计算机网络 复习资料整理

1、精选优质文档倾情为你奉上 第一章 因特网：网络把许多计算机连接在一起，而互联网则把许多网络连接在一起。因特网是世界上最大的互联网。互联网是网络的网络。 因特网发展三个阶段：1从单个网络ARPANET向互联网发展的过程。 2建成了三级结构的因。

2、. 各章重点内容 说明：通读教材、精读重点、熟练掌握作业题。 第1章 计算机网络和因特网 1、通过网络链路和交换机移动数据有两种基本方法(构建网络核心的基本方法)：电路交换和分组交换各自的特点以及适用情况（如课后习题2（简称为T2）。 电路交换：（circuit switching）:网络为数据传输在传输路径上预留资源电话网（专用）通信双方在发送数据之前必须建立一条专用电路，在沿途预留资源。 特。

3、第1章 计算机网络概述 1.计算机网络有很多用处，其中最重要的三个功能是：数据通信资源共享分布处理。 数据通信是计算机网络最基本的功能。 资源指的是网络中所有的软件硬件和数据资源。共享指的是网络中的用户都能够部分或全部地享受这些资源。 2网。

4、|计算机网络考试复习资料(吐血整理)一 填空题1、在数据报服务方式中，网络节点要为每个分组选择路由，在虚电路服务方式中，网络节点只在连接建立时选择路由2 网络协议是通信双方必须遵守的事先约定好的规则。一个网络协议由语法、语义和同步三部分组成3.局域网的英文缩写为 LAN,城域网的英文缩写为 MAN，广域网的英文缩写为 WAN4.两个最重要的网络参考模型是 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型5.ISO 的全称是国际标准化组织，在 1984年正式颁布了一个 OSI 参考模型全称为开放系统互连参考模型。该模型包含七个层次6计算机网络是计算机技术与通信。

5、计算机网络复习 第一章 一、理解网络、互联网、因特网、万维网 WWW 四个概念 1.网络：用通信线路将分散在不同地点的具有独立功能的计算机系统相互连接，并按网络协议进行数据通信和资 源共享的计算机集合叫网络。 2.互联网：网网相连形成互联网。 3.因特网：国际上最大的互连接网称因特网。 4.万维网：万维网不是物理网，是因特网上的分布式信息储藏所，即因特网提供的一种信息服务。 二、数据交换技术解决什么问题？ 按照某种方式动态地分配传输线路资源，进行信息的传输。 三、数据交换技术分为电路交换和存储转发，其中后者又分为报文。

6、1. 宽带网络的骨干网是基于？宽带网络可分为宽带骨干网和宽带接入网两个部分。（一）骨干网又称为核心交换网，它是基于光纤通信系统的，能实现大范围的数据流传送。电信业一般认为传输速率达到了 2Gbps 的骨干网称做宽带网。（二）接入网技术可根据所使用的传输介质的不同分为光纤接入、铜线接入、光纤同轴电缆混合接入和无线接入等多种类型。2目前最常用的物理层协议是 RS-232C物理层位于 OSI 参考模型的最底层，它直接面向实际承担数据传输的物理媒体（即通信通道） ，物理层的传输单位为比特（bit） ，即一个二进制位（“0”或“1” ）。

7、计算机网络复习提纲 教材： 计算机网络 （第 5 版） 、谢希仁著、电子工业出版社 1 计算机网络复习提纲 第 1 章 概述 1、 了解计算机网络向用户提供的两个主要功能：连通性、共享。 2、 结合“ 4.2.1 虚拟互连网络” （ P110）理解“因特网是网络的网络” 。 3、 了解因特网发展的三个阶段。 ARPANET、三级结构 Internet、多层次 ISP 结构 Internet。 4、 了解因特网的标准化工作、 RFC 的概念。 5、 了解因特网的组成：边缘部分（资源子网） 、核心部分（通信子网） 。 6、 了解资源子网的两种通信方式：客户服务器方式（ C/S） 、对等连。

8、计算机网络复习 第一章 1 1969年美国国防部创建的第一个分组交换网ARPANET最只是一个单个的分组交换网不是一个互联的网络。所有连接在ARPANET上的主机都直接与就近的结点交换机相连。 2 1983年TCPIP协议成为ARPANET。

9、1自考计算机网络原理复习资料第一章网络发展阶段：面向终端的计算机网络；计算机计算机网络；开放式标准化网络；因特网广泛应用和高速网络技术发展。三大网络：电信网络；广播电视网络；计算机网络。网络发展趋势：宽带网络；全光网络；多媒体网络；移动网络；下一代网络。电话系统组成：本地网络；干线；交换局。ChinaNET：CHINAPAC；CHINADDN；PSTN。文件共享、信息浏览、电子邮件、网络电话、视频点播、FTP 、网上会议。三网合一：把现在的传统电信网、广播电视网和计算机网互相融合，逐渐形成一个统一的网络系统，由一个全数字化的网。

