计算机多媒体在教学中存在的问题探究

1、谈多媒体计算机辅助教学在高中生物探究式教学模式中的应用【摘要】探究式教学模式是一种能充分体现学生在教学过程中的主体地位和教师主导地位的教学模式。在这种教学模式中，学生不仅为追求发现而学习，而且为追求自身的发展而学习，教师在整个教学过程中只起到一种“催化剂”的作用。多媒体计算机辅助教学是近年来兴起的一种现代教学手段，其图文声像并茂的动态传播，能最大限度地调动学生的主动性和积极性，为高中生物学科教学实施探究式教学模式提供了契机。 【关键词】多媒体计算机辅助教学、高中生物、探究式教学模式、应用 随着现代。

2、1现代多媒体技术在高职计算机教学中的问题及对策摘要 在高职计算机教学中，多媒体技术的应用也存在诸多问题。因此，本文将尝试着提出一些对策加以解决，为提高多媒体技术在高职计算机教学中的应用价值。 关键词多媒体技术；高职计算机教学；问题；措施 计算机信息技术应用的飞速提升，人们对多媒体技术的认识程度前所未有，在不断的挖掘和使用多媒体技术来服务于人类社会的发展。多媒体技术不再是一种感官的追求，在教育领域的推广意义重大，不仅仅改变了传统的教育教学形式，更加丰富和提高了教学水平。 1 多媒体技术的概述 多媒体技术的。

3、1多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策探讨摘 要：在硬件和软件不断的在的大环境下使得多媒体技术在各个领域被广泛应用，在给人带来便利的同时人们也越来越重视应用多媒体技术，而多媒体技术在高职计算机教学中的应用也开始受到人们的关注。尤其是伴随着教学改革的开展和学生主体地位的重视，使得多媒体技术在高职计算机教学中的应用越来越广泛。本文对多媒体技术在高职计算机教学中的问题进行了深入和详细的剖析，希望能够发现其中产生问题的原因，进而给出多媒体教学的科学对策。 关键词：多媒体技术；高职；计算机教学；问题；。

4、浅谈计算机多媒体在教学中的作用赵 江计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。多媒体是 90 年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次。

5、计算机多媒体在教学中存在的问题探究【摘要】由于多媒体计算机技术的不断发展和教学新理念的不断进步，越来越多的计算机多媒体被运用到各个层面的多种学科教学工作之中。其应用在带来众多优势的同时，相伴随的还有诸多的挑战与问题，本文将就其在教学应用中出现的问题进行探讨。 【关键词】计算机多媒体 教学 问题探究 随着时代的进步，生产力的发展，人类的无限想象力越来越多的被付诸于实施。更高，更新，更便捷的科学技术运用在我们的生活、工作、学习之中。在众多的高新科技中，先进的计算机科技算得上是近几年来与我们联系最为紧密，。