计算机文化基础教案

1、1教 师 教 案（理 论 课）课程名称： 计算机应用基础 使用年级： 2006 级本科 教学日期： 2007 年 9 月2008 年 1 月 部 门： 数学及信息技术教研室 任课教师： 刘 帮 涛 2教案首页第 1 次课 授课时间： 年 月 日课程名称 计算机应用基础 年级 2006 专业、层次授课教师 刘帮涛 职称 讲师 课型（大、小）大 学时 2授课题目（章、节） 计算机基础知识（第 1 章）基本教材及主要参考书（注明页数）计算机应用基础 黄迪明 西安交通大学出版社计算机应用基础上机实验和考级训练教程王超 刘成安 西南交通大学出版社目的与要求：目的：让学生了解。

2、大学计算机基础理论课教案课程名称：大学计算机基础 课程性质：通识必修课授课教师： 课程名称：高级语言程序设计 VB 课程性质：通识必修课授课时间：20122013 学年第二学期授课对象：12 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名称：高级语言程序设计课程性质：通识必修课授课时间： 学年第二学期授课对象： 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名称：高级语言程序设计课程性质：通识必修课授课时间： 学年第二学期授课对象： 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名。

3、计算机应用基础教案第一章 计算机基 础知识第二章 中文 Windows XP第三章 文字处理软件 word 2010第四章 中文 Excel 2010第五章 PowerPoint 2010第 1 章计算机基础知识（总计 6 学时，包括实训内容）课题第一次课第一章 计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.2计算机系统组成课时 2 学时教学内容1.1 计算机概述 1、计算机的发展 2、计算机的分类 3、计算机的特点 4、计算机的用途1.2 计算机系统组成 1、计算机五大硬件组成部分的作用 2、计算机工作过程 3、计算机软件系统 4、微机硬件系统 5、计算机技术指标教学目标 了解计算机的基本常识、。

4、教 案课程名称： 计算机应用基础 开课单位： 管理系 教师姓名： 龚 萍 二一六二一七学年 第二学期课 程 概 况总学时：50 学时周学时：3 学时教学起始周：2 周-14 周授课班级及时间安排：教材概况（主编、出版社、版次等）：教材名称：计算机应用基础教材主编：柳青教材出版社：中国水利水电出版社教材版次：2013 年 2月第 1版课时授课计划（01）一、授课周次：二、授课课题：计算机基本知识三、教学目标（知识目标、能力目标）：知识目标：本次课程主要学习计算机的发展与应用、计算机系统组成和计算机信息安全等内容。通过学习计算机的发。

5、计算机应用基础教案 第 1 页 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 1、 课时课 题 计算机应用基础 教学方法 讲练认知 明确计算机的组成技能 认识硬件教学目标 情感 培养学习兴趣取重点 硬件的识别难点 认识软件教材分析 关键 结合实物详细讲解教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学自我介绍 新 课作 业略略一、计算机系统组成. 计算机系统（） 软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合。（） 硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如：CPU 、显示器、硬盘等。. 计算机软件系统（）系统软件A操作。

6、第一章 计算机基础知识(教材：第一、二章 )1.1计算机概述1.1.1电子计算机的发展两名重要的人物：艾兰 图灵 ： 1912-1954，英国科学家，计算机科学的奠基人。贡献主要有两个方面：建立图灵机模型 (Turing Machine， TM)，奠定了可计算理论的基础；提出图灵测试，阐述了机器智能的概念。冯 诺依曼 ： 1903-1957，美藉匈牙利数学家，计算机之父。研制 EDVAC(第二台 )， 提出 “存储程序 ”概念， 50多年来，计算机的基础结构一直没有变化。世界上第一台计算机于 1946年 2月在美国宾州大学诞生的，名称为 “埃尼亚克 ”，英文名为 ENIAC (Elec。

