论小学美术教育论文

1、小学美术教育故事3篇 日月如梭，我做班主任工作已经度过了十多个春秋，这十多个春秋里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。我于1999年毕业，毕业后担任班主任兼数学教师，应对我们班那些稚嫩可爱的面孔，我信心百倍做好班主任工作。我深深认识到，班主任既是学生的领导者，又是学生的教师;既是学生的朋友，又是学生健康成长的引路人，更是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。 这二十多年的风雨历程，我主要是经过鼓励表。

2、论美术教育中的精英主义摘 要：近几年来美术群体的发展呈现急速，这固然带动了美术事业的发展，但是劣质考生混入美术这一行，使得美术人员的整体素质严重下降，为改变这种趋势，建议是在学术教育中重新提倡精英主义，本文就历史与现状提出自己的看法。 关键词：美术教育；精英主义 从每年全国涌出的百多万美术考生来看，我们似乎来到了美术的黄金时代，现在学美术的人员是如此众多，各级各类的画展是如此频繁。展出的作品往往尺幅巨大、造型拙劣、色彩浮夸，这与现代人好大喜功、哗众取宠的心态有关。许多有识之士常为此感慨：现在追求学。

3、河南教育学院本科毕业论文（设计）1学号2010151122003论中小学生美术教育的价值系名称艺术学院专业名称美术学年级10姓名指导教师2014年05月10日河南教育学院本科毕业论文河南教育学院本科毕业论文（设计）2摘要美术教育是美育的重要表现手段之一，是素质教育的重要组成部分。美术教育为中小学素质教育提供了美的熏陶、创造性思维、丰富的审美感受、高雅的生活情趣。美术教育是实施美育的主要途径，它以美术形态为载体，以审美为特征，通过对美术形态的了解，美术语言的思考，具体形象的描绘，美术精品的欣赏等教学活动，把学生带入一个真。

4、 小学美术教育教学叙事正文 第一篇：小学美术教育教学叙事小学美术教育教学叙事小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力感知力想象力表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发。

5、浅谈激发美术兴趣李小霞内容摘要：本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科，通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣，提高创造精神，培养学生基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。关键词：实践 兴趣 自主学习 观察能力“实践是检验真理的唯一标准”，可见“实践” 在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用。所以我们平时说理论联系实际，即我们要接受新的知识获得新的技能，仅凭口头说教是不行的，必须得通过实践。对于美术的学习也是这样，即通过美术的学习激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶。

6、浅谈幼儿园美术教育 孩子健全人格的培养不仅仅是个人的需要，更是时代发展的需要！然而，优秀的人格品质并不是天生拥有的，是通过后天环境影响和教育逐渐形成的。美术教育在素质教育中起着重要的作用，不仅是教幼儿画画，还为儿童提供丰富多样的美术活动，其目的是通过美术活动来培养幼儿观察力、记忆力、想象力和创造力，敞开儿童心扉，提高儿童素质，并使幼儿在绘画中舒展自己内在的想象和情感，通过绘画把自己对周围事物的认识表达出来，进而培育幼儿审美情趣。因此，通过美术教学活动，增进其人格健全及和谐发展，使孩子的潜力和思绪。

7、 赫伯里德指出：教育的目的在于启发培养人的个性，顺应幼儿自然本性的发展。就美术活动而言，它并不是一种单一的学习方式，它可以开发儿童的潜能，培养儿童各种的能力，本文从美术活动现存的问题着手，提出了多种形式授课方式的结合来进行幼儿美术教育的策略。

8、 文章源于科技论文发表网： QQ:1003 59168 幼儿美术教育论文幼儿体育教育论文： 生活化幼儿美术教育的价值思考 摘 要 生活化幼儿美术教育的根本特征是以幼儿的 能力、兴趣、需要及生活为中心,创造适合幼儿的生活氛围, 以美术为表现基本手段,促进幼儿的个性全面发展,力争在幼 儿美术教育中体现生活化的特征,实现生活化的价值。 关键词 生活化美术 幼儿教育 教育价值 生活化幼儿美术教育的根本特征是以幼儿的能力、兴 趣、需要及生活为中心,创造适合幼儿的生活氛围,以美术为 表现基本手段,促进幼儿的个性全面发展,力争在幼儿美术教 育中体现。

