九年级化学上册课题2金属的化学性质课件新人教版1

1、第一单元 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质化学九年级上册千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？节日焰火燃烧钢铁生锈牛奶变质溶 洞 钟 乳 石 的 形 成【 实验 1-1（ 1） 】操作：1.把盛有少量水的 试管 斜夹 在 铁架台 上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。现象：试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小水珠。【 实验 1-1（ 2） 】操作：取少量胆矾（又叫蓝矾，硫酸铜晶体）放在 研钵 内，用 研杵 研碎。现象：蓝色块状固体变成细。

2、优质文档优质文档6-1-2 单质碳的化学性质练习题【基础知识】1.碳常温下性质稳定。元素的化学性质决定于 。碳原子的结构为示意图 ,最外层电子数为 。通常不易得失电子。在常温下，碳的的化学性质 。碳受日光照射或与空气 、水分接触， 都发生 变化。随着温度升高, 碳的化学活动性增强有 性和 性。2.碳的化学性质：常温下 碳的化学性质较稳定可燃性1氧气充足： 2氧气不充足 说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同高温下还原性1. 和 CuO 反应： 现象：_ 2和 CO2反应 3.在高温下，碳能跟氧化铜反应，夺去氧化铜里的_，是氧化铜_为铜。

3、课题二（第二课时）一一 核外电子的排布核外电子的排布（电子在核外是按照（电子在核外是按照能量由低到高，由能量由低到高，由里到外分层排布的）里到外分层排布的）【 思考思考 】 电子在核外的空间里做高速的电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞打架吗？电子在运动。它们会相互碰撞打架吗？电子在核外的排布会有什么特点？核外的排布会有什么特点？排布特点排布特点 1：电子：电子在核外是分层排布的在核外是分层排布的【 思考思考 】 能否用一个更简明的图形来表示原能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电。

4、课题课题 2 原子的结构原子的结构第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘物质可以由 构成，也可以由 构成化学变化中的最小粒子是 ；化学变化的实质是：原子原子原子原子分子分子在化学变化中，在化学变化中， 分子先分解成原子，再由原子重新结合成新的分子一、原子的构成一、原子的构成在化学变化中分子可以再分，而在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分。那么，原子究竟是不原子不能再分。那么，原子究竟是不是简单而不可分割的实心球体呢？是简单而不可分割的实心球体呢？你能猜想原子的内部结构吗？你能猜想原子的内部结。

5、 千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？节日焰火燃烧钢铁生锈牛奶变质溶 洞 钟 乳 石 的 形 成1.下列 变 化有一种 变 化与其他三种 变 化的 类 型不同， 这 种 变 化是 （ ）A.蒸 发 B.变 形 C.水 变 成冰 D.物 质 燃 烧 2.判断 镁带 在空气中燃 烧 是化学 变 化的主要依据是（ ）A.产 生耀眼的白光 B.放出大量的 热C.生成白色固体 D.镁带 消失DC下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A.铜绿受热时会分解B.纯净的水是无色无味的液体C。

6、精选优质文档倾情为你奉上 课题2 金属的化学性质 一教学反思 成功之处：1本节课采用引导探究教学模式，意在最大限度地提高学生的科学素质。在该节课堂通过老师设计了精品课程讲学稿后，学生在堂上掌握的较好。 2从铁铜生锈的实物入手，来探究金属的化。

7、第一单元 走进化学世界 课题一 物质的变化和性质思考下列问题 、什么叫化学变化？什么叫物理变化？ 、什么是化学性质？什么是物理性质？思考： 1、冰变成水，水变成水蒸气过程中，是否有新的物质生成？2、日常生活中，铁生锈、饭菜变馊的变化中是否有新物质生成？3、点燃蜡烛，仔细观察，燃烧一段时间后蜡烛还和原来一样长吗？少了的蜡烛哪里去了呢？一、化学变化和物理变化1、定义：化学变化：有新物质生成的变化，又叫化学反应。物理变化：没有新物质生成的变化。2、本质区别是否有新物质生成。下一页书练习化学变化中通常伴随着 颜色改。

8、观察实验，填写表格：实验名称 变化前的物质变化时发生的现象 变化后产生的物质水的沸腾胆矾研碎氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合大理石和稀盐酸观察实验，填写表格：实验名称 变化前的物质变化时发生的现象 变化后产生的物质水的沸腾胆矾研碎氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合大理石和稀盐酸液态的水 沸腾时生成的水蒸气遇到玻璃片又凝结成液体 液态的水蓝色块状的胆矾 块状固体被粉碎蓝色粉末状的胆矾无色的氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成 蓝色沉淀 氢氧化铜 和硫酸钠固体大理石和无色称盐酸生志无色气体，无色气体使澄清石灰水变浑浊生成了。

