狼和小羊教案共4页

1、二年级语文狼和小羊课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文狼和小羊课堂教学实录 课前老师在黑板上画出本课的背景：树林草坪小溪 师：指板画，深情叙述小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊。

2、二年级语文狼和小羊的教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文狼和小羊的教学实录 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成。

3、二年级语文狼和小羊教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文狼和小羊教学实录 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成别的。

4、狼和小羊的语文课堂教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊的语文课堂教学设计 教学目标： 1能分角色朗读课文。 2学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3让学生懂得坏人总要找借口做坏事的，他们是不讲道理的 教。

5、狼和小羊一课教学分析 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊一课教学分析 本节课的教学内容是九年制义务教育教材语文第四册第36课狼和小羊的第二课时。这是一篇童话故事，告诉大家像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，他们是不讲理的，碰到这样的坏人，只。

6、狼和小羊的课堂教学实录片断 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊的课堂教学实录片断 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成别的。

7、小学语文狼和小羊课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 小学语文狼和小羊课堂教学实录 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成。

8、狼和小羊课堂教学实录范文 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于狼和小羊课堂教学实录之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二。

9、狼和小羊课堂实录及评析 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂实录及评析 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成别的词儿就是。

10、狼和小羊课堂的教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂的教学实录 课前老师在黑板上画出本课的背景：树林草坪小溪 师：指板画，深情叙述小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。。

11、狼和小羊课堂教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂教学实录 课前老师在黑板上画出本课的背景：树林草坪小溪 师：指板画，深情叙述小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。师贴。

12、狼和小羊课堂实录和评析 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂实录和评析 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成别的词儿就是。

13、狼和小羊课堂实录 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊课堂实录 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢课文第二节里有个词儿，谁能找出来 生：非常。 师：对狼非常想吃小羊。谁能把非常换成别的词儿就是说，还可以说。

14、精选优质文档倾情为你奉上 狼和羊的故事 一只小羊正在河边喝水，一只狼走过来说：这河里的水是我的，你为什么喝我的水小羊说：这河里的水是山上流下来的，大家都可以喝，怎么说是你的呢狼说：我说是我的就是我的你喝我的水，晚上我要来吃掉你狼说完就狠狠地。

15、小学语文狼和小羊教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小学语文狼和小羊优秀教学设计 教学目标 知识与技能： 1会认会写文中的生字词。 2能分角色有感情的朗读课文。 过程与方法：通过分角色朗读课文，合作学习，理解课文内容。 情感态度和价值观：。

16、狼和小羊的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 狼和小羊优秀的教学设计 教学要求 1学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2分角色朗读课文。 3初步认识反问句。 4懂得跟狼一样的恶人是没有什么道理可讲的。 教学过程 第一课时 一 板书课题，。

17、精选优质文档倾情为你奉上 盐城景山小学2010年集体备课教案 主备人 徐永华 审核人 高亚 课题 10狼和小羊 教学目标: 1认识本课生字7个；积累词语10个，句子两句。 2能分角色有朗感情地朗读课文。 3使学生认识到像狼一样的恶人总是蛮横。

18、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版二上语文： 10 狼和小羊 徐州经济技术开发区实验学校 陈传平 教学目标： 1. 正确默写本课生词，书写整洁。 2.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文，懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道。

19、狼和小羊教学设计 教学目标： 1继续巩固本课的生字，理解由生字组成的词语； 2能正确流利有感情地分角色朗读课文; 3凭借对课文的朗读感悟，让学生懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。 教学重点：让学生通过观察媒体投影联系上下。

20、精选优质文档倾情为你奉上 狼和小羊教学设计 教学目标： 1继续巩固本课的生字，理解由生字组成的词语； 2能正确流利有感情地分角色朗读课文; 3凭借对课文的朗读感悟，让学生懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。 教学重点：让学。