记叙文线索专题训练

1、精选优质文档倾情为你奉上 记叙文线索和表达方式 一记叙文中的线索 一线索： 1 以时间的推移为线索 2 以空间的变换为线索 3 以人物为线索 4 以事件为线索 5 以某物为线索 6 以情感为线索 7 以某一问题为线索 8明暗两线 二怎样把握。

2、记叙文线索和表达方式 一记叙文中的线索 一线索： 1 以时间的推移为线索 2 以空间的变换为线索 3 以人物为线索 4 以事件为线索 5 以某物为线索 6 以情感为线索 7 以某一问题为线索 8明暗两线 二怎样把握记叙的线索 线索，是贯穿文。

3、精选优质文档倾情为你奉上 课题 记叙文写作训练之 线索 主 备 人： 审 核 人： 课时编号： 备课时间： 上课时间： 教学目标 1了解记叙文的线索 2学会运用线索贯穿全文 教师复备 教学重点 运用线索贯穿全文 教学难点 灵活运用线索 方法。

4、记叙文阅读 第一课时 2018222 一诺工作室 一 记叙文的线索 线索类型 人线 人物的见闻感受或事迹 物线 某一有特殊意义的物品 情线 作者或主人公的思想感情变化是最基本的一条线索 事线 中心事件 时线 事情的发展顺序，时间变化 地线 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 专题一 记叙文阅读 考点一：分析文章的叙事线索 线索一般是为了贯穿全文，找到线索有利于我们了解作者的写作思路，对文章有清晰的认识。 常见的线索类型 1 人物线索：以人物的见闻经历或者事迹为线索。如背影中以父亲的背影。

6、 记叙文线索和表达方式 一记叙文中的线索 一线索： 1 以时间的推移为线索 2 以空间的变换为线索 3 以人物为线索 4 以事件为线索 5 以某物为线索 6 以情感为线索 7 以某一问题为线索 8明暗两线 二怎样把握记叙的线索 线索，是贯穿。

7、小街我仍记得奶奶站在小街上的样子。奶奶在小街上生活了一辈子，她对小街熟悉得像自己的孩子。小时候，我住在奶奶家，小街就在奶奶家门前，如果天气好，那里通常会充满打牌的吵闹声，小孩子的嬉闹声，偶尔还会有拉着货物的赶马人经过。童年的我喜欢每天跟着村里的一帮孩子瞎晃悠，常常是早晨见着影子出去，晚上不见得回来，所以傍晚的时候奶奶苍老而悠长的声音在小小的村落里回荡。不见到我，她便不回。有很多次我玩累了，在草垛里睡着了，醒来回家时，奶奶仍站在小街头等我。见到我，她不骂也不打，只是拍拍我的头，牵着我的手说：“怎么。

8、一、表达方式文章的表达方式（写作方法） ，主要有以下 5 种：记叙、说明、议论、描写、抒情。1、记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。2、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来（包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等） ，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动。

9、课题 记叙文写作训练之 线索 主 备 人： 审 核 人： 课时编号： 备课时间： 上课时间： 教学目标 1了解记叙文的线索 2学会运用线索贯穿全文 教师复备 教学重点 运用线索贯穿全文 教学难点 灵活运用线索 方法指导 课时数 1课时 教学。

10、精选优质文档倾情为你奉上 记叙文写作训练之线索导学 华县铁中 孙方明 知识与能力 1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。 2学会抓线索写作记叙文的方法，提高学生习作水平。 3增强学生根据题目合理选取线索来布局文章结构表现主题的能力，培养学生。

11、1记叙文线索及其作用一、记叙文中的线索。线索是连贯文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。抓住线索，对理解文章、掌握结构、把握中心大有作用。线索的形式有以下几个方面：(1)以人物为线 (2)以时间为线 （3）以空间为线 (4)以事件为线 （5）以某物为线（6）以情感为线（7）以题目为线（8）地点为线（9）明暗两线 （1） 、以人物为线索。如最后一课 （七年级下册）一文， “我”是贯穿全文的线索：“我”在村公所外看布告到教室后发现教室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委。再如背影 。比如鲁迅先生的小说孔乙己中的“我” ，就是一。

12、1记叙文线索和表达方式一、记叙文中的线索（一）线索：（1）以时间的推移为线索（2）以空间的变换为线索（3）以人物为线索 （4）以事件为线索 （5）以某物为线索（6）以情感为线索（7）以某一问题为线索（8）明暗两线 （二）怎样把握记叙的线索线索，是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。记叙文的线索是比较复杂的，其形式也是多样的。线索的选定取决于主题表达的需要及其全局构思的配合。1、以时间的推移为线索。如伟大的悲剧 （七年级下册）是以。

13、精选优质文档倾情为你奉上 一炸豆 阿慧 天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。 露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵2下打了卷褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里。

14、精选优质文档倾情为你奉上 长郡文昌中学第十三周培优第二课时：记叙文的记叙线索专题训练 一记叙文中的线索 的线索是贯穿全文将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个和谐的。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠。

15、文章线索 教学目标：了解文章线索特点，掌握其作用教学重难点：1 掌握文章线索作用2 掌握关于文章线索题型的解题方法。时间：两课时教学过程:一记叙文中的线索1、线索：(1)以人物为线 (2)以时间为线（3）以人物为线 (4)以事件为线 (5)以情感为线（6）以某物为线（7）以题目为线（8）明暗两线 二、怎样把握记叙的线索线索，是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。记叙文的线索是比较复杂的，其形式也是多样的。线索的选定取决于主题表达的需要及其全。