老年护理学教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 授课进度 第 1 周，第 1 次课 3 学时 授课日期 2017.9.20 授课题目教学章节或主题 绪论 教学目标 教学目标 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准； 3. 了解。

2、一、名词解释1、人口老龄化：是指总人口中因年轻人口数量减少、老年人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的一个动态过程。老化：是指人体生长发育成熟后，随着年龄的增长，身体在结构和功能方面表现出各种退行性变化的现象，是所有生物种类在生命延续过程中的一种生命现象。衰老：是老化的最后阶段，是老化的结果。老年保健：是指在平等的享用卫生资源的基础上，充分利用现有的人力物力，以保护和促进老年人健康为目的，发展老年保健事业，使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务。划分人口老龄化的标志：国际上通常把 60 。

3、1一、 选择题：1、意症的治疗方式，不正确的是（ D ）A. 心里治疗 B. 对症暗示治疗C. 重点关注促发症状的心里因素D. 护理中重点关注患者的症状E. 对严重的采取小剂量精神药物治疗 2、老年人自我保健的具体措施，不包括（ B ）A.自我预防 B.严重疾病的自我治疗 C.自我观察D.自我护理 E.定期体格检查3、以下属于健康行为中的戒除不良嗜好的是（ B ）A.乘坐汽车时系安全带 B.戒烟限酒 C.定期体格检查D.合理营养与膳食 E.预防接种 4、一个没人照看的高龄老人，患有慢2性病，最不适合该老人的保健场所是（ C ）A.敬老院 B.养老院 C.家中独居D.。

4、第一部分：老年护理学概论一、填空题1.老年护理学是研究、诊断和处理老年人对_的和潜在的_的反应的学科。2.老年医学是研究老年期的_和疾病的_的科学。3.老年人对_、_、_以及生活服务的需求大大超过其他人。4.人体从出生到成熟期后，随着年龄的增长，在形态和功能上发生进行性、衰退性变化，称为_。5.衰老是_与_退化的结果。二、单选题1.发达国家老年人的划分标准为（ ）A. 50 岁 B. 55 岁 C. 60 岁 D. 65 岁 E. 70 岁2.发展中国家老年人的划分标准为（ ）A. 50 岁 B. 55 岁 C. 60 岁 。

5、老 年 护 理 学,第一章 绪 论,一、人的寿命和年龄划分（一）人的寿命平均期望寿命（average life expectancy）简称平均寿命，是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法，计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。一般常用出生时的平均预期寿命，作为衡量人口老化程度的重要指标。平均寿命是以死亡作为终点。健康期望寿命（active life expectancy） 是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线，即个人在良好状态下的平均生存年数。,第一节 老年人与人口老龄化,残疾失能指标：1.潜在减寿年数（potential years of life lost , PYLL）2.伤残。

6、 1蚆蚀肂膃薂虿膄莈蒈蚈袄膁莄蚇羆莇芀螆聿腿薈螆螈莅蒄螅袁膈蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚅螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿莅袅羈膂蚄袅肀莈薀袄膃膀蒆羃袂莆莂蕿羅腿芈薈肇莄蚆薈袇芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肈节莁蚂螇肅莇蚁羀莀蚆蚀肂膃薂虿膄莈蒈蚈袄膁莄蚇羆莇芀螆聿腿薈螆螈莅蒄螅袁膈蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚅螂袅聿薁螁羇芄蒇螀聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿莅袅羈膂蚄袅肀莈薀袄膃膀蒆羃袂莆莂蕿羅腿芈薈肇莄蚆薈袇芇薂薇罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃肈蚃薄袃芃蕿蚃羅肆蒅蚂肈节莁。

7、精选优质文档倾情为你奉上 老年护理学 1. 衡量人类寿命主要有两种指标，平均寿命和D D. 最高寿命 2.以下哪一项是老年护理的道德准则E E.以上均正确 3. 在发展中国家，60岁以上人口占人口总数的B 以上，定义为老龄化社会。 B 10。

8、精选优质文档倾情为你奉上 课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执。

9、精选优质文档倾情为你奉上 第一章 绪论 教学目标 1. 掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准。老年护理的特点。 2. 学习过程中应注意以实现健康老龄化积极老龄化作为重要的护理目标。 教学重点 老化的概念和老年人的年龄划分标准。健康老龄化的内。

