六年级分数应用题解题方法共25页

1、精选优质文档倾情为你奉上 六年级分数应用题 找对应 对应法解答分数应用题 一：数量和分率直接对应 一辆汽车4小时行了全程的，照这样的速度，再行几小时到达 练习：六1班，男生比女生少8人，女生比男生多，全班多少人 二：求已知量的对应分率 1一。

2、分数应用题解题技巧之单位1的转化专项练习新课标人教版六年级上 分数应用题专项练习 1鸭的孵化期是鹅的1415 ，鸡的孵化期是鸭的34 ，鸡的孵化期是鹅的几分之几如果鹅的孵化期是30天，鸡的孵化期是多少天 2一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了。

3、精选优质文档倾情为你奉上 分数乘法应用题分类复习 第一类：求一个数的几分之几是多少 这类题是分数乘法应用题中的基础，求一个数的几分之几是多少，就用这个数乘它所对应的分率。 例1 一袋大米100千克，吃了 ，吃了多少千克 练习：1五年级运砖1。

4、精选优质文档倾情为你奉上 六年级分数应用题含答案见附页 说明：本专题试卷共三份，逐渐增加难度，教师可针对学生基础选题 A卷 1.有甲乙丙三组工人，甲组4人的工作，乙组需要5人完成；乙组4人的工作，丙组需7人完成。一项工程，需甲组13人，乙组。

5、精选优质文档倾情为你奉上 六年级分数应用题专项练习 第一类：是百分之几与多百分之几 1 方法： 一个数是另一个数的几分之几就是用一个数除以另一个数。 一个数比另一个数多百分之几表示多的占单位1的百分之几 就是用多的除以另一个数 一个数比另一。

6、精选优质文档倾情为你奉上 六年级上册数学周周清试卷 一填空20分 1的是 ， 的 是。 2甲： 乙： 1把甲看作单位1，则乙是甲的。 2把乙看作单位1，则甲是乙的。 3乙比甲少，甲比乙多。 3比 少是30吨，比30吨的少吨是 吨。 4 米比。

7、精选优质文档倾情为你奉上 六年级分数应用题难题训练 1有甲乙两桶油，从甲桶中倒出13给乙桶后，又从乙桶中倒出15给甲桶，这时两桶油各有24千克，甲乙两桶油原来各有多少千克 2一项工程，甲乙合作6天完成，乙丙合作10天完成。现在先由甲乙丙三人。

8、六年级上册数学周周清试卷 一填空20分 1的是 ， 的 是。 2甲： 乙： 1把甲看作单位1，则乙是甲的。 2把乙看作单位1，则甲是乙的。 3乙比甲少，甲比乙多。 3比 少是30吨，比30吨的少吨是 吨。 4 米比24米长，24米比 米短。。

9、分数应用题解题技巧之单位“ 1”的转化专项练习(新课标人教版六年级上 ) 分数应用题专项练习 1、鸭的孵化期是鹅的 1415，鸡的孵化期是鸭的 34， 鸡的孵化期是鹅的几分之几？如果鹅的孵化期是 30天，鸡的孵化期是多。

10、六年级分数乘法应用题二 某钢铁厂全年计划生产480吨铁，上半年完成了全年计划的，已知第一季度生产了116万吨，第二季度生产了多少万吨 小红有30枚邮票，小花的邮票枚数是小红的，小英的邮票枚数是小花的。小英有多少枚 六年级三个班学生帮助图书馆。

11、 范文 范例 指导 参考 分 数 乘 法 应 用 题 分 类 练 习 第一类：求一个数的几分之几是多少 求一个数的几分之几 就是用这个数乘以几分之几分率 例1 一袋大米100千克，吃了 ，吃了多少千克 练习：1五年级运砖150块，六年级运的。

12、精选优质文档倾情为你奉上 分 数 乘 法 应 用 题 分 类 练 习 第一类：求一个数的几分之几是多少 求一个数的几分之几 就是用这个数乘以几分之几分率 例1 一袋大米100千克，吃了 ，吃了多少千克 练习：1五年级运砖150块，六年级运的。

13、分数应用题练习 一基础知识储备 1分数应用题的常见三类： 1求一个数是另一个数的几分之几； 2求一个数的几分之几是多少； 3已知一个数的几分之几是多少求这个数。 2解答稍复杂分数应用题的方法： 1抓住分率句，找准单位1； 2画出线段图，找量。

14、分数应用题解题技巧转化单位1 方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。 例：读了一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了余下的。第二天读了全书的几分之几全书还剩几分之几 方法二：甲数是乙数的几分之几，转化为乙数是甲数的几。

15、精选优质文档倾情为你奉上 分数应用题解题技巧转化单位1 方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。 例：读了一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了余下的。第二天读了全书的几分之几全书还剩几分之几 方法二：甲数是乙数的几分。

16、 教学内容： 分数应用题一 例1 新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的多16本,第二天卖出总数的少8本,还余下67本。这批图书一共多少本 分析：解答此题的关键是要找出实际数量的对应分率。从含有倍数关系的句子可以看出图书的总数为单位1。现在。

17、精选优质文档倾情为你奉上 六年级分数乘除法应用题解题方法小结 方法一：一般情况下，六年级有关分数的解决问题，都比较简单，基本上包含三个量，一个叫比较量，一个叫标准量，另一个叫分率。 比如：六年级人数是三年级人数的 。这里的六年级人数就叫比较。

18、精选优质文档倾情为你奉上 分数百分数应用题典型解法 一数形结合思想 数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它。

19、1分数(百分数)应用题典型解法一、数形结合思想数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析、推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它是学生弄清分数（百分数）应用题题意、分析其数量关系的基本方法。【例1】一桶油第一次用去 ，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。原来这51桶油有多少千克？分析与解从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数（1 ）=20+22，则这桶油的千克数51为：（20+22）（1 ）=70 （千克）51【例2】一堆煤，第一。

20、精选优质文档倾情为你奉上 分数百分数应用题典型解法 一数形结合思想 数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它。