：导入 出示投影： 孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国。

19、季氏将伐颛臾教学设计 季氏将伐颛臾教学设计1 教学目标 1掌握基本文言知识点; 2理解师生对话的背景及过程; 3深入理解孔子的治国理念。 教学重点 理解师生对话的背景及过程 教学难点 理解孔子为什么要反对攻打颛臾，从而理解孔子的治国理念。 。

20、季氏将伐颛臾教学设计 一教学目标 积累字词语法分析论证方法了解孔子治国思想 二教学方法 自主探究对话合作。 三教学时数 1课时 四教学过程 一第一步：导入 出示投影： 孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中取 正,作为准。