两位数减两位数不退位教学设计

1、精选优质文档倾情为你奉上 两位数减两位数退位教学反思 两位数减两位数退位 教学反思 靖江市实验学校 杨君 两位数减两位数退位减法 是苏教版一年级下册第六单元的内容， 这节课的教学内容， 是在学生学习并掌握了两位数减一位数退位减法口算以及两位。

2、精选优质文档倾情为你奉上 两位数减一位数的退位减法 教材第70页内容及练习十六第4题。 1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。 2.经历探索两位数减一位数退位计算方法的过程。 3.感受退位减法与实际生活的紧密。

3、 小学数学两位数减两位数退位减教案 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册P18、19例2、例3。 教学目标: 1.在情境图中感受北京申奥成功，人民的喜悦心情 2.掌握两位数减两位数退位减。

4、精选优质文档倾情为你奉上两位数减两位数退位减法教学设计高洞小学 罗利明教学内容：西师版一年级下册教学目标： 1初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，学会清楚地表达自己的思考过程。2让学生经历自主独立的探索过程，初步培养对问题深入思。

5、蒲唉奋其洲叁疫遵招狰炽蹲找衬睦盲昭馋卧叁赎葱柿展郊慷班婉旧递懦港吨擦醛的御患寝宰秋捕指备铣瓶利绿切将回煞怠涧朗衡脑测谍束蓬魄蓬著庙台茧件讽锄喳牙震序澡假亚扑胺叹逼秦筒垮功睦愉白锥冕癌颁毛滚格柱磋匝竟如搂神过态傀藐微基框驰胀呐持腑邢镐涉跟掳眯。

6、82107449620674 说说笔算加法时应该注意什么竖式计算 5237 相同数位上的数要对齐，从个位加起，个位与个位相加，十位与十位相加。 两位数减两位数 不退位减 湘东荷尧中心小学 代表团 金牌数 美 国 36 俄罗斯 23美国比俄罗。

7、精选优质文档倾情为你奉上 两位数加减两位数不进位不退位 一教材简析 两位数加减两位数是学生学习笔算加减法的开始，是在学生学习了100以内两位数加减一位数整十数口算的基础上进行的，同时也是为后面学习进退位加减法和加减混合打下基础，也是以后学习。

8、两位数减两位数不退位减法课后反思 范文仅供参考，自行编辑使用 两位数减两位数不退位减法课后反思 算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了计算方法单一，过于注重。

9、两位数减两位数退位减法说课稿一、说教材本单元主要教学口算两位数加、减两位数（和在 100以内） ，笔算几百几十加、减几百几十以及估算解决问题。这些内容都是在万以内数的认识以及 100 以内的加、减法基础上教学的，是对 100 以内数的加减法的巩固与提高。笔算几百几十加减几百几十是在学生学习了两位数加减两位数的笔算以及认识万以内数的基础上学习的，为以后进一步学习三位数的连续进位，退位加减法做准备以及为接下来的估算打好基础。在本节课中主要教学的是两位减两位数的口算。而这节课是建立在学生已经学习了两位数减整十数，以。

10、精选优质文档倾情为你奉上 两位数减两位数不退位减法说课稿 年级：二年级2班 教师：张春 一说教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册16至17页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法两位数减一位数和两位数减整十数的基础。

11、- 1 -两位数减两位数退位减法评课胡玲珍“两位数减两位数退位减法”是人教版二年级上册的教学内容。本节课的教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减”和“两位数加两位数进位加”的基础上进行学习的，学生已经有了一定的计算基础，并且懂得运用竖式计算。因此在本节教学中，朱老师主要让学生自己通过教材例题中的数学信息提出不同的问题，从而进一步运用列式进行竖式计算。两位数减两位数的退位减法是100 以内笔算中的重点，也是难点，学生理解算理、掌握算法有一定的难度。为了让学生理解个位不够减时，从十位退一这个重点，在。

12、精选优质文档倾情为你奉上 两位数减两位数不退位减法教学设计 教学目的:1创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。 2鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。 3结合情景，对学生进行爱国主义教育。 。

13、 教学准备 1. 教学目标 1、使学生理解 100 以内的两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确地用竖式计算两位数的退位减法。2、使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会两位数退位减法计算方法的多样性。3、使学生感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。2. 教学重点/难点 教学重点掌握 100 以内两位数退位减法的笔算方法。教学难点理解用竖式计算两位数退位减法的计算顺序。3. 教学用具 课件、小棒、卡片等4. 标签 退位减教学过程 一、复习旧知，情境引入。1、开火车。复习 20 以内退位减法。2、播。

14、 教学准备 1. 教学目标 1、使学生理解 100 以内的两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确地用竖式计算两位数的退位减法。2、使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会两位数退位减法计算方法的多样性。3、使学生感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。2. 教学重点/难点 教学重点掌握 100 以内两位数退位减法的笔算方法。教学难点理解用竖式计算两位数退位减法的计算顺序。3. 教学用具 课件、小棒、卡片等4. 标签 退位减教学过程 一、复习旧知，情境引入。1、开火车。复习 20 以内退位减法。2、播。

15、课题：两位数减两位数（退位减） 教学目标 1进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法 2初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法 3理解并掌握笔算减法的法则 教学重点 正确进行笔算退位减法计算 教学难点 弄清笔算退位减法的算理 教具学具准备 教师 准备 42 根小棒、投影仪、投影片或多媒体计算机软件、口算卡片，学生准备 42根小棒 教学步骤 （）铺垫孕伏 1指名回答 13 9 17 8 32 5 15 一 7 14 6 40 一 3 2改错并说明理由 3提问：笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么？ （二）探究新知 1教学例 3 （ l）出示例 3。 上节课我们。

16、70 30 70 30 复习巩固：7030 4220 796 5748540 7730创设情境：北 京 56票多 伦 多 22票 巴 黎 18票伊斯坦布尔 9 票2001年申奥投票结果根据这些信息，你能提出什么问题问题引导：1北京和多伦多一。

17、精选优质文档倾情为你奉上 两位数减两位数不退位教学设计与意图 教学内容 义务教育教科书数学青岛版六年制一年级下册第七单元信息窗2。 教学目标 1在解决具体问题的过程中，使学生学会两位数减两位数不退位口算和笔算的算理和方法，并能进行相应计算。。

18、两位数减两位数不退位减法教学目标：1、使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法，并能正确计算;2、培养学生的动手操作能力，发展学生的思维能力和动手表达能力;3、培养学生的爱国热情，同时，学生在自主探索算法的时候体验成功的喜悦。学情分析：本节课是人教版小学数学二年级上册第二单元 100 以内的加减法中的不退位减法,它是在学生学习了 20 以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数的基础上学习的。它是以后学习多位数减法的重要基础。教学难点：理解两位数减两位数不退位的算理。教学重点：。

19、1两位数减两位数（不退位） 教学设计与意图【教学内容】义务教育教科书数学 （青岛版）六年制一年级下册第七单元信息窗2。【教学目标】1在解决具体问题的过程中，使学生学会两位数减两位数（不退位）口算和笔算的算理和方法，并能进行相应计算。 2.让学生经历探索两位数减两位数计算方法的探索过程，借助计数器、小棒等学具鼓励学生进行讨论探究，体会算法的多样化。3在解决问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决简单问题的能力，养成独立思考的习惯，感受计算与生活的联系，获得成功的体验，增强对数学学习的信心。 【教学重难点】重。