两小儿辩日教学设计共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上学弈两小儿辩日教学设计第一课时学习目标1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学。

2、小学 语文 两小儿辩日说课稿 一说教材 1教材分析 两小儿辩日是九年义务教育人教版教材小学语文六年级下册第一组的一篇精读课文，也是一篇文言故事。文章节选自列子汤问，它叙述了古时候，两小儿凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在。

3、课文两小儿辩日教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 课文两小儿辩日教学设计 设计理念 在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作，使每个学生的学习兴趣和。

4、精选优质文档倾情为你奉上 10两小儿辨日教案 教学目标 1学会盂孰汝3个字，会写盂孰2个字。 2根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 3理解重点词句，领悟课文所表达的意思。 4指导学生朗读背诵课文。 5体会两小儿善于观察，善于思考善于质疑的。

5、两小儿辩日的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 两小儿辩日的教学设计 设计理念 在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动。

6、精选优质文档倾情为你奉上 表格式教学设计模板 案例名称 两小儿辩日 科目 语文 教学对象 六年级 提供者 周璐 课时 一课时 一教材内容分析 本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太。

7、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 小编今天推荐给大家的是两小儿辩日教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容 1. 组织学生阅读课文，读准理解课文中的生字新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意; 3.。

8、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 教学目标： 1 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2 根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3 理解重点词句，学习孔子实事求是的科学态度，领悟学无止境的道理。 教学重点： 1指导学生朗读和。

9、两小儿辩日教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 两小儿辩日教学设计1 设计理念： 本课设计力图让学生在充分的自主有效的合作积极的探究实践中，解读古文的意思，感受古文的意蕴，品味古文的特质。并且使语文课堂更加原生态，真正做到立足工具，弘扬人文。

10、精选优质文档倾情为你奉上两小儿辩日教学设计两小儿辩日教学设计一一导语同学们学习历史都知道，春秋战国时期有一位大学问家孔子，他博学多闻，懂得很多深刻的道理，但现在有这么一个问题，连孔子这样的大学问家都无法判断解决，这是个什么样的问题呢现在我就。

11、两小儿辩日教学设计 教学目标： 1学会本课生字，能根据课后注释疏理文意。 2有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。 3理解课文内容，学习古人为认识自然探求真理而善于动脑大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 。

12、龙源期刊网 两小儿辩日教学设计 作者：陈小丽 来源：新课程学习下2014年第03期 一教学目标 1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文。 2.初步了解文言文的特点，了解通假字等文学现象。 3.感受两小儿的聪明及孔子实事求是的科学态度，。

13、两小儿辩日教学设计 教学目标 一知识目标 掌握下列词字句的读音和意思 东游故去车盖盘孟探汤孰为汝多智乎 了解相关文学常识知识。 二能力目标 培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。 培养学生的思维能力，分析理解故事所深含的道理。 三情。

14、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 潼川二小 勾小玉 两小儿辩日教学设计 潼川二小 勾小玉 教材简析 两小儿辩日是人教版教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉：一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中。

15、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 佛山市南海区西樵第一小学 潘彩霞 教学目标 1学会本课生字3个。 2能根据注释梳通文意，了解故事的内容。 3正确流利地朗读课文。 4理解课文的内容，学习古人为认识自然探求真理而善于动脑大胆质疑的。

16、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 教学目标： 知识目标： 1 掌握文言生字词，理清脉络，理解文意。 2 有感情地朗读课文背诵课文。 能力目标： 概括主要内容，提炼中心思想。 情感目标： 学习古人为认识自然探求真理而善于动脑大胆质。

17、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 岷县蒲麻初中 惠爱明 教学目标 1根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到熟读成诵。 2初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。 3感受两小儿的聪明可爱及孔子实。

18、两小儿辩日教学设计 教学目标 一知识目标 掌握下列词字句的读音和意思 东游故去车盖盘孟探汤孰为汝多智乎 了解相关文学常识知识。 二能力目标 培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。 培养学生的思维能力，分析理解故事所深含的道理。 三情。

19、精选优质文档倾情为你奉上 两小儿辩日教学设计 教学目标 一知识目标 掌握下列词字句的读音和意思 东游故去车盖盘孟探汤孰为汝多智乎 了解相关文学常识知识。 二能力目标 培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。 培养学生的思维能力，分析理。

20、精选优质文档倾情为你奉上两小儿辩日教学设计教学目标：1 学会本课3个生字，能根据课后主是疏通大意。2 有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。3理解课文内容，学习古人谓认识自然，探求真理而善于动脑，大胆之一的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科。