10、第一章绪论1.1.1、计算机网络面临的主要威胁：计算机网络实体面临威胁（实体为网络中的关键设备）计算机网络系统面临威胁（典型安全威胁）恶意程序的威胁（如计算机病毒、网络蠕虫、间谍软件、木马程序）计算机网络威胁的潜在对手和动机（恶意攻击/非恶意）2、典型的网络安全威胁：窃听重传伪造篡改非授权访问拒绝服务攻击行为否认旁路控制电磁/ 射频截获 人员疏忽1.2.1 计算机网络的不安全主要因素：（1）偶发因素：如电源故障、设备的功能失常及软件开发过程中留下的漏洞或逻辑错误等。 （2 ）自然灾害：各种自然灾害对计算机系统构成严。

11、制作整理：邹华宇 计算机网络 期末复习资料（上） 学校：昆明理工大学 学院：信息工程与自动化学院 专业：计算机科学与技术 班级： 2012 级 2 班 姓名：邹华宇 学号： 201210405204 制作整理：邹华宇 第 1 页 共 46 页 第一章 计算机网络概论 1.1 计算机网络的形成与发展 1、计算机网络发展的四个阶段： 第一阶段：计算机网络技术与理论准备阶段（ 20 世纪 50 年代） 数据通信的研究与发展，奠定技术基础； 分组交换概念的提出，奠定理论基础。 第二阶段：计算机网络的形成（ 20世纪 60 年代） ARPANET成功运行证明分组交换 理论正确性； 。

12、计算机网络考试复习资料(吐血整理)一 填空题1、在数据报服务方式中，网络节点要为每个分组选择路由，在虚电路服务方式中，网络节点只在连接建立时选择路由2 网络协议是通信双方必须遵守的事先约定好的规则。一个网络协议由语法、语义和同步三部分组成3.局域网的英文缩写为 LAN,城域网的英文缩写为 MAN，广域网的英文缩写为 WAN4.两个最重要的网络参考模型是 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型5.ISO 的全称是国际标准化组织，在 1984年正式颁布了一个 OSI 参考模型全称为开放系统互连参考模型。该模型包含七个层次6计算机网络是计算机技术与通信。

13、1. 在 CRC 码计算中，可以将一个二进制位串与一个只含有 0 或 1 两个系数的一元多项式建立对应关系。例如，与位串 101101 对应的多项式为（ B）A x6+x4+x3+1 B x5+x3+x2+1 C x5+x3+x2+x D x6+x5+x4+12. 若两台主机在同一子网中，则两台主机的 IP 地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（ C）A 为全 0 B 为全 1 C 相同 D 不同3. 网络 156.26.0.0/28 的广播地址是（ B ） 。 A. 156.26.255.255B. 156.26.0.15C. 156.26.0.255D. 156.26.0.164. IP 地址由一组（ ）的二进制数字组成。A8 位 B16 位C32 位 D64 位A100Mbit/s B 150Mbit/s C。

14、计算机网络复习资料1、分组交换网之父 ARPANET。2、网络协议三要素：语法、语义、同步。3、路由表分组转发算法在路由器的 IP 层执行。寻找路由的算法顺序：直接交付特定主机路由正常路由默认路由4、系统管理的五个区域：故障管理、配置管理、计费管理、性能管理和层管理。5、停止等待协议采用设置发送信号解决“重复帧” 。6、OSI 七层协议体系结构中，各层的协议数据单元：物理层：比特流 数据链路层：帧 网络层：数据分组 传输层：报文段7、OSI 物理层四个特性：机械特性、电气特性、功能特性、规程特性。8、网卡地址的二进制位为 48 位。

15、1、ISO/OSI 与 TCP/IP 有和区别？ISO/OSI 是说 国际标准化组织（ISO)制定的网络七层协议理论参考模型(OSI) TCP/IP 是一种网络传输协议 TCP/IP 协议覆盖了 OSI 网络结构七层模型中的六层，并支持从交换 诸如多协议标记交换，到应用程序诸如邮件服务方面的功能。TCP/IP 的核心功能是寻址和路由选择（网络层的 IP/IPV6 ）以及传输控制（传输层的 TCP、UDP）。2、什么是数据的封装、拆包？3 常见的局域网的拓扑结构是什么？有何优缺点？常见的分为星型网，环形网，总线网，以及他们的混合型1 总线拓扑结构 优点：结构简单、布线容易、可靠性较。

16、1在 TPC/IP 协议中，传输层负责向（应用）层提供服务。 2通信系统中，称调制前的电信号为（基带）信号。 3想查看本机 MAC 地址缓存表，实用命令（ arp-a）。 4 IP地址 128.14.35.7/20是某 CIDR地址中的一个地址，这个地址块是最小地址（ 128.14.32.1），最大地址是（ 128。 14.47.254）。 5查看 TCP/IP 全部参数所实用命令是（ _ipconfig/all）。 6（ SMTP）协议用于将电子邮件交付给 Internet上的邮件服务器。 7 HTTP 协议实用的默认端口是（ 80）， FTP 协议使用的默认端口是（ 21）。 8 WWW 上的每一个网页（ Home Page）都有一个独立。