口语交际-教案共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际：学会请教别人 一教学目标： 1使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。 2通过观察练说讨论角色体验评价等方式来培养和提高学生的观察能力口语交际能力和评价能力。 3真实的问题情境，引导学生在。

2、口语交际我说你做 教学目标 1. 初步建立口语交际的对象意识。说话有自信，能在适当的场合大声说注意听。 2. 对交流有兴趣，感受交流的快乐。 教学重点在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。 教学难点 培养学生良好。

3、口语交际 复述与转述 教学目标： 知识与能力 理解什么是复述转述，掌握复述转述的种类及基本要求。 培养学生的记忆能力理解能力概括能力和语言表达能力。 过程与方法 根据要求进行复述与转述训练。 情感态度与价值观 养成倾听的习惯，做到在流畅的表。

4、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版一年级上册口语交际打电话教学设计 执教：如东县曹埠小学刘金平 目标预设： 1通过训练和交际表演学会打电话，通话时能够使用礼貌语言，把事情说清楚，了解生活中的专用号码。 2创设情境，激发学生口语交际的兴趣，提高。

5、精选优质文档倾情为你奉上 中考口语交际专题复习教学设计 黄泥河中学刘华 一教学目标： 1.知识目标：提高语言的表达能力和交际能力。 2.能力目标：培养与人沟通互相合作的能力。 3.情感目标：培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学会在生活中。

6、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际我们做朋友教学设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是我们做朋友，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际。

7、口语交际 学会商量 东花园小学 费斯 教学目标： 1让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找。

8、口语交际 复述与转述 教学目标： 知识与能力 理解什么是复述转述，掌握复述转述的种类及基本要求。 培养学生的记忆能力理解能力概括能力和语言表达能力。 过程与方法 根据要求进行复述与转述训练。 情感态度与价值观 养成倾听的习惯，做到在流畅的表。

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10、 口语交际劝说 教材分析 本次口语交际的话题是劝说，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的，是让学生在交际中学会怎样动之以情晓之以理地劝说别人，了解规 劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 在生活中真正去。

11、精选优质文档倾情为你奉上 借铅笔教学设计 澥浦镇中心学校 刘丽莉 教学要求： 1仔细看图，在观察的基础上说一段通顺，完整的话。 2培养学生的文明行为习惯，学会如何正确使用礼貌用语，提高学生的语言交际能力。 课前准备：课件 教学时间：一课时 。

12、 口语交际应聘 教学目标 1通过口语交际 ，锻炼 学生的口语交际能力 。 2通过模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。 教学重点 模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。 教学难点 模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高。

13、口语交际劝告教案 教学目标： 1. 掌握劝告的几种技巧； 2.学以致用，学会劝告。 重点难点： 抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。 教学过程： 一导入新课故事导入 相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到一圣旨：皇帝要他进贡公鸡蛋。

14、 部编 版 第 3 册 二 年级 课 时 教 案 第 1 节 学科 语文 课题 劝说 任课教师 课型 新授 课时 教学 目标 1.懂得劝说时要运用得体的语言，态度要真诚有礼貌。 2.在劝说练习中学习劝说的基本技巧。 教学重点难点 初步做到晓。

15、精选优质文档倾情为你奉上 课 时 教 案 第 1 节 学科 语文 课题 劝说 任课教师 课型 新授 课时 教学 目标 1.懂得劝说时要运用得体的语言，态度要真诚有礼貌。 2.在劝说练习中学习劝说的基本技巧。 教学重点难点 初步做到晓之以理动。

16、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际 习作一 学习目标 知识与技能 通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动，增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力。 根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习。

17、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际劝说 教材分析 本次口语交际的话题是劝说，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的，是让学生在交际中学会怎样动之以情晓之以理地劝说别人，了解规 劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的。

18、精品文档 你我共享 口语交际劝告教案 教学目标： 1. 掌握劝告的几种技巧； 2.学以致用，学会劝告。 重点难点： 抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。 教学过程： 一导入新课故事导入 相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到一圣旨。

19、第一单元 口语交际 讲述 学习目标 1.了解讲述的方法，掌握讲述的技巧,学会条理清楚地进行讲述。 2.训练口才，培养提高口语交际的能力。 教学重点：根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能抓住重点，条理清楚。 教学难点：培养学生准确地口语组织。

20、第一单元 口语交际 讲述 学习目标 1.了解讲述的方法，掌握讲述的技巧,学会条理清楚地进行讲述。 2.训练口才，培养提高口语交际的能力。 教学重点：根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能抓住重点，条理清楚。 教学难点：培养学生准确地口语组织。