连加连减教学设计共2页

1、苏教版二年级上册 连加连减的教学设计 教学目标 知识与技能 1在实际生活情境中使学生掌握用竖式计算连加连减式题的方法，计算时能用口算的要用口算。 2培养学生计算能力，提高学生的口算能力，并培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 过程与方法。

2、精选优质文档倾情为你奉上 1一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车 2公共汽车上原来有41人，到了公园站下去16人，又上来9人，现在车上有多少人 3同学们去春游，第一辆车可以坐26人，第二辆车。

3、100以内连加连减混合计算试题 23419 27363 252917 302331 55610 492311 2568 22216 35411 5271 13610 121331 66715 35916 5936 1437311616 75。

4、精选优质文档倾情为你奉上 连加连减教学设计 一教学目的： 1初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。 2鼓励在具体鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程。 3发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版二年级上册 连加连减的教学设计 教学目标 知识与技能 1在实际生活情境中使学生掌握用竖式计算连加连减式题的方法，计算时能用口算的要用口算。 2培养学生计算能力，提高学生的口算能力，并培养学生运用数学知识解决实。

6、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计模板 课程名称 连加连减 教师姓名 周沃锷 学校名称 织金县牛场镇桂花小学 学科 数学 学段 二年级 内容分析 本课时内容是苏教版二年级上册第一单元第一课时的内容，该内容重在让学生复习加减法的运算，掌握连加。

7、精选优质文档倾情为你奉上 连加连减加减混合解决问题练习题 姓名 一小动物跳绳比赛。 第一次下 第二次下 第三次下 总数下 小白兔 25 32 90 小猴 28 30 85 狐狸 17 47 87 1三种动物共跳多少下 2小猴和狐狸跳的总数比。

8、精选优质文档倾情为你奉上100以内连加连减混合计算试题坚式计算每题一分班级 姓名 得分 23419 27363 252917 30233155610 492311 2568 2221635411 5271 13610 12133166715。

9、100以内数的连加连减加减混合运算教学设计 振兴路小学 李 君 教学内容 义务教育课程标准实验教科书.数学青岛版五四年制一年级下册第六单元信息窗5及相关练习。 教学目标 知识与能力：结合具体情境，初步掌握100以内加减混合运算的顺序，能正确。

10、精选优质文档倾情为你奉上 100以内数的连加连减加减混合运算教学设计 振兴路小学 李 君 教学内容 义务教育课程标准实验教科书.数学青岛版五四年制一年级下册第六单元信息窗5及相关练习。 教学目标 知识与能力：结合具体情境，初步掌握100以内。

11、小数的连加连减及加减混合运算的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小数的连加连减及加减混合运算的教学设计 一教学目标 1结合具体的情境，探索小数连加，连减及加减混合运算的计算方法，能正确地进行计算。 2能用不用的方法解决简单的实际问题，体。

12、精选优质文档倾情为你奉上 今天听了莫老师执教的连加连减一课，使我受益匪浅，本节课知识是在学生已经掌握了100以内的两位数加减两位数的基础上进行学习的，我认为本节课以下几方面处理得好： 一用学生生活中感兴趣的话题引入教学，通过创设情境摘西瓜激。

13、精选优质文档倾情为你奉上 连加连减教学反思 连加连减是二年级数学上册第一单元第一课的教学内容，是在学生已经掌握100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这节课的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高学。

14、精选优质文档倾情为你奉上 连加连减教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 连加连减教学反思 连加连减是在学生学习了10以内加减法计算的基础上安排的，主要使学生体会这两类式题的运算顺序，能正确进行计算，从而扩大学生用。

15、连加连减课后教学反思范文 范文仅供参考，自行编辑使用 连加连减课后教学反思 这次课我主要是想使学生在与生活实际紧密结合的同时，接触连加连减。购物是每个孩子都经常性接触的行为，孩子们可以在熟悉的生活场景中进行连加连减的列式计算，让运算顺序计算。

16、连加连减课后教学反思 范文仅供参考，自行编辑使用 连加连减课后教学反思 这次课我主要是想使学生在与生活实际紧密结合的同时，接触连加连减。购物是每个孩子都经常性接触的行为，孩子们可以在熟悉的生活场景中进行连加连减的列式计算，让运算顺序计算方法。

17、精选优质文档倾情为你奉上连加连减教学设计教学目标 1使学生理解连加连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算2初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力3通过教学使学生体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣教学重点正确计算连加连减式。