九年级信息技术教案教材资料教学教材

1、备 课 本 2015学年上学期 学校 嵩阳二小 学科 信息技术 年级 五年级 班级 1-7班 姓名 余华松 2014学年上学期教学工作计划 2014年9月1日 全 册 教 材 的 简 要 分 析 本册教材为小学信息技术课。

2、-_通 海 县 杨 广 小 学 三 年 级 上 学 期信息教案-_教 师 ： 张 文 红2016 年 9 月 5 日教 学 进 度 表时间 内容 教学效果第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周-_第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周-_第一单元 和计算机交朋友第 1 课 生活在信息时代教学目标：1、体会无处不在的信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重难点：信息的各种心态及其。

3、.九年级上册信息技术教案第一章： 多媒体技术基础一、教材分析：本章是初中信息技术教材九年级上册第一章的内容。这一章是学生在学习了初二的多媒体演讲稿的制作的基础上，进一步接触多媒体技术的相关概念，属于多媒体技术教学的基础。二、学生分析： 中学生的认知特点主要以形象思维为主，对新奇事物很感兴趣，处于对事物理解的感性认识阶段。感知事物时，往往是目的性不够明确，无意性和情绪性比较明显，对事物的主要与次要特点分辩不清，还不能客观或全面地分析问题。因此，对学生进行教学的过程中，关键在于诱导、疏通与渗透。三、教。

4、-_第 1 课 奇妙的信息世界教学目标 （一）知识与能力目标1理解什么是信息以及信息对社会的影响，知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。2理解信息普遍性、时效性等特征。3了解信息的获取、处理、存储、传递等。（二）技能与方法目标初步体验信息的获取、处理、传递等。（三）情感、态度价值观目标1培养学生发现问题、解决问题的能力。2培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力。教学重点和难点 1信息的表现形式，信息的特征。2信息的获取、处理、存储、传递。教学准备 机房、多媒体课件。教学过程 学习过程 。

5、-_小学四年级上册信息技术教案第一单元 用计算机画画第一课 画画不用纸和笔 教学目标： 1、 认识画图软件（打开、 退出）； 2、 认识工具箱和调色板； 3、 改变画布大小。 教学重点： 1、 修改画布大小； 2、 开打和关闭工具箱和调色板。 教学难点： 修改画布大小。 教学过程： 一、 导入新课： 1、 师： “今天我们要开始学习利用电脑来画画了， 还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗？今天我们也用打开记事本的方法来打开画图软件。” 2、 打开画图软件。 单击开始程序附件画图。 3、 学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（同位互相。

6、#*三年级（上期）信息技术教案执教老师： #*信息技术教学计划课程 名 称 课 时第一课 信息与我的计算机朋友 1 课时 第二课 和新朋友过第一招 1 课时第三课 跟我学关机 1 课时第四课 有趣的鼠标小游戏 1 课时第五课 小老鼠画图 1 课时第六课 无师自通学软件 1 课时第七课 WINDOWS 窗口变变变 1 课时第八课 与电脑键盘交朋友 1 课时第九课 学击键从这里出发 1 课时第十课 上排字符的输入 1 课时第十一课 下排字符的输入 1 课时第十二课 一箭双雕七用和键 1 课时第十三课 给古诗配拼音 1 课时第十四课 击键竞赛 1 课时第十五课 综合实践活动 。

7、.九年级信息技术教学计划中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，作为一门新兴学科，它已越来越受到重视。为了全面贯彻落实国家课程计划，加强对我市义务教育阶段教育教学的管理和指导，进一步推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我市教育局以多年将信息技术课纳入毕业和升学考试中，所以本学期要着重学习教育部门规定的考试内容。一、 学生基本情况：九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技。

8、#*川教版六年级上册信息技术教案第一课刺探磁盘和文件夹的秘密教材册次 六(上) 课序号 1课 题 刺探磁盘和文件夹的秘密(一 ) 课 时 1知识与技能掌握利用“属性” 了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息； 利用“属性”了解文件夹，文件有关信息； 学会修改文件、文件夹的属性(只读等) ； 用“资源管理器” 看磁盘和文件夹。过程与方法 通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。教学目的 情感态度与价值观培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。。

9、#*小学信息技术六年级上册教案教学计划一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的。

10、#*第一单元 做关注健康的网页第 1 课 近视预防网上说教学目标：知识目标1、认识 FrontPage 软件。2、了解有关近视方面的知识。 能力目标1、学会运行 FrontPage 软件，熟悉 FrontPage 软件环境。2、学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设置。情感目标1、培养学生关注身体健康的意识，养成良好的生活习惯。2、增强关心同学的意识，提高学生的交流能力。教学重点：1、认识 FrontPage 软件，创建和保存网页文件。2、在 FrontPage 软件中插入文字和图片，并进行设置。教学难点：1、FrontPage 软件与其他软件的区别。2、学。

