技术 哲学

1 技术哲学中的信息主义 肖 峰 (华南理工大学 政治与公共管理学院,广东 广州 510640) 摘 要: 信息时代所兴起的信息主义,必然也会在技术哲学中体现出来。技术哲学中的信息主义,表现在对技术的定义、技术性认识的特征、技术活动的转型和技术的社会形成等问题的看法上;有信息主义倾向的技术论者,在

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1、 1 技术哲学中的信息主义 肖 峰 (华南理工大学 政治与公共管理学院,广东 广州 510640) 摘 要: 信息时代所兴起的信息主义,必然也会在技术哲学中体现出来。技术哲学中的信息主义,表现在对技术的定义、技术性认识的特征、技术活动的转型和技术的社会形成等问题的看法上;有信息主义倾向的技术论者,在技术的定义上,视技术为一种特殊的知识体系以及人的意志的某种体现;在技术的认识特征上,视技术为建构我们经验知觉和信息世界的一种“透明”要素;在人的技术活动的类型上,视当代的技术活动从本质上已成为一种处理信息 的活动;在技。

2、1什么是科学技术哲学 答:科学技术哲学是关于科学技术的哲学理论,是对科学技术的历史成果和科学技术活动的哲学反思。 2什么是自然科学其主要特征有哪些 答:自然科学是以范畴定理定律形式反映现实世界多种现象的本质和运动规律的知识和体系。其主要特征。

3、学哲学用哲学“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。 ”习近平同志的这一论述在全国引起了轰动,民政部积极号召全体干部学哲学用哲学。起初我也是怀着怀疑的态度去学,几天下来却发现哲学理论中逻辑严谨、涵义深刻,轻松而不失庄重,诙谐而富有哲理,俏皮而发人深思的语言风格,深入浅出、精辟敏捷的创新思维深深的吸引了我,真正引起了我对哲学的兴趣。我们这一代年轻人,从初中就开始接触哲学理论的学习,虽然也知道哲学的重要意义,但是总感觉枯燥乏味,离现实生活遥远,因此造成学而不用,学了没用的现象。然而通过再次学习,却能。

4、1基于哲学视角的技术创新研究【摘 要】现在技术创新已经成为了经济增长的主要推动力,正是由于技术创新在社会经济发展中起着重要作用,人们对技术创新的认识越来越深,也越来越成为学术界和企业界关注的热点话题之一。目前,大多数的学者从经济学和管理学等学科角度探讨技术创新问题,很少从哲学的视角去思考技术创新。从哲学视角审视技术创新,对技术创新实践中所遇到的问题进行思考,以便为技术创新提供方法论的指导。 【关键词】技术创新;经济增长;哲学视角;方法论 随着时代的发展,人们所面对的问题变得越来越复杂,单纯从经济学与。

5、科学技术哲学硕士课程设置A 类:中国特色社会主义理论与实践研究(2 学分,必修) ;自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读(以上三门任选一门,1 学分) ;硕士生英语(4 学分,必修) 。课程类型课程名称 编号 授课教师或团队 学分 课程类别(转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程)课程简介(300 字左右)哲学动态与评论 0101B0100 唐正东等 2 方法实践类课程 哲学动态与评论是面向哲学系所有硕士生和直播生开设的一门研究生必选课程。目前,课程由唐正东教授主持,课程教学团队由王恒。

6、1对转基因技术的哲学反思摘要:转基因技术是人类改造客观世界的结果,是为了创造更好的生活环境而进行的探索。人类在取得巨大得利的同时也面临着严峻的挑战。转基因技术本身存在着很多问题,给人类社会带来了许多负面影响。如何合理利用转基因技术成为人类社会共同探索的问题。人们在利用转基因技术时应辩证地看待它,充分地利用其优势规避其风险,使其利大于弊,为人类社会的发展做贡献。 关键词:转基因技术;联系与发展;矛盾 中图分类号:B024 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2010)11-0000-01 转基因技术迅速发展,其应用和发展。

7、1泛系论:科学技术与哲学和宗教吴学谋知预知变,百劫不灾。我们的时代是一个万国互网、辩证综合、 跨域一体、百科整合的时代,我们的时代也是大善遗憾现实显生、善恶悖憾 互导万千的时代,我们的时代更是一个大社会、大科学、大技术、大经济、大教育的时代。在这种大时代背景下人们需要新型的人才观、科学系统观和哲理方法观。没有宏观的、战略性、跨域性而宏微结合的具体研究, 没有交缘性、横断性、综合性的具体创新开拓, 没有跨学科和一体化的规划、运动或实践, 没有敏变应需、敏变应急地跻身于万国互网的高新技术大潮的进取, 没有大善。

8、1科学技术哲学研究热点综述摘要 2012 年复印报刊资料科学技术哲学共转载文章131 篇,这些文章呈现出十个热点论题:现象学科学哲学、自然主义研究、心灵哲学与认知哲学、生物学中的哲学问题、物理学中的哲学问题、技术的本质及技术人工物、科学社会学、技术与社会、科学技术与文化、科学史及科学思想史。这十个热点论题的研究,体现了 2012 年我国关于科学技术哲学研究的重点内容、总体走向。 关键词 复印报刊资料,科学技术哲学,2012 年,热点 中图分类号B08 文献标识码A 文章编号1004-4175(2013)03-0029-05 一、2012 年复印报刊资料科。

