马克思主义基本原理概论讲课提纲.PPT

1、马克思主义基本原理概论在多次公众媒体伟人评选中：马克思 被评为 “千年思想家 ”、“最伟大的哲学家 ”引起的思考马克思高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。 第一次： 1999年英国广播公司评选第二次： 1999年英国路透社评选 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父 “圣雄 ”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。第三次： 2005年英国广播公司评选最伟大的哲学家马克思以 27.93的得票率荣登榜首。居于。

2、 马克思主义哲学原理 精品课程课件主 讲 : 漆国江（教 授、系主任）小组成员：李萍丽、郑宜君、孙淑桥、蔡雯雯、段昭华、向 钘开篇的话：学习 马克思主义哲学原理 的价值问题n 一、 马克思主义哲学原理 与选定教材关系 选择人大版 辩证唯物主义和历史唯物主义原理 第五版作为本系 马克思主义哲学原理 精品课程教学用教材的理由n 二、所选教材内容结构介绍n 三、对从事精品课程教学的教师和对应专业学生的要求n 四、学习本课程的价值需求导论 科学的世界观和方法论n 第一节 哲学和哲学的基本问题n 一、哲学：世界观的理论形态n 1、哲及哲学。

3、目 录绪论 马克思主义是关于人类解放的科学第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识世界和改造世界第三章 人类社会及其发展规律第四章 资本主义的形成及其本质第五章 资本主义发展的历史进程第六章 社会主义社会及其发展第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节 什么是马克思主义第二节 马克思主义的产生和发展第三节 马克思主义科学性和革命性的统一第四节 努力学习和自觉运用马克思主义一、马克思主义的科学内涵马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是完整的科学的世界观。它。

4、马克思主义基本原理概论绪 论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，。

5、马克思主义基本原理马克思主义基本原理兰州理工大学人文学院思政课教学部办公地点 :综合实验楼 11楼思政课教学部本课程教学内容本课程教学内容 绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一章第一章 世界的物质性及其发展规律世界的物质性及其发展规律 第二章第二章 认识世界和改造世界认识世界和改造世界 第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 第四章第四章 资本主义的形成及其本质资本主义的形成及其本质 第五章第五章 资本主义发展的历史进程资本主义发展的历。

6、. 马克思主义基本原理概论知识要点 1、 简述马克思主义的内涵、鲜明特征及当代价值 答：马克思主义的内涵：由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系是自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说是指引人民创造美好生活的行动指南。P2 马克思主义的鲜明特征：科学性、革命性、实践性。

7、. 马克思主义基本原理概论复习提纲 绪论 1. 马克思主义的定义和三个主要组成部分P2 l 马克思主义是由马克思，恩格斯建立的，为他们后继者所发展的，以反对资本主义。建设社会主义与实现共产主义为目标的科学理论体系。是关于无产阶级与人类解放的科学。 l 包括：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学与科学社会主义。 2. 马克思主义的鲜明特征及其表现：在实践基础上的科学性与革命性的统一。（课本思考题第2。

8、马克思主义基本原理概论马克思马克思 （ 1818-1883）马克思的故乡马克思的故乡伟大的事业伟大的事业 领导无产阶级的革命运动领导无产阶级的革命运动v18351841 年，马克思先后在波恩大学、柏林大学学习法律，研究哲学和历史，并获得博士学位。v18421843 年，任 莱茵报 的主编。v1848年 2月中旬，国际共产主义运动的第一个纲领性文件 共产党宣言 问世。 v1848年 2月，席卷欧洲大陆的资产阶级民主革命爆发，马克思和恩格斯指导同盟投入革命洪流。 3月初，马克思被比利时政府驱逐出布鲁塞尔到达巴黎。 v1847年 11月底，马克思和恩格斯出席在伦。

9、政治经济学部分,第四章 资本主义的形成及其本质第一节 资本主义的形成第二节 资本主义经济制度的本质特征第三节 资本的流通过程和剩余价值的分配第四节 资本主义的政治制度和意识形态第五章 资本主义发展的历史进程第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义第二节 经济全球化与当代资本主义的新变化第三节 资本主义的历史地位和发展趋势,第四章 资本主义的形成及其本质,主要内容：阐述马克思主义政治经济学的基本内容，还介绍了资本主义的政治制度和意识形态，是对资本主义制度的全面阐述和评价。重点主要有：商品和货币；以私有制为基础。