10、老年护理学,主讲：陈星 副主任护师,老年护理学,第一章 绪论第二节 老年保健与心理健康 第三章 老年人的健康评估第四章 老年人的日常生活护理 第五章 老年人安全用药的护理,老年护理学,第六章 老年人常见健康问题与护理第七章 老年期常见疾病病人的护理第八章 老年人的家庭护理第九章 老年人的临终关怀,第一章 绪论,第一节 老年人与人口老龄化一、老化的概念及其特点（一）老化的概念老化是指随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性 变化，引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现。,（二）老化的特点1.累积性（Cumulative)。

11、老年护理学 101医院高干病房 主治医师 施卫荣 第一章 绪论 第一节 老年人和人口老龄化 第二节 老年护理学概述 第一节 老年人和人口老龄化 一、人类的寿命和老年人的年龄划分 二、人口老龄化 三、人口老龄化的对策 （一）人类的寿命 人类的正常寿命值 动物 生长期（年） 寿命（年） 狗 2 10-15 猫 1.5 8-10 牛 4 20-30 马 5 30-40 骆驼 8 40-50 正常人胚胎与动物胚胎细胞传代次数及其寿命 生物种类 培养细胞的传代次数 正常寿命（年） 人 40-60 110 鸡 15-35 30 小鼠 14-28 3.5 水貂 海龟 30-34 90-125 10 175 历史时期 地点 平均寿命（岁。

12、练习题 一、单项选择题1.下列适用于生活不能自理老年人的养护机构是（C ）A.老年公寓 B.日间护理院 C.养老院 D.临时托老所2.老年人沐浴时的浴室温度应保持在（C）A.2022 B.2224 C.2426 D.26283.表明老年人活动强度过大的指标之一是运动后的心率恢复至运动前水平所需的时间超过（B）A.5 分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.20 分钟 4.属于麻痹性肠梗阻的临床表现是（C ）A.阵发性腹部绞痛 B.无痛性腹胀 C.呕吐多呈溢出性 D.有血性粘液便排出5.“空巢家庭”的含义是（ A） A.无子女共处，只剩老年人独自生活的家庭 B.分居老人组成的家庭C.夫妻一方。

13、第一章 绪论 教学目标 1. 掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准。老年护理的特点。 2. 学习过程中应注意以实现健康老龄化积极老龄化作为重要的护理目标。 教学重点 老化的概念和老年人的年龄划分标准。健康老龄化的内涵和积极老龄化的目标。 教。

14、课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准； 3. 了解老年护。

15、授课进度 第 1 周，第 1 次课（ 3 学时） 授课日期 2017.9.20授课题目(教学章、节或主题)绪论教学目标教学目标1. 了解人口老龄化的影响与对策；2. 了解老年护理的道德准则和执业标准；3. 了解老年护理的发展；4. 熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；5. 熟悉三种寿命的概念；6. 掌握老年人年龄划分的标准；7. 掌握划分老龄化社会的标准；8. 掌握老年护理学的概念；9. 掌握老年护理的目标与原则。教学重点教学重点1. 人口老龄化的影响；2. 人口老龄化的对策。教学难点教学难点 1. 老年护理的目标与原则。2. 世界人口和我国人口老化的。

16、课程教案教师 职称 专业 护理学 班级课程名称 老年护理学章节 第一章 绪论教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体目的要求1. 了解人口老龄化的影响与对策；2. 了解老年护理的道德准则和执业标准；3. 了解老年护理的发展；4. 熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；5. 熟悉三种寿命的概念；6. 掌握老年人年龄划分的标准；7. 掌握划分老龄化社会的标准；8. 掌握老年护理学的概念；9. 掌握老年护理的目标与原则。时间分 配教学内容一、老年人口与人口老龄化1. 人的寿命和老年人的年龄划分2. 人口老龄化3. 人口老龄化的对策。二、老年护。

17、课程教案教师 职称 专业 护理学 班级课程名称 老年护理学章节 第一章 绪论教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体目的要求1. 了解人口老龄化的影响与对策；2. 了解老年护理的道德准则和执业标准；3. 了解老年护理的发展；4. 熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；5. 熟悉三种寿命的概念；6. 掌握老年人年龄划分的标准；7. 掌握划分老龄化社会的标准；8. 掌握老年护理学的概念；9. 掌握老年护理的目标与原则。时间分 配教学内容一、老年人口与人口老龄化1. 人的寿命和老年人的年龄划分2. 人口老龄化3. 人口老龄化的对策。二、老年护。