九年级化学上册绪言PPT课件-新版新人教版

1、第第 二单元二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题 2 氧氧 气气学习目标： 1认识氧气的物理性质； 2观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3两个重要概念 ： 化合反应 ； 氧化反应 【 思考思考 】 集气瓶里收集的集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮道它是空气、氧气还是氮气？气？【 新课引入新课引入 】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。氧气的性质。2. 氧气的检验氧气的检验（ 1） 。

2、第二单元 我们周围的空气课题 2 氧 气化学九年级上册氧气的检验氧气的检验用两支带火星的木条分别插入两瓶中。氧气可使带火星的木条复燃。用两支燃着的木条分别插入两瓶中。木条燃烧越旺，说明氧气越多。1.无色、无味的气体无色、无味的气体2.密度（密度（ 1.429 g/L）比空气大）比空气大 一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质3.氧气 氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色）（无色） （淡蓝色） （淡蓝色） （淡蓝色）（淡蓝色） 蓝色钢蓝色钢瓶瓶熔点 218 沸点 183 4.溶于水？溶于水？ 探究 结论： 氧气不易溶于水氧气不易溶于水二、氧气的。

3、第二单元 我们周围的空气课题 1 空 气化学九年级上册想一想问题 1 日常生活中哪些实例可以让我们感受到空气的存在呢？问题 2 你如何 “捕捉 ”到空气？说出你的方法。问题 3 你已经知道空气中有哪些物质？请用具体的实例说明。想一想问题 1 拉瓦 锡 是怎么探究空气成分的？得到了什么 结论 ？问题 2 仿照拉瓦 锡 探究空气成分的原理和装置，你能 设计 出 测 量空气里氧气含量的 实验 方案 吗 ？实验装置、原理、步骤和注意问题1.实验 装置 ：集气瓶，燃 烧 匙，橡皮塞， 导 管，止水 夹 ， 烧杯。 2.实验 原理 ： 红 磷燃 烧 消耗氧气，生。

4、一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 近代 ：原子分子论（使化学真正成为一门科学）阿伏加德罗 （）意大利物理学家、化学家）阿伏加德罗是第一个认识到物质由分子组成、分子由原子组成的人。他的分子假说奠定了原子一分子论的基础 。道尔顿 （）英国科学家，提出原子论。 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。二、化学的发展历程 古代 ：火（改善了人类生存条件）翠绿色的孔雀石 （人类开始逐步了解和利用一些物质的变化） 门捷列夫 （，俄国化学家）发现元素周期律和周期表（使人们研究化学。

5、化 学化学使世界变得更加绚丽多彩 是这样吗？丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。化学是一门实用的科学化学是一门创造型的科学化学是一门发展的科学化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学的发展古代化学的产生1、炼金术、炼丹术2、 16世纪金属的冶炼近代化学的建立 波义耳 英国 化学家、物理学家拉瓦锡 法国化学家认识物质本性、寻找变化规律氧化理论道尔顿 英国 化学家、物理学家阿伏。

6、优质文档优质文档化学一、知识回顾1 化学研究的对象化学是在 、 层次上研究物质、 、 与 的科学。2化学的作用 研究物质及其变化：不仅研究自然界 的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的_。保证人类的生 存并不断提高人类的生活质量：合成 以抑制细菌和病毒保障人 体健康。生产 ，以增加粮食产量。开发 和 ，以改善人类的生存条件。综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好。帮助我们知道物质的性质、 、内部组成、 以及 ，并知道如何利用它们来制造新的产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。

7、欢 迎 你 到 多 媒 体 教 室 学 习一、看到下列现象 ,你能否用所学知识进行解释么 ?1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿 的环境中会有什么现象发生？为什么会生锈呢？如何防止和减缓它的生锈？这样为什么就能防止和减缓生锈呢？2、堆放着的大草堆、大煤堆等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们叫做 “天火 ”烧，那么， “天火 ”到底是怎么回事？怎样防止 “天火 ”烧呢？3、从前有一支美国钻井队，在得克萨斯州勘探石油，有一次，当他们的钻井打到地下很深的地方时，突然有一股气体以很高的压力从井中喷出来。

8、人教版九年级化学 (上 )课件名称：化学使世界变得更加绚丽多彩低碳环保的大运会开幕式请同学们自主阅读课本第 1-第 2页的前 3段，初步感知化学。1、说出你身边的化学制品。2、说说食盐的用途。3、简单认识什么是化学。自主阅读、感知化学一、多彩的化学衣衣行 住食衣衣 老式服装功能更加奇特的航天服大运会志愿者服食食糖醋鱼 疫苗可食用餐具酸辣广肚 .河南烩面 中成药住住茅草屋 现代住宅“ 零碳馆 ” 建筑，实现了二氧化碳零的排放沪上 生态家 .节能减排、资源回收、环境宜居、智能高效。行高速动车 全球最领先的达到零排放、吃得少、跑。

9、绪 言化学使世界变得更加绚丽多彩化学九年级上册溶溶 洞洞 风风 光光你想知道下列问题吗？.为什么世界上有千千万万种不同的物质？为什么各种物质都有不同的性质？各种物质是怎样组成和形成的？为什么不同的物质会发生不同的变化？请随老师进入化学知识的海洋 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学： 是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的 科学它与 人类进步 和 社会发展 的关系非常密切。什么是物质？ 物质是构成物体的材料。例如：桌椅是物体，木材是物质。试管是物体，玻璃是物质。菜刀是物体，钢铁是物质 三个。