7、计算机应用基础教案第一章 计算机基 础知识第二章 中文 Windows XP第三章 文字处理软件 word 2010第四章 中文 Excel 2010第五章 PowerPoint 2010第 1 章计算机基础知识（总计 6 学时，包括实训内容）课题第一次课第一章 计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.2计算机系统组成课时 2 学时教学内容1.1 计算机概述 1、计算机的发展 2、计算机的分类 3、计算机的特点 4、计算机的用途1.2 计算机系统组成 1、计算机五大硬件组成部分的作用 2、计算机工作过程 3、计算机软件系统 4、微机硬件系统 5、计算机技术指标教学目标 了解计算机的基本常识、。

8、 计算机 文化 基础 课程 复习 指导 （统设必修 专 科） 一、考试题型 全部为上机操作题 ，无概念题考试。 二、 考试 说明 1. 本课程考核分为形成性过程考核（占 20分）和期末考试（占 80分）两 项。 2. 期末考试内容覆盖 WINDOWS、 WORD、 EXCEL三部分内容，共计 15道操作题，每一部分各 5道操作题。 3. 本课程期末考试采用中央电大无纸化考试题库系统，内含几百道题，学生输入考号后，随即组卷生成一套考试试题，学生需上机操作完成考试。交卷后系统自动评分。 三、 考试 复习 说明 1. 由于是题库考试，无法 像人们想象 中的去 划定 “ 。

9、. .第一套1 有关信息与数据之间的联系，下列说法错误的是_。A 数据（data）是反映客观事物属性的记录，是信息的载体B 数据可表示信息，而信息只有通过数据形式表示出来才能被人们理解和接受C 数据是有用的信息，信息是数据的表现形式D 信息是数据的内涵，是对数据语义的解释2 与其他运算工具相比，计算机最突出的特点是_，它也是计算机能够自动运算的前提和基础。A 高速性 B存储性 C通用性 D精确性3 在计算机的应用领域，CAI的中文全称是_。A 计算机辅助教育 B 计算机辅助设计 C 计算机辅助制造 D 计算机辅助教学4 计算机在存储数据时，把。

10、计算机文化基础复习题及答案单项选择题1.一般认为电子计算机的发展历史已经经历了四代，这是根据_划分的。A.功能 B.主要逻辑元件 C.运算速度 D.应用范围2.十进制数 3512+764+48+5 的运算结果用二进制数表示为 。A.10111100101 B.11111100101 C.11110100101 D.111111011013.算术式(1023) 10+(377)8+(100)16 的值是 。A.(1024)10 B.(746)8 C.(1025)10 D.(746)164.已知两个数 937.4375D 和 1010101.11B,则其和数是_。A.2021.14Q B.412.3H C.1023.1875D D.不在其中 5.将逻辑数 10111000 和 11001010 进行逻辑与运算后，其所得。

11、序号 题目 答案 1. GB2310-80 中收录了多少个汉字和图形符号（ ）。 A 6763 B 12000 C 7445 D 682 C 2. JPEG 是一种图像压缩标准，其含义是（ ）。 A国际电报电话咨询委员会 B联合静态图像专家组 C联合活动图像专家组 D国际标准化组织 B 3. MB 是计算机的存储容量单位， 1MB 等于（ ） A 1024 个汉字 B 1024 个二进制符号 C 1024 个字节 D 1024K 个字节 D 4. MP3 是以（ ）标准压缩的数字存储媒体声音产品。 A MPEG-4 B MPEG-1 C MPEG-3 D MPEG-2 B 5. MPEG 是一种图像压缩标准，其含义是（ ）。 A国际电报电话咨询委员会 B联合静态图像专。

12、章节名称 计算机基础知识授课方式 理论课 教学时数 2 课时教学内容1.1 计算机概述 1、计算机的发展 2、计算机的分类 3、计算机的特点 4、计算机的用途1.2 计算机系统组成 1、计算机五大硬件组成部分的作用 2、计算机工作过程 3、计算机软件系统 4、微机硬件系统教学目标1、认知目标：掌握对计算机知识的掌握程度。2、 技能目标：掌握计算机的基本组成，会查看计算机的配置。3、 情感目标：培养学生使用计算机的兴趣，增强学生能学好计算机软件的信心。教学重点 微机硬件系统组成教学难点 计算机软件系统组成。教学方法 采用课件演示、实例。

