论图书馆资源与大学生素质教育

1、1论高校图书馆建设与大学生信息素养教育摘 要：图书馆作为大学教育的必要补充，对大学生信息素养教育具有重要的作用。围绕提升大学生信息素养的需求，图书馆可重点建设：一是设计与开发适合我国高校大学生信息素养的测评工具；二是可对学生分年级进行信息素养的教育；三是通过开展各种学术讲座来提升大学生的专业技能和信息利用能力。 关键词：信息素养；图书馆；大学生；教育 中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）02-0230-02 一、研究缘起 信息素养是一个伴随着互联网的兴起而逐渐被人们认同的概念，它诞生于 2。

2、1图书馆对大学生进行文化素质教育总结报告北京大学历来重视大学生文化素质教育，北大图书馆作为教育辅助单位，不仅重视文献资源建设和科学知识的传播，而且对建立有利于大学生成长的文化环境，培养大学生综合文化素质非常关注，形成了一套行之有效的具体制度和做法，得到广大学生和肯定。现将有关情况总结如下：一培养文明的阅读习惯和公共道德意识培养文明的阅读习惯和公共道德意识是图书馆对大学生的基本要求之一，也是大学生文化素质教育的重要内容，图书馆对此非常重视。新生入馆教育是图书馆对大学生进行文化素质教育的开始，图书馆。

3、试论对高校图书馆加强大学生信息素质教育的思考论文关键词：高校图书馆 大学生 信息素质教育论文摘 要：当前，培养高素质创新人才是高等教育的一项战略性任务。加强大学生信息素质教育，提高他们的学习能力和创新能力，是高校图书馆信息素质教育的重点。高校图书馆应不断实践和探究，深化信息素质教育，为提升大学生的综合素质发挥更大的作用。随着计算机网络技术的迅猛发展，信息技术已渗透到社会生活的方方面面，在促进经济和社会发展方面发挥着越来越重要的作用。在这种背景下，信息素质成为当代大学生必备的基本素质，而如何深入开展。

4、1高校图书馆文化对大学生素质教育的渗透分析摘 要：一种文化的形成，一种氛围的造就，是多方面的因素共同促成的。对高校图书馆文化来说，也是如此。师生的积极参与，图书馆员的努力工作，为高校图书馆文化的形成及建设提供了坚实的基础。本文主要阐述了高校图书馆文化对大学生素质教育的深刻影响。 关键字：高校图书馆文化；大学生素质教育；渗透分析 0 概述 高校图书馆文化，是指高校图书馆在其自身存在和发展过程中，所形成的能为读者带来的包括思想道德修养、知识素养、审美情趣、价值观念、艺术品格等在内的入文环境和精氛围的总和。。

5、试析高校图书馆的服务创新与大学生的素质教育【论文摘要】现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中，学校图书馆担负着极为重要的地位和发挥重要的作用。本文在阐述高校素质教育内涵的基础上，肯定了高校图书馆在大学生素质教育中的优势，分析了高校图书馆服务中存在的问题及原因，进而提出了高校图书馆必须积极开展服务创新，树立服务补救意识，提高馆员的职业素质，实行个性化服务等措施，从而为大学生的素质教育提供保障。【论文关键词】高校图书馆；素质教育；服务创新；个性化服务高校图书馆是知识、情报、信息的传。

6、1论高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用摘要： 人文素质教育是全面实施素质教育的重要组成部分，是培养一个新世纪人才必不可少的一个部分。可是大学生暴力事件频繁发生，暴露了高校在人文素质教育上的缺失。高校图书馆作为文献情报信息的集散中心，既是大学生获取知识的必由之路，也在他们人文素养的培养中发挥着不可替代的作用。为此，全面分析了当前大学生人文素质缺失的表现、原因，以及高校图书馆在人文素质教育中发挥的作用和在现实中的利用状况，并提出如何加强高校图书馆在人文素质教育中作用的初步构想。 关键词：人文素质；。

7、1高校图书馆的职能与大学生信息素质教育李海英东北林业大学图书馆摘要：本文从信息素质及信息素质教育的内涵、大学生应具有的信息能力入手，在分析当前大学生信息素质的基础上，结合高校图书馆在开展素质教育中优势，介绍我校图书馆在培养学生的信息素质中采用具体的实践性的做法，并对今后图书馆进行素质教育提出了一些想法。关键词：高校图书馆；职能；素质教育中图分类号： G252 1 文献标识码:21 世纪是一个集知识型、学习型、强调创新的知识经济时代，是一个信息爆炸的时代，这个时代需要具有敏锐信息意识、良好信息道德、熟练运用信。

8、论图书馆资源与大学生素质教育摘 要：图书馆作为学校建设的重要部分，在教学和科研活动中堪称学生的“智慧宝库”或“第二课堂” 。图书馆资源在丰富学生文化知识的同时注重培养学生积极探索、勇于创新的精神，不断提升学生的综合素质。所以，科学合理的将图书馆资源与学生的素质教育结合起来，逐渐完善图书馆职能服务的同时加强学生的素质教育，发挥图书馆资源独特优势，对于培养高素质优质人才具有重要意义。 关键词：图书馆资源；大学生；素质教育 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2013）24-0132-02 随着知识经济的。