l六年级上册分数除法工程问题的教案

1、列方程解决稍复杂的百分数实际问题1 教学内容 六上第102103页例10练一练以及练习十七第13题。
课型 新授 执教日期 年 月 日 星期 教学目标 1.进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力，引导学生通过画线图表示题目中的数量关系。

2、精选优质文档倾情为你奉上 稍复杂的分数除法应用题1 课题 稍复杂的分数除法应用题 1 教学 目标 1. 初步认识和理解已知比一个数少多几分之几的数是多少求这个数的应用题的特点和数量关系，学会列方程解答这类应用题。
2.弄清简单和稍复杂的分数。

3、 第5课时 简单的分数实际问题练习 总第 33 课时 教学内容：教材第5152页练习八第59题。
教学目标：1沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。
2运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题。

4、教学过程：一.复习铺垫，迁移导入。
课件出示：1.工程队修一条 100 千米的公路，需要 4 天修完，平均每 天修多少千米？ 2.工程队修一条长 100 千米的 公路，每天修 25 千米，几天可 以修完3.甲乙两个工程队合修一条公路 长 100 千米，甲每天修 13 千米， 乙每天修12 千米，几天可以修完？4.工程修一条公路需要 15 天完成，平均 每天修全长的几分之几？ 5.一项工程每天完成全长的十五分之一 几天可以完成 ?默读题目，独立完成。
2 人小组复述你是根据什么数量关系列式的？根据回答板书工作总量工作效率=工作时间这类含有“工作总量” “工作效率”和“工作时间”数量关系的问题，我们称为工程问题，今天我们就来学习工程问题。
出示学习目标。
二.自学质疑自学课本 4243 页例 7，回答下列问题。
1.一队单独修（ ）天能修完，二队单独修（ ）天能修完。
要求的问题是（ ） 。
2.假设这条公路全长（ ）km，一队单独修 12 天能修完，一队平均每天修多少千米？列式： 二队单。