13、1选择题一1)在微机中，应用最普遍的字符编码是_A_。A)ASCII 码 B) BCD 码 C)汉字编码 D)补码2)下列可选项，都是硬件的是_D_。A)Windows、ROM 和 CPU B)WPS、RAM 和显示器C)ROM、RAM 和 Pascal D)硬盘、光盘和软盘3)最大的 16 位二进制数换算成十六进制数是 A 。A)FFFFH B)3FFFH C)7FFFH D)0FFFH4)一台计算机的操作系统对内存按双字节编址，编址范围从 00000000 到 FFFFFFFF。该计算机的内存容量为_ C_。A) 64MB B)4GB C)8GB D)8MB5)一台主机的 IP 地址为 165.111.96.23，该主机所在的网络为( B )。 A) A 类网络 B) B 类网络 C) C 类网络 D。

14、1计算机文化基础重点第 1 章1进制转化。2ASCII 码、汉字编码。3计算机五大组成。第 2 章1CPU 性能指标。2RAM、SRAM 、DRAM、Cache。3ROM、EPROM 、EEPROM、FLASH ROM、ROM BIOS。4磁头：电磁信号转化。5磁道、扇区。6虚拟存储技术。 7激光头：光电信号转化。8鼠标原理。9CRT 、LCD 原理。10打印机原理。11声卡采样位数、采样频率。12GPU、显存。第 3 章1软件安装、卸载。2硬件安装、卸载。3文件夹共享、打印机共享。4工作簿、工作表。5数值型、字符型、日期型数据。6公式、函数：SUM、 AVERAGE、RANK、COUNTIF 、STDEVP。7排序、自动筛选。

15、第二章计算机基础知识2第二章 计算机基础知识2.1 计算机概述2.2 计算机组成及工作原理2.3 微型计算机的硬件组成2.4计算机软件概述2.5 计算机中数据的表示和存储2.6 多媒体技术概述32.1 计算机概述1.计算机的发展2计算机的定义、特点和分类3.计算机的新技术42.1.1 计算机的发展年代 名称 元件 语言 应用第一代19461957 电子管计算机电子管 机器语言 汇编语言 科学计算 第二代19581964 晶体管计算机 晶体管 高级程序设计语言 数据处理 第三代19651970 集成电路计算机 中小规模集成电路 高级程序设计语言 广泛应用到各个领域 第四代 1970年现。

16、精选优质文档倾情为你奉上 本文由 搜集整理。免费提供海量教学资料行业资料范文模板应用文书考试学习和社会经济等word文档 计算机文化基础教案 任课教师：殷凤玲 教学目标： 1掌握计算机网络的概念分类特点 2掌握网络的物理组成和拓扑结构 3了。

17、大学计算机基础（上机教案）2010 年2实验一 Windows 基本操作（2 学时）一、 实验目的1. 熟练使用“资源管理器”进行文件和文件夹的管理2. 熟练掌握控制面板的一些常用项的设置3. 学会使用附件、压缩解压缩软件二、 讲解内容以实验范例为例，边做边讲解三、 学生所做内容教材实验部分 实验范例 课堂作业 四、 重点Windows 资源管理器的使用 五、 难点如何显示或隐藏 隐含文件、文件的扩展名文件名中通配符“?” 、 “*”的使用六、 预习1教材：Windows 实验部分 3实验二 Word 基本操作（2 学时）一、实验目的1. 熟练掌握新建文档和保存文。

18、课 程 教 案学院、部 计算机学院系、所 计算机基础教研所授课教师 韩坚华课程名称 计算机文化基础课程学时 32实验学时 16教材名称 计算机文化基础2007 年 7 月 16 日第 2 页 共 23 页计算机文化基础 课程教案授课类型_理论_ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第一章 计算机基础知识本授课单元教学目标或要求：通过本章学习，使学生掌握计算机的基础知识，包括计算机的发展史、特点、分类及应用；数制的概念及各进制数之间的转换；计算机的数据与编码的基本概念；计算机系统的组成；计算机病毒及预防。本授课单元教学内容（包括基。