11、-_五年级信息技术教学计划姓 名： 陶 华 夏 年 级： 五 年 级时 间：2018 年 2 月-_五年级下册信息技术教学计划一、年级学生情况分析：随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了 WORD 的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，。

12、-_信息技术教学教案八年级上册周小敏2016 年 9 月 10 日-_课题 第一课 熊猫的梦 -绘制图像与逐帧动画教学目标1掌握 Flash 的启动与退出，了解 Flash 窗口的组成。2掌握在 Flash 中绘制图像的方法，学会保存动画文件。3初步学习制作逐帧动画、预览动画并生成 swf 格式的文件。教学重、难点1、 认识 Flash 8 的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画2、 帧的理解与操作教学准备 素材课时 2 课时备课内容1、任务导航：熊猫是我国的国宝，它吃竹子，可是竹子开花导致竹子大面积的枯死，熊猫缺少了生存的食物，国宝将会饿着。让。

13、-_教学时间教学内容 第一课 用 IE 浏览网页教学目标知识与能力目标：1、了解因特网及登录因特网的条件2、了解浏览器的作用，认识 IE 浏览器窗口3、学会使用 IE 浏览器浏览网页情感和价值目标：通过让学生登录因特网，浏览网页，亲自感受网上冲浪带来的乐趣及对生活的影响与作用，激发学生学习信息技术的兴趣。教学重点 掌握登录因特网的方法教学难点 学会用 IE 浏览网页的方法教学准备 计算机网络教室 课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 个案添加一、情境导入：师：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标。

14、#*四年级（上期）信息技术教案执教老师：蒲建新 #*信息技术教学计划课程 名 称 课 时第一课 计算机的存储器 1 课时 第二课 给文件安个家 1 课时第三课 研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法 1 课时第四课 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦 1 课时第五课 截取屏幕上的画面 1 课时第六课 组合图形的新画法 1 课时第七课 和电脑作文环境见面 1 课时第八课 看图编写故事 1 课时第九课 高效的文字块操作 1 课时第十课 美化我的文字 1 课时第十一课 我是小小排版员 1 课时第十二课 文档的高级排版 1 课时第十三课 插入剪贴画美化文章版面 1 课时第。

15、-_第一课 推开智慧门 信息和信息技术 .2第二课 认识新伙伴 计算机 .4第三课 牵手指挥棒 使用鼠标 .6第四课 从容上阵 使用键盘 .8第五课 航天梦喜圆 “形状” 与填充工具 .10第六课 金龟乐悠悠 “铅笔” 、 “橡皮”工具和移动 .11第七课 熊猫庆生日 旋转和复制、粘贴 .13第八课 小鸡水墨画 “刷子”工具 .14第九课 趣味敲字母 英文输入 .。

16、#*川教版信息技术教案五年级上册第一课计算机的软件一、教学目标：知识与技能：1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？2、软件基本分类(建议分两类即可 )3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件 )4、光盘使用常识过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态度与价值观树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识二、教学重点：了解什么是软件三、教学难点：为什么要使用正版软件四、教学课时：1 课时五、教学过程：1、导入我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，。

17、-_清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材（20112012 学年第二学期）信息技术教 案小学五年级 上册（彩色版）授课人：杨翠荣1课程表上午 下午1 2 3 4 1 2 3 4一二三四五时间星期2教学进度表周次 日期 教学内容 备注1 2 月 27 日-3 月 2 日 学生报到 打扫卫生 发书2 3 月 5 日-3 月 9 日 第 1 课 春的气息播放动画并初始 Flash MX3 3 月 12 日-3 月 16 日 第 2 课 新春快乐制作逐帧动画4 3 月 19 日-3 月 23 日 第 3 课 礼花绽放在动画中导入位图5 3 月 26 日-3 月 30 日 第 4 课 夏日荷花绘制具有渐变色效果的图像6 4 月 2 日-4 月 6 日 。

18、-_信息技术教案 全一册 九年级第一单元 手机我们的生活助理第 一 课 电话与移动通信学习目标：1了解电话通话的基本原理。2了解移动通信网络系统各代的主要性能特征，理解为什么移动通信网络又叫蜂窝网络。3了解网络电话可以虚拟来电号码，由此树立防范意识。重点难点：如何防范来自虚拟主叫号码的电脑诈骗。教 学 建 议这一课的目的是让学生了解电话和手机的一些常识性的知识，为用好智能手机打下基础。本课建议安排 1 课时，采用讲解和讨论相结合的方式组织教学。有几点需要说明：1电话通话的原理应该结合初中学的物理知识进行讲解。听筒。

19、-_九年级信息技术教学计划中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，作为一门新兴学科，它已越来越受到重视。为了全面贯彻落实国家课程计划，加强对我市义务教育阶段教育教学的管理和指导，进一步推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我市教育局以多年将信息技术课纳入毕业和升学考试中，所以本学期要着重学习教育部门规定的考试内容。一、 学生基本情况：九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息。