雷雨优秀教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 二年级雷雨优秀教案 篇一：人教版二年级语文雷雨教学设计 15. 雷 雨 教学目标： 1会认4个生字，会写12个字。 2默读课文，能边读边想象。 3有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 4通过朗读句子的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 2雷雨 雷雨是曹禺先生的戏剧代表作品，也是中国现代戏剧史上的一篇力作，该剧以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突以及周鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削。

3、雷雨 教学目的： 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 2 了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 3 深刻认识旧社会的腐朽黑暗和罪恶，认识中华民族自古就有勇于斗争追求光明的光荣传统。 重点和难点： 1认识尖锐的戏剧。

4、. 雷雨 教案教学设计 教学目标 知识目标:作者曹禺及有关雷雨简介。 能力目标: 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。 2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。 3.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。 4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。 5.研读重要“舞。

5、雷雨教案 教学目标： 1认识4个生字；会写12个字。 2默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音感受雷雨前后的不同景象。 3有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重点： 1认识4个生字；会写12个字。 2默读课文，能边读边想象。

6、 雷雨教案教学目标:知识目标:1.明确戏剧单元学习的要求。2.作者曹禺及有关雷雨的简介。能力目标:1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。2.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、生动性特征。3.通过证言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。5.研读重要“舞台说明” ，认识其在剧中的作用。德育目标:通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。教学重点。

7、雷雨教案课前知识迁移：关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按照不同的标准，戏剧可分为不同的种类：A 按艺术形式和表现手法分：话剧（如雷雨 ） 、歌剧（如白毛女 ） 、舞剧（如丝路花雨 ）B 按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧（如雷雨 ）C 按题材所反映的时代分：历史剧（如屈原 ） 、现代剧（如 雷雨 ）D 按矛盾冲突的性质分：悲剧（如屈原 ） 、喜剧（如威尼斯商人 ） 、正剧（如白毛女 ）戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词戏剧。

8、精选优质文档倾情为你奉上 雷雨节选 第一课时 教学目标 知识目标 1.明确识记戏剧的基本文学常识。 2.作者曹禺及有关雷雨简介。 能力目标 1.体会时间场景人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。 2.通过语言的品味来分析周朴园鲁侍萍的个性。

9、精选优质文档倾情为你奉上 雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观：。

10、雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观： 认清资本主义虚伪自私冷酷。

11、精选优质文档倾情为你奉上 雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观：。

12、雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观： 认清资本主义虚伪自私冷酷。

13、-_雷雨教学设计吴丽明教学目标：知识与能力：了解戏剧基本常识了解故事情节，理清人物关系明确课文结构及戏剧冲突过程与方法：品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格情感态度与价值观：认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质教学重点、难点：把握周朴园的性格特征，体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动教学方法：情境感悟法分角色演读法提问点拨法讨论探究法教学课时：两课时教学媒体：多媒体、自制课件课前准备：1、布置预习，要求学生认真阅读课文，结合课本注释，了解故事梗概，把握故事情节。2、布。

14、精选优质文档倾情为你奉上 雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观：。

15、精选优质文档倾情为你奉上 二十三 雷雨 曹禺 复习及引入： 人生就是舞台，不同的人演着不同的角色。自己演的还不够，还想看别人怎么演。从今天起我们进入到戏剧单元。 新课： 戏剧知识 一戏剧的定义 戏剧是综合性的舞台艺术,它运用文学音乐舞蹈美术。

16、变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系。

17、雷雨教学设计 吴丽明 教学目标： 知识与能力： 了解戏剧基本常识 了解故事情节，理清人物关系 明确课文结构及戏剧冲突 过程与方法： 品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格 情感态度与价值观： 认清资本主义虚伪自私冷酷。

18、1雷雨教学设计吴丽明教学目标：知识与能力：了解戏剧基本常识了解故事情节，理清人物关系明确课文结构及戏剧冲突过程与方法：品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格情感态度与价值观：认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质教学重点、难点：把握周朴园的性格特征，体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动教学方法：情境感悟法分角色演读法提问点拨法讨论探究法教学课时：两课时教学媒体：多媒体、自制课件课前准备：1、布置预习，要求学生认真阅读课文，结合课本注释，了解故事梗概，把握故事情节。2、布。