9、浙江工业大学(博士/学术型硕士/专业学位硕士)研究生培养方案一级学科名称: 哲 学一级学科代码: 0101二级学科名称: 科学技术哲学二级学科代码: 010108归属学院 : 马克思主义学院学位点负责人: 史 斌 浙江工业大学研究生院制马克思主义学院科学技术哲学(010108)(一级学科:哲学)一、学科简介浙江工业大学科学技术哲学学科是哲学门类下的二级学科,经过多年努力形成了坚实的研究基础。学科自 2004 年开始招收硕士研究生,为各级企事业单位输送了大量优秀人才。学科团队搭建合理,共有 10 名教师,其中教授 3 人,副教授 5 人,讲。

10、1基于技术哲学视野的教育技术价值研究摘 要:随着教育步伐的不断加快,各界对教育技术的研究也逐渐加深。技术哲学在很大程度上可以作为教育技术的深层理论基础。本文以技术哲学为研究基础,对教育技术进行不同方向的研究。 关键词:技术哲学 教育技术 教育技术价值 中图分类号:G40-057 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2013)09-0103-01 随着科学技术的不断发展,教育技术逐渐从一个不受重视的学科发展成为现在教育的“热点” ,自身的研究性在不断提高。但是,就我国研究现状来看依然存在很多问题,教育技术基本理论的缺失以及研究。

11、技术滥用的哲学反思摘 要现代技术是一把双刃合剑,本质上具有潜在的危害性,对技术的滥用导致当今世界人与自然关系的失调。通过建立健全技术活动的社会规范机制,杜绝技术滥用,推动技术的合理化,从而实现人与自然的和谐发展。 关键词技术;和谐;合理化 中图分类号:B233.1 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)14-0276-02 一、现代技术的“原罪” 技术不同于科学,它是对象化、物化的,既有自身作为独立的体系的逻辑发展进路,又体现着一种以人为核心的自然、人、社会的互动关系。从本质上讲,技术是人类按照自身的愿望和意志作。

12、科 学 技 术 哲 学 导 论张 之 沧 著南 方 科 技 大 学2014.8.8内 容 简 介 :本 课 程 主 要 教 授 的 内 容 : 1.何 为 哲 学 , 哲 学 流 派 , 学 习 哲 学 的 意 义 。 2.科 技 哲 学 产 生 的 历 史 背 景 , 基 本 特 征 , 学 习 科 技 哲 学 的 理 论 和 实 践 意 义 。 3.科 学哲 学 : 科 学 划 界 , 科 学 结 构 , 科 学 发 展 的 规 律 和 机 制 , 后 现 代 科 学 。 4.技 术 哲 学 :技 术 的 本 质 、 价 值 , 技 术 批 判 , 后 现 代 技 术 。 5.科 学 方 法 论 : 理 性 方 法 , 非 理 性方 法 , 多 元 论 方 法 。

13、核技术的哲学思考 核技术是一门高新科技。在我国,核技术事业的发展是迅速的,己经取得很大成绩。核技术是科学技术的重要组成部分,是当代最主要的尖端技术之一,也是社会现代化的标志之一。 当下能源危机愈演愈烈,核技术带来的新型能源是解决目前能源短缺的重要手段。然而, 核技术发展在造福人类的同时,也给我们带来了很多思考。人们在使用核技术的过程中要采取必要的防范措施来使这一技术更好的造福于人类。 一、 核技术的发展与成绩 1896 年贝克勒尔发现了铀的天然放射性。随后,人工放射性的发现,原子核模型的建立,加速器和原子。

14、纪念邓小平同志批准中国自然辩证法研究会成立 30 周年 中国自然辩证法研究会 历史 文献资料汇 编 300 重要文件及信息 中国自然辩证法研究会章程 (中国自然辩证法研究会第五次全国代表大会 2001 年 2 月 23 日通过 ) 第一章 总 则 第一条 名称 中文:中国自然辩证法研究会 英文: The Chinese Society for Dialectics Of Nature Philosophy of Nature, Science and Technology 缩写: CSDN PNST 第二条 本会的性质 中国自然辩证法研究会是为发展我国科学技术事业,由全国自然辩证法工作者和热心自然辩证法事业的自然科学工 作者、工程技术。

15、科学哲学和技术哲学导论,韩连庆北京航空航天大学人文社会科学学院电话:8233 8911Emial:Hanlqbuaa.edu.cn,导 言,从自然辩证到科学哲学和技术哲学,三组问题,文科,1我是谁?这个问题能否以一个确切的答案来回答? 2能否说:所有的权力都伴随以暴力? 3试分析休谟论结伴欲望和孤独一文的哲学价值。结伴是人类最强烈的愿望,而孤独可能是使人痛苦的惩罚。,经济科,1 什么是公众所能承受的真理? 2 给予的目的在于获得,这是否是一切交流的原则? 3 试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题:舆论在了解了犯罪动机和作案具体。

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