10、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩人教版化学九年级上册溶溶 洞洞 风风 光光你想知道下列问题吗？.为什么世界上有千千万万种不同的物质？为什么各种物质都有不同的性质？各种物质是怎样组成和形成的？为什么不同的物质会发生不同的变化？请随老师进入化学知识的海洋 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学： 是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的 科学它与 人类进步 和 社会发展 的关系非常密切。什么是物质？ 物质是构成物体的材料。例如：桌椅是物体，木材是物质。试管是物体，玻璃是物质。菜刀是物体，钢铁是物质。

11、第一学期期末化学总复习,第一单元 走进化学的世界,1，化学变化的基本特征是？P72，有哪些典型的化学变化和物理变化例子？3，化学性质，物理性质分别包括哪些内容？P74，蜡烛燃烧有哪些产物？P125，人体吸入气体和呼出气体成分有何不同？P146，实验仪器的名称你会写吗？P177，哪些仪器能直接加热？间接加热呢？8，药品取用,加热,洗涤的操作要领记得吗？P18,回顾旧知识,1下列变化中属于化学变化的是（ ）A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水 D.高粱酿成酒E.瓷碗破碎 F.煤气燃烧G.铁锅生锈 H.食物腐烂,知识点1：化学变化和物理变化,D,F,G。

12、化学 - 另一门自然科学他能呼风唤雨；还能给人类丰衣足食，健康长寿；也能保家卫国；造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。 自然科学生物学物理学化 学地质学天文学医 学农 学世界 物质 科学一、精彩的物质世界离不开化学：现实生活中丰富多彩 ，形形色色的各种物质看了上面的图片 ,大家是否有这样的思索 ?1、怎么样才能使天空变得更蓝？河水更清澈？2、物品变得更加丰富？3、生活变得更加的美好？4、能否发明更多更好的新药来解除病人的痛苦，使人类生活更健康？5、或者说能不能废物利用，变废为宝，节约资源？6、或许你想一件用特殊材料制。

13、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩溶 洞 他们是怎样形成的呢？一、什么是化学 在我们生活的世界里，存在着形形色色的物质：化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。化学来源于生活化肥 农药 地膜化工产品化学是研究 物质 的 性质、组成、结构与变化规律 的科学。二、化学的概念。

14、绪言绪言 化学使世界变得更加化学使世界变得更加绚丽多彩绚丽多彩人教版九年级化学上册欢迎同学们走进奇妙的化学世界！化学天空变得更蓝 !环境更优美 !食物更丰富 !交通更便捷 !1、什么是化学呢 ?化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2、化学和我们有什么关系？阅读课本 P1 4，思考如下问题：在工业方面人工生产的钻石 冶炼钢铁在农业方面农药 化肥在医药卫生方面SARS疫苗 杀菌消毒在航空航天方面吸波材料 (RAM) 高能燃料趣味实验1、白纸显字2、魔棒点灯化学使世界变得更加绚丽多彩人类对于化学的认识并使之成为一门独立。

15、人教版九年级化学 (上 )课件名称：化学使世界变得更加绚丽多彩低碳环保的大运会开幕式请同学们自主阅读课本第 1-第 2页的前 3段，初步感知化学。1、说出你身边的化学制品。2、说说食盐的用途。3、简单认识什么是化学。自主阅读、感知化学一、多彩的化学衣衣行 住食衣衣 老式服装功能更加奇特的航天服大运会志愿者服食食糖醋鱼 疫苗可食用餐具酸辣广肚 .河南烩面 中成药住住茅草屋 现代住宅“ 零碳馆 ” 建筑，实现了二氧化碳零的排放沪上 生态家 .节能减排、资源回收、环境宜居、智能高效。行高速动车 全球最领先的达到 零排放、吃得少、。

16、化 学 化学与我们的生活关系密切吗？ 化学只研究自然界存在的物质吗？ 举例说明化学在提高人类生活质量方面起的作用。 化学与我们的生活关系密切吗？衣料印染燃料化肥、农药水泥钢材 化学只研究自然界存在的物质吗？化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 化学使世界变得更加绚丽多彩化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。化学应用：生产化肥、农药 -粮食增产合成药物 -抑制细菌病毒、使人体健康开。

17、 化学化学人类进步的关键人类进步的关键实用技术实用技术近代化学近代化学现代化学现代化学冶金、酿酒、火药、造纸等冶金、酿酒、火药、造纸等原子原子 分子学说分子学说现代物质结构理论现代物质结构理论化学发展史化学发展史材料是人类赖以生存和发展的物质基础，一直是材料是人类赖以生存和发展的物质基础，一直是人类进步的一个重要里程碑。人类进步的一个重要里程碑。例如，历史上的石器时代、青铜器时代、铁器时例如，历史上的石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料作为时代主要标志的。一种新型材料的代都是以材料作为时代主要。

18、 欢迎同学们和我一起走进有趣的化学世界！一、为什么要学习化学 ?衣化学与我们人类的衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。二、什么是化学认真阅读课本第 24 页，想想看什么是化学？ （ 化学研究的 对象和内容 ）化学是在分子、原子层次上研究 物质 的 性质、组成、结构 以及变化规律 的科学。。

19、欢迎同学们进入化学课堂制作人：沈严利什么是化学一.身边的化学绚丽多彩的化学世界衣衣美美食食住住行行化学，是一门研究物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学。所以，化学研究的对象是物质结构用途 性质决定 决定反映 反映什么是化学 1.坚固。

20、欢迎同学们进入化学课堂！1、通过具体事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。3、知道化学是研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。有趣有用的无处不在的什么是化学？绚丽多彩的化学世界衣衣美美 食食住住行行。