9、美术欣赏在素质教育中的运用作 者： 专 业： 准考证号: 成 绩: 联系电话: 工作单位: 完成时间: 论文摘要:美术欣赏课是美术教育的重要组成部分，在素质教育中有着重要的地位与作用。开展美术欣赏教学，可以发展学生的全面思维，激发学生对美的爱好与追求，塑造学生健全的人格与健康的个性，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。美术欣赏通过对学生的审美心理培养，使他们对美有一个正确的认识，学会鉴赏美。在欣赏美术作品时所产生的穿透力和震撼力，使学生达到明是非、知善恶、辩美丑，向往真善美，自觉放弃假恶丑，。

10、 小学美术教育叙事从事美术教学有几年了，在这几年里，可以说是经历过很多的学生，在众多的学生当中，有一名学生使我久久难忘，正是因为他，使我知道了如何正确的去对待每一个学生。那是我教小学五年级的时候，有一次我正在讲台上讲课，下面突然传来一阵嘈杂声，我循着声音望去，原来是一名男同学在讲笑话，旁边围着几名学生在小声的说笑着。“又是他！”，我当时很生气，他在班级里是以调皮捣蛋出名的，经常违反课堂纪律，我快步走过去，把他从座位上拽了起来，大声的训斥了他几句。谁知他竟然一甩胳膊又坐了下去，其他同学都笑了起来，。

11、. 内容摘要 本文主要从传统的绘画教学和培养幼儿发散性思维能力的绘画教学入手，通过观察法和谈话法，对上海市某幼儿园和某少儿美术培训班中的幼儿绘画过程进行观察，并对其中的老师和幼儿家长进行访谈，从而运用理论阐述和具体实例来分析绘画发散性思维能力的培养对幼儿的影响和幼儿学习绘画的潜能发展。 关键词：绘画教学 发散性思维 幼儿 . Abstract This article ma。

12、 美术教育现在普遍被家长认同，因为美术教育不仅丰富幼儿的想象力还激发孩子的创造力，并且在幼儿成长过程中有很重要的作用，通过学习美术，提高审美性，促进个性发展，帮助孩子提高解闭能力，但是针对教育方法，传统的重复式单一式的教育方法现在逐渐被淘汰。

13、1论情感与中学美术教育摘 要：美育是现代教育的组成部分，是素质教育的应有之义。情感教育是美术教育的显著特征，美术课教师需要提高自身素质，改变授课方式，从多角度、多方面引导学生认真学习美术内容，使学生的情感变得丰富多彩，个性得到完善发展，人格得到全面提升。 关键词：中学 术教育 情感教育 主导作用 中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）07-0081-01 一、青少年情感及情商教育的意义 中学教育中的情感教育十分重要，是因为在中学教育过程中，学校和家长过多注重智能培养，忽略了学生情商的培养，。

14、浅谈乡镇小学美术教育近些年来,随着社会经济的飞速发展和国家对教育事业投资的不断增多，乡镇学校的办学条件已有了较大改善,现代化的教学设备已经逐步走进课堂。在全社会提倡素质教育的背景下，乡镇学校紧跟步伐，素质教育在乡镇学校得到相对有效的开展。美术教育作为素质教育的一种有效实施途径，是把美术本身作为教育的媒介，注重学生的智力开发、注重学生的情感培养和发展学生能力的教育。而且，美术教育在培养人的道德修养、审美情趣和创新精神等方面具有独特作用， 是其它学科教育不可替代的。因此，怎样 更好的开展美术教育值得我们。

15、浅谈小学美术教育教学改革在 21 世纪的今天，在经济文化高速发展的今天，人才对于国家的建设以及发展起着至关重要的作用。什么是人才？学校里面所谓的“拔尖生” 、 “高分生”等就一定会成为人才吗？答案毋庸置疑，不一定。在我看来，人才不仅仅需要较高的文化修养，还应具备一定的创新能力，动手能力等。小学生是祖国的花朵，担负着建设社会主义国家的重任。因此，人才的培养应从小抓起，中国小学教育任重道远。目前小学教育仍然存在着不少问题。重视“主科 ”即语数外，而轻视“副科”美术、体育的现象依旧存在，特别是城镇，美术课依。

16、1论小学美术教育中如何实施美术欣赏教学审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。 1 小学美术欣赏内容的编排及特点 1.小学低年级欣赏内容主要是引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物。如第二册小朋友的画 、 民间美术欣赏 、第四册画家。

17、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学美术教育探讨论文美术教育论文 在美术训练盛行进展的今日，我们更要认清当前美术训练，又特殊是学校美术训练的现状，更需要关注的是农村学校美术训练。下面是我给大家推举的学校美术训练探争论文，盼望大家喜爱 学。