就业导向的校企合作机制构建

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2、1基于高职财经类专业校企合作长效机制构建的研究与实践【摘要】校企合作是高职教育必由之路，是高职教育能否办出特色和水平的重要前提。课题组在对高职财经类专业校企合作现状进行调研的基础上，提出了高职财经类专业校企合作长效机制构建的框架，并以武汉交通职业学院为例进行了实践探索。 【关键词】高职，财经类专业，校企合作，长效机制 一、高职财经类专业校企合作现状调研分析 （一）调研基本情况。2012 年 11 月至 2013 年 7 月，根据武汉交通职业学院财经类专业校企合作情况，基于一定的理论假设，课题组选取了部分兄弟院校（相关。

3、基于校企合作机制的三创型人才培养模式的构建 摘要：三创型人才的培养是面对建设创新型国家，尤其是创新型江苏的需要。本文通过阐述三创型人才培养的内涵，以盐城工业职业技术学院为例，提出基于校企合作机制下的三创人才培养模式构建的举措，为高校培养三创。

4、基于校企合作机制的三创型人才培养模式的构建 摘要：三创型人才的培养是面对建设创新型国家，尤其是创新型江苏的需要。本文通过阐述三创型人才培养的内涵，以盐城工业职业技术学院为例，提出基于校企合作机制下的三创人才培养模式构建的举措，为高校培养三创。

5、1基于服务社会的校企合作机制的构建研究与实践摘要：高职教育校企合作是实现人才培养模式改革的重要手段，也是高职专业服务社会的有效途径。本文以应用电子技术专业为例，通过与行业企业的合作，着力探讨高职专业以企业需求为导向，构建基于服务社会的校企合作机制，有利于促进校企深度合作与持续发展。 关键词：高职专业 服务社会 校企合作 0 引言 校企合作作为高职教育发展的一种模式，在高素质人才培养，促进生产力发展等方面，都起到很好的效果。温家宝同志在全国职业教育工作会议上提出“大力发展中国特色的职业教育” 。探索具有中。

6、高职教育校企合作体制机制构建的探索摘要：校企合作是职业教育与企业发展的必然选择，这种办学模式经受了历史的考验，被实践证明是一种运转灵活、优势互补的应用型人才培养的最佳模式，校企合作使企业、学校、学生、社会实现多方互惠共赢。本文分析我国高职教育校企合作的现状，结合国外校企合作成功经验，探索适合我国高职教育校企合作的模式。 关键词：高职教育；校企合作模式；体制机制 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-913X（2014）01-0123-01 一、我国高职教育校企合作的现状 我国高职院校，大多始建于 20 世纪八九十。

7、就业导向的校企合作机制构建摘要：高职高专以培养应用型技能型人才为目标，以就业为导向，积极构建校企合作机制，旨在提高学生就业竞争力，为社会输送高素质的应用型人才。 关键词：就业导向；校企合作；机制 加入 WTO 后对高职教育市场产生了巨大的影响，大力发展高等职业技术教育是国家的一项重要教育方针，结合产学结合模式的发展前景和 高等职业技术教育的走向，提出高等职业技术教育发展前景与展望，扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作；服务“走出去”企业需求，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外。