论当代社会思潮对大学生社会主义核心价值观培育的影响

1、1浅析影视作品对大学生社会主义核心价值观的影响摘 要任何一部影视作品都代表一个群体甚至一个国家的意识形态，对观众有着潜移默化的价值影响和导向。剖析其对大学生的影响，以便更好弘扬社会主义核心价值观。本文通过分析影视作品的影响及产生消极影响的原因，提出影视作品对构建大学生社会主义核心价值观的解决对策，以便更好弘扬社会主义核心价值观。 关键词影视作品；社会主义核心价值观；影响 着经济全球化速度加快，我国影视行业迅猛发展，各种类型的影视作品由于其自身的时代性、娱乐性、观赏性，逐渐成为大学生日常生活中的重要组。

2、培育当代大学生社会主义核心价值观的实践路径分析摘 要：党的十八大报告提出“三个倡导” ，提出要积极培育社会主义核心价值观。大学生既是我国社会主义核心价值体系建设、积极培育和践行社会主义核心价值观的重要人群，也是全社会积极培育和践行社会主义核心价值观的主体。在当代，积极探索大学生社会主义核心价值观的培育路径就显得尤为重要。通过分析，可以从理论教育宣传、营造环境和提供实践平台上来推进大学生社会主义核心价值观的培育。 关键词：社会主义核心价值观；培育；践行；大学生 党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明。

3、微文化生态对大学生社会主义核心价值观培育的影响摘要：微文化生态对大学生社会主义核心价值观培育的过程和效果构成了严峻的挑战：微文化生态下信息传播的去中心化导致社会主义核心价值观的主导地位受动摇；信息传播的多元化导致社会主义核心价值观教育的内容受冲击；信息传播的快捷化导致社会主义核心价值观教育过程受干扰。微文化生态也为社会主义核心价值观培育提供了新的载体和平台，带来了新的契机：微文化生态契合了大学生个性发展的需求，有利于大学生社会主义核心价值观教育主体意识的培养；教育载体的现代化、信息化使社会主义核。

4、论当代大学生社会主义核心价值观的反思及构建摘要：社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题。大学生是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建，更关系到中国社会主义事业的兴衰成败。充分调动社会资源，又是发挥高校教育主阵地的作用，用社会主义核心价值体系教育大学生，引导他们树立正确的核心价值观，坚定他们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现。

5、浅谈培育和践行社会主义核心价值观对当代大学生的重要影响摘 要：社会主义核心价值观，是党和人民在继承了中华民族的精髓、汲取了人类文明优秀成果的基础之上形成的，社会主义社会的政府和人民共同为之奋斗的价值取向和科学体系。大学生的心理发展迅速，是发展良好品德及社会性的大好时机。我国目前正处于社会转型期，这就使得大学生们在选择自己的价值取向时会面对多种选择，而当代大学生肩负着我国社会主义建设的重任，是推动祖国进步与发展、实现我国社会主义现代化的重要力量，因此，必须确保大学生树立正确的价值观，加强大学生社会。

6、1浅论当代大学生社会主义核心价值观的培育途径【摘 要】加强大学生的核心价值观培育研究，用科学的理论、正确的思想教育当代学生，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其身心健康发展，对于形成中国特色社会主义建设的精神动力具有重要作用，文章首先指出了当代大学生社会主义核心价值观培育的必要性，分析了当代大学生社会主义核心价值观培育中存在的问题，从而探求出当代大学生社会主义核心价值观的培育途径。 【关键词】当代大学生；社会主义核心价值观；培育；途径 一、当代大学生社会主义核心价值观培育的必要性 党的十。

7、1对大学生社会主义核心价值观培育的思考【摘 要】当前积极培育大学生的社会主义核心价值观，要按党的十八大报告提出的，即倡导富强、民主、文明与和谐，倡导自由、平等、公正与法治，倡导爱国、敬业、诚信与友善；而思想政治教育的外部规律的原理是社会环境的决定作用和人的主观能动作用。如何结合思想政治教育外部规律的原理加以探讨，笔者对此作了一些思考。 【关键词】大学生；核心价值观；培育；思考 当前积极培育大学生的社会主义核心价值观，如何才能做到十八大报告所提出的，即倡导富强、民主、文明与和谐，倡导自由、平等、公正与。

8、论当代社会思潮对大学生社会主义核心价值观培育的影响摘 要：当代社会思潮是影响大学生社会主义核心价值观培育的重要因素之一。在大学生社会主义核心价值观的培育过程中，要正确认识当代社会思潮的积极和消极双重影响，要有“破”的勇气和“立”的精神，坚持以社会主义核心价值观统领社会思潮，牢牢把握正确的统领方向，准确运用科学的引领方法，坚持知行合一，努力促进大学生自由而全面发展。 关键词：社会思潮；核心价值观；大学生；影响 中图分类号：D432.62 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）20-0110-02 大学生是青年是国家。