9、金属活动性金属活动性(活泼活泼 )(强弱强弱 )【 学习目标 】 知道铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应；知道铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应； 初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸发生的初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸发生的 置换反应置换反应 ，能用置换反应解释一些化学问题；能用置换反应解释一些化学问题；【 教学重点教学重点 】 置换反应；金属活动性顺序。置换反应；金属活动性顺序。【 教学难点教学难点 】 对金属活动性顺序的初步探究。对金属活动性顺序的初步探究。 一 .【 复习回顾 】1什么是金属材料？_;2金属的物理性质是什么。

10、课题二：东周匈奴族鹿形金怪兽 唐 代舞马衔杯 纹银壶战国青铜器 春秋金柄铁剑1、在空气中点燃镁条。2、铁丝在氧气中燃烧。3、在空气中灼烧铜片。用 坩埚钳夹持铝箔，在酒精灯上点燃，迅速伸入盛有氧气的集气瓶中。观察现象。炎热的夏天，用绿豆汤来解暑，成为不少人的选择。可是在熬制过程中发现这样一种奇怪的现象：用铁锅熬制后的绿豆会变黑；你知道其中的奥秘吗？从中你得到哪些启示？衔接生活从中你得到哪些启示？（ A组）盐酸 （ B组） 稀硫酸铁铜铝现象有少量气泡冒出无明显现象 无明显现象有大量气泡冒出 有大量气泡冒出将铁片、铜。

11、铜我是人类使用最早的金属材料，早在商代人类就开始使用青铜器了 ,所以在我们的金属王国中我可算是你们的长辈了。我当国王比较好！一、金属金我是金属中身价最高的金属之一，我的名声地球人都知道。这个国王我当之无愧！铝铁镁我为什么不能做国王？晕 !统一标准 -衡量金属能否成为国王。 以金属的化学性质为标准 !金属性质知识框架金属金属原子结构特点 ：最外层电子数一般少于 4个，在化学反应中容易失去最外层电子，形成阳离子，达到相对稳定结构，这就决定了金属元素的化学性质比较活泼，可以和其它元素的原子结合形成稳定的化合物。金。

12、应用广泛的金属材料应用广泛的金属材料课题 2 金属的化学性质1、金属与氧气的反应铁在 氧气 中燃烧镁在 空气 中燃烧铝在 空气 中燃烧4Al+3O2=2Al2O3点燃对比镁、铁、铝燃烧的实验现象 , 请分析金属与氧气反应的难易和剧烈程度与哪些因素有关？ 金属本身的性质 金属粉碎的程度 （与氧气的接触面积） 氧气的浓度 温度金属 盐 酸（ A） 硫酸（ B）铜铁镁 哪些金属能与酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？观察此图，你有何看法？K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （ H） Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强到弱金属活动性顺序表排在 。

13、考点知识回顾： 碳单质,2、各种碳单质物理性质有差异的原因是： .,1、有吸附性的碳单质是： .吸附性属于性质.物质具有吸附能力是因为： 。,木炭、活性炭,物理,碳原子的排列方式不同,这些物质具有疏松多孔的结构,金刚石和石墨在一定条件下可以相互转换：金刚石 石墨思考3：此变化属于物理变化还是化学变化？属于化学变化，金刚石和石墨是碳元素组成的两种单质，此反应有了新物质的生成。,高温高压、催化剂,1、 继发现C60后C70也已经制得，下列有关C70的说法正确的是( ) A. 它是一种化合物B. 它是一种单质，并且它是有C70分子构成的。C。

14、反应的实质盐的化学性质 金属 +盐 新盐 +新金属位于前面位于后面 盐 溶液无 可溶性在 金属活动性顺序表中，只有 的金属才能把 的金属从它的 中置换出来，与氢的位置 关；盐必须是 盐。不要用 K、 Ca、 Na置换盐溶液中的金属铁参加的置换反应生成的都是亚铁盐反应的实质HCl+Na2CO32H+CO32-= H2O+CO2HCl+K2CO3 盐 +酸 新盐 +新酸AgNO3 + HCl BaCl2 + H2SO4Ba(NO3)2 + HClK2CO3 + HCl 盐 +碱 新盐 +新碱CuSO4 + NaOHFeCl3 + NaOHK2CO3 + NaOHHCl + AgNO3、Cl-+Ag+= AgCl反应的实质KCl + AgNO3 盐 +盐 新盐 +新盐K2CO3 + Ba(NO3)2AgNO3 + KCl 。

