六年级数学下册反比例教学设计与反思共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版六年级数学下册正比例教学设计 教学目标 知识与技能 1结合实例，认识正比例。 2经历正比例意义的建构过程，通过具体问题，具体情境认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判断成正比例的量。

2、比例尺教学设计及反思 邵阳县塘渡口镇第五完全小学 唐美容 学情分析： 比例尺是在学生学习了比例的意义及其基本性质的基础上进行教学的。这一部分内容对学生来说比较陌生抽象，难以理解，且与实际生活较远，不易让学生直观的理解。 教学工具： 不同规格。

3、第三单元整理与复习 教学内容 教科书第63页的内容，练习十四1，3，4，5，6，9，10题。 教学目标 1让学生参与系统全面整理知识的过程，梳理本单元的所学知识，引导学生沟通知识间的联系，构建知识网络。 2通过本单元知识的复习，比较熟练掌握。

4、精选优质文档倾情为你奉上 第三单元整理与复习 教学内容 教科书第63页的内容，练习十四1，3，4，5，6，9，10题。 教学目标 1让学生参与系统全面整理知识的过程，梳理本单元的所学知识，引导学生沟通知识间的联系，构建知识网络。 2通过本单。

5、精选优质文档倾情为你奉上 解比例教学设计 教学目标： 1知道什么叫做解比例。 2会根据比例的性质或比例的意义正确地解比例。 3培养学生认真书写和计算的习惯。 过程与方法： 1经历解比例的过程，体验知识之间的内容在联系和广泛应用，情感与价值观。

6、精选优质文档倾情为你奉上小学六年级下册正比例和反比例练习题一判断 1一个因数不变，积与另一个因数成正比例2长方形的长一定，宽和面积成正比例3大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例 4圆的半径和周长成正比例5分数的分子一定，分数值和分母成反比。

7、精选优质文档倾情为你奉上 六年级数学解比例教学设计 教学内容： 教材第42页例2例3。 教学目标： 1知道什么叫做解比例。 2会根据比例的性质或比例的意义正确地解比例。 3培养学生认真书写和计算的习惯。 过程与方法： 1经历解比例的过程，体。

8、精选优质文档倾情为你奉上六年级数学下册 正比例教学设计教学目标1利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。2能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。3结合丰富的事例，认识正比例。教学重点1结合丰富的事。

9、解比例教学设计 教学目标： 1使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 2通过合作交流尝试练习，提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。 3培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作意识。 教学重点：使学生掌握解比例的方法，学。

10、北师大版六年级数学下册第二单元反比例的意义教学设计和反思 教材分析 北师大版六年级数学下册第二单元：学情分析 在此之前，他们学习了正比例的意义， 对“相关联的量”、“成正比例的两个量的变化规律” 、“如何。

11、精选优质文档倾情为你奉上 反比例教学设计 教案背景： 教学课题： 教材分析： 教学目标 教学重点： 教学难点： 学习方式 教具： 反比例 反比例是在正比例的基础上教学的，学生已有了感性的知识经验，学生并不陌生，迁移类比，培养学生的推理能力。。

12、精选优质文档倾情为你奉上正比例和反比例第1课时复习内容教科书第12册94页整理与反思和9495页练习与实践16题。知识要点1比和比例的意义与性质：比比例意义两个数的比表示两个数相除。老教材： 两个数相除又叫做这两个数的比。表示两个比相等的式。

13、精选优质文档倾情为你奉上 4.比例用比例解决问题说课稿 一教材内容 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元第60页例6用反比例解决问题。 教学对象 小学六年级学生 二 教材分析 这类问题学生在前面实际上已经接触过，只是用归总的方法。

14、4.比例用比例解决问题说课稿 一教材内容 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元第60页例6用反比例解决问题。 教学对象 小学六年级学生 二 教材分析 这类问题学生在前面实际上已经接触过，只是用归总的方法来解答，这里主要学习用反比。

15、精选优质文档倾情为你奉上 2015六年级数学下册第六单元正比例和反比例教学设计 第六单元正比例和反比例 教材分析: 本单元在比和比例,以及常见数量关系的基础上编排。通过两个数量保持商一定或者积一定的变化,教学正比例和反比例关系。让学生在建立。

16、精选优质文档倾情为你奉上 课题：反比例 教学目标： 1结合丰富的实例，认识反比例。 2能根据反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成反比例。 3利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例关系在生活中的广泛应用。 教学重点： 认识反比例，能。

17、精选优质文档倾情为你奉上 反比例的意义教学设计 一教材分析 反比例的内容是前面学习变化的量正比例等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容。 二教学目标 以新课改标准为依据，综合小。

18、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学六年级数学下册第四单元 正比例和反比例复习课教学设计 姓名：焦慧英 工作单位：平山县东回舍小学 电话： 学段学科：小学数学六年级下册 一教学目标 1 使学生进一步理解正反比例的意义，了解它们的联系和区别，。

19、 六年级数学下册反比例 教学设计与反思 一教材分析 反比例的内容是前面学习变化的量正比例等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容。 二教学目标 以新课改标准为依据，综合小学数学教。

20、精选优质文档倾情为你奉上 六年级数学下册反比例 教学设计与反思 一教材分析 反比例的内容是前面学习变化的量正比例等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容。 二教学目标 以新课改标。