机械能守恒定律一轮复习教学设计共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 走向高考2016届高三物理一轮复习 第5章 第5讲实验一探究动能定理实验二验证机械能守恒定律习题 新人教版 一选择题 1在验证机械能守恒定律的实验中，下列物理量中需要用工具测量的有 A重锤的质量 B重力加速度 C重。

2、- 1 -第 3 课时 机械能守恒定律及其应用基本技能练1. (2015辽宁本溪联考)(如图 1)蹦床是青少年喜欢的一种体育活动，蹦床边框用弹簧固定有弹性网角，运动员从最高点落下直至最低点的过程中，空气阻力大小恒定，则运动员( )图 1A刚接触网面时，动能最大B机械能一直减少C重力势能的减少量等于弹性势能的增加量D重力做功等于克服空气阻力做功解析 当运动员受到的弹力、阻力、重力三力的合力为零时加速度为零，动能最大，A 错误；在此过程中除重力外，运动员受到的弹力和阻力一起做负功，所以运动员的机械能减小，B 正确；全过程由功能关系知 m。

3、精选优质文档倾情为你奉上 浙江省一级重点中学高三物理力学练习题 机械能守恒定律 一追寻守恒量 功 功率 题型一能量的转化和守恒 1如果某一物体在某一过程中机械能是守恒的，则对这句话的理正确的是 A就是指势能和动能都不变化 B当动能增加时，势。

4、精选优质文档倾情为你奉上 动能定理冲量动量定理机械能守恒定律动量守恒定律练习题 1广东理基物体在合外力作用下做直线运动的vt图象如图所示下列表述正确的是 A在01s内，合外力做正功 B在02s内，合外力总是做负功 C在12s内，合外力不做功。

5、- 1 -实验六 验证机械能守恒定律1某实验小组在做验证机械能守恒定律的实验。(1)关于本实验的叙述，正确的有_。A打点计时器安装时要使两限位孔位于同一竖直线上并安装稳定，以减小纸带下落过程中受到的阻力B需用天平测出重锤的质量C打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源D用手托着重锤，先闭合打点计时器的电源开关，然后释放重锤E打出的纸带中，只要点迹清晰，就可以运用公式 mgh mv2 来验证机械12能是否守恒F验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面(2)验证机械能是否守恒时，实验中需计算某一点的速度，甲同学用 vgt 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 基础点 知识点1重力做功与重力势能 1重力做功的特点 1重力做功与路径无关，只与始末位置的高度差有关。 2重力做功不引起物体机械能的变化。 2重力势能 1定义：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。 2表达。

7、精选优质文档倾情为你奉上 第3课时机械能守恒定律 考纲解读1.掌握重力势能弹性势能的概念，并能计算.2.掌握机械能守恒的条件，会判断物体的机械能是否守恒.3.掌握机械能守恒定律的三种表达形式，理解其物理意义，并能熟练应用 1对重力做功和重力。

8、机械能守恒定律教学设计 教学目标 一知识与技能 知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化； 会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律 的内容，知道它的含义和适用条件； 在具体问题中，能判定机械能是否守恒。

9、精选优质文档倾情为你奉上 机械能守恒定律 第卷选择题，共40分 一选择题每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分。 1关于机械能是否守恒的叙述，正确的是 A做匀速直线运动的物体机。

10、用心 爱心 专心 - 1 -课题：5.4 验证机械能守恒定律实验目的：验证机械能守恒定律实验原理：1在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总 的机械能保持不变若物体某时刻瞬时速度为 v，下落高度为 h，则重力势能 的减少量为 mgh，动能的增加量为 1/2mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律2计算打第 n 个点时速度的方法：测出第 n 个点与相邻前后点间的距离 xn和 xn1 ，由公式 vn _ 或 vn_ 算出，如图所示实验器材：铁架台(含铁夹)，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线。

11、用心 爱心 专心 - 1 -课题：5.3 机械能守恒定律知识点：重力势能 弹性势能1重力势能(1)重力做功的特点 ： 重力做功与 _无关，只与始末位置的 _有关 重力做功不引起物体 _的变化(2)重力势能 ：概念：物体由于_而具有的能 表达式：Ep_ . 矢标性：重力势能是_ ，正、负表示其 _ (3)重力做功与重力势能变化的关系 定性关系：重力对物体做正功，重力势能就 _；重力对物体做负功，重力势能就 _ 定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量即 WG( ) _ .2弹性势能(1)概念：物体由于发生_而具有的能(2)大小：弹簧的弹性势能的大小与形变量。

12、精选优质文档倾情为你奉上 教 学 设 计 学校名称： 课程名称： 物理 内容主题：机械能守恒定律 教材版本： 人教版 教师姓名： 教 龄： 机械能守恒定律教学设计 简介：本节课的课题是机械能守恒定律，是二期教材中机械能这一章的重点，具有十分。

13、机械能守恒定律教学设计 陕西省安康市宁陕县宁陕中学教师 周 华 教材分析 机械能守恒定律这一节的内容与本章的各节内容有紧密的逻辑关系，是全章知识链中重要的一环机械能守恒定律的探究既建立在前面所学知识的基础上，又是普遍的能量守恒定律的一种特殊。

14、- 1 -机械能守恒定律教学设计陕西省安康市宁陕县宁陕中学教师 周 华【教材分析】机械能守恒定律这一节的内容与本章的各节内容有紧密的逻辑关系，是全章知识链中重要的一环机械能守恒定律的探究既建立在前面所学知识的基础上，又是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况，教材开始通过自由落体运动实验，联系第一节中追寻守恒量通过多个具体实例，先猜测动能和势能的相互转化的关系，引出对机械能守恒定律及守恒条件的探究，联系重力势能和重力做功关系的学习，由定性分析到定量计算，逐步深入，最后得出结论，并通过应用使学生领会机械能守恒。