15、人教版九年级化学上册第六单元人教版九年级化学上册第六单元 课题一课题一 金刚石、石墨和金刚石、石墨和 C60桂林山水甲天下桂林行竹炭竹炭竹炭竹炭 炭包炭包竹炭肥皂竹炭肥皂 炭雕炭雕炭雕炭雕烧 木炭取暖全家中毒碳与氧化铜反应的生成物是什么？碳与氧化铜反应的生成物是什么？你的猜想 碳与氧化铜反应的生成物是：铜和二氧化碳铜和一氧化碳提出问题 .设计方案 金属铜为紫红色或亮红色有金属光泽的固体。 查阅资料 实验装置 铜、二氧化碳和一氧化碳实验步骤：2.装药：向内壁涂有氧化铜薄层的试管中装入足量木炭粉末，塞紧橡皮塞，用铁夹。

16、金属的化学性质金属的化学性质你学过哪些金属与你学过哪些金属与 O2的反应？的反应？实 验 现 象 化学方程式 活泼性比较铁丝在氧气中燃烧镁在空气中燃烧铜在酒精灯上加热你学过哪些金属与你学过哪些金属与 O2的反应？的反应？MgFe实 验 现 象 化学方程式 活泼性比较铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，黑色固体点燃 3Fe+2O2 Fe3O4镁在空气中燃烧发出白光，放热，生成白色固体 点燃 2Mg O2 2MgO铜在酒精灯上加热由红色变为黑色 2Cu+O2=2CuO MgCu结结 论：论：1、判断金属活动性的方法一：根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的。

17、金属活动性金属活动性(活泼活泼 )(强弱强弱 )【 学习目标 】 知道铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应；知道铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应； 初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸发生的初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸发生的 置换反应置换反应 ，能用置换反应解释一些化学问题；能用置换反应解释一些化学问题；【 教学重点教学重点 】 置换反应；金属活动性顺序。置换反应；金属活动性顺序。【 教学难点教学难点 】 对金属活动性顺序的初步探究。对金属活动性顺序的初步探究。 一 .【 复习回顾 】1什么是金属材料？_;2金属的物理性质是什么。

18、课题2 金属的化学性质,一、金属与氧气的反应,课题2 金属的化学性质,大多数的金属都能与氧气发生反应生成 氧化物。,二.大多数金属能与酸的反应,金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度，可反映金属的活泼程度，即金属的活动性；金属能否把盐溶液中的另一种金属置换出来，也是比较金属活动性的依据之一。,二、金属与酸的反应,一、金属与氧气的反应,课题2 金属的化学性质,MgZnFe Cu 、 Ag,*常见金属的活动性由强到弱为：,练习1设计简单实验以证明锌、铜、银的活动顺序：,Zn+HCl,Cu+HCl,Ag+HCl,/Cu+AgNO3,Zn+HCl,Cu+HCl,Ag+HCl,/Ag+CuC。

19、课题 2 金属的化学性质 1、知道镁、锌、铁、铜等金属与氧气的反应及剧烈程度 2、探究不同金属与稀盐酸、稀硫酸及某些金属化合物（盐）溶液的反应 3、初步了解一些常见金属的活动性强弱顺序2008年 5月 10日， “路人 ”捡到一条 “金项链 ”，要与马老汉平分，马老汉非常高兴， 3人商量中，在 “捡项链者 ”的忽悠下，马老汉拿出了 38300元钱将 “金项链 ”买下。可是下午经银行鉴定之后，金项链被 “确诊 ”为黄铜项链 现假黄金多为黄铜（铜、锌合金），根据你所学知识，能不能初步鉴定 “真黄金 ”与 “假黄金 ”？新闻： 海口六旬老汉 3。

20、金属 实验现 象 化学方程式或 实验结论 镁铁 铜铝点燃点燃3Fe 2O2 Fe3O4发出耀眼白光，发出耀眼白光，生成白色固体生成白色固体火星四射，生成火星四射，生成黑色固体黑色固体点燃2Mg O2 2MgO不能燃烧，不能燃烧，红色变黑色红色变黑色 2Cu O2 2CuO金常温下形成致密常温下形成致密的氧化膜的氧化膜 4Al 3O2 2Al2O3无明显现象无明显现象 化学性质稳定化学性质稳定练习 1铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ）A.铝的化学性质不活泼 B.铝不与酸、碱反应C.铝。