10、“马克思主义基本原理概论 ”团队 实践 报告实践主题： 马克思主义的作用及地位指导教师 ： 李 雪梅队员名单：黄敏学、李彦强、李旭、 刘洋辰 、王恩泽 、韦淞榕、刘向辉010203读书报告会及讨论榜样的力量问卷调研目 录 / contents活动一：读书报告会及 讨论马克思主义 哲学中的地位众说纷纭，有人赞同实践范畴在马克思主义哲学中是一个核心范畴，处于首要的基本的地位。有人认为实践范畴在整个马克思主义体系中是一个过渡性、中介性的范畴。因此，实践在马克思主义哲学中的意义重大，是马克思哲学的基石，是马克思哲学思维辐射的轴心，是。

11、马克思主义基本原理概论西安科技大学人文学院 马克思主义理论教研部马克思主义基本原理概论主讲教师：主讲教师：总总 学学 时：时： 316课程名称：马克思主义基本原理概论 课程性质：公共基础课、必修、考试 学时安排：计划学时 48，本学期内修完 学 分： 3学分 成绩构成：平时成绩占 10%期中成绩占 20%期末考试占 70%n 为什么矛盾是事物发展的动力？n 事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾，同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。同一性的作用： 1、事物存在发展的前提 2、相互吸取有利因素 3、规定着事物转化的趋势。斗争性的作用。

12、马克思主义基本原理概论,西北农林科技大学人文学院徐 文 军,千年伟人马克思,卡尔马克思（Karl Marx）1818年5月5日出生于德国特利尔城的一个富裕的犹太人家庭，父亲是一名非常有名的律师。,马克思墓碑,恩格斯,马克思主义基本原理概论,绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章 世界的物质性及其发展规律第二章 认识世界和改造世界第三章 人类社会及其发展规律第四章 资本主义的形成及其本质第五章 资本主义发展的历史进程第六章 社会主义社会及其发展第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想,绪论 马克思主义是关于无产 阶级和。

13、 马克思主义基本原理概论主讲人：李维香 绪 论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一名第二名第三名第四名第一次，英国广播公司在全球范围内举行 “千年思想家 ” 网上评选活动达尔文牛顿马克思 爱因斯坦第二次：英国路透社评选 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄 ”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。丘吉尔第三次：英国广播公司评选 “ 最伟大的哲学家 ”马克思以 27.93的得票率荣登榜首。居于第二位的大卫 休谟得票率为 12.6 ，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格。

14、制作单位：商洛学院思政部2010年 3月【 教学目的和要求 】让学生理解马克思主义的科学内涵，了解马克思主义产生和发展的历史 , 掌握马克思主义的世界观、方法论以及在其指导下形成的政治立场、理论品质 ,提高在实际工作中运用马克思主义的能力。一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展三、马克思主义科学性与革命性的统一四、努力学习和自觉运用马克思主义马克思被评为 “千年思想家 ”、“最伟大的哲学家 ”引起的思考 .状元：马克思榜眼：爱因斯坦探花：牛顿2005年第四次德国评选最伟大人物 在德国图片报和国家第二电视台携手。

15、马克思主义基本原理概论,第六章 社会主义社会及其发展,教学目的和要求学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。,教学要点社会主义从空想到科学的发展无产阶级革命与社会主义制度的建立无产阶级专政和社会主义民主20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验在实践中深化对社会主义基本特征的认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和。

16、五个一,组建一个学习小组（五六人固定）读一本好书写一个书评（每人）参加一个实践（小组撰写实践报告）写一篇学术文章（每人）,马克思主义基本原理概论,主讲：陈宪章,绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,主要内容：1、什么是马克思主义2、为什么学习马克思主义3、怎样学习马克思主义,一、什么是马克思主义Marxism,这门科学为什么叫“马克思主义”？马克思生前反对这种提法,“有一点可以肯定，我不是马克思主义者”“我播下的是龙种，而收获的却是跳蚤”,Why Mark Was Right,背景：西方后工业社会、全球化浪潮、西方和中国一。

17、,马克思主义基本原理概论讲课提纲,马克思主义基本原理概论,武汉大学马克思主义基本原理概论课程组2007年5月,导 论 马克思主义与当代(马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 ),目 录（1）,导 论 马克思主义与当代(马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 )0.1 马克思主义的创立0.1.1 时代孕育了马克思主义0.1.2 马克思恩格斯的“学者和革命家的品质”0.1.3人类思想史上的伟大革命0.2 马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质0.2.1完备而严密的科学理论体系0.2.2科学性和革命性高度统一的根本特征0.2.3解放思想、实事求是、与时俱。