慢性子裁缝和急性子顾客原文及教学设计10页

1、精选优质文档倾情为你奉上 25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标 知识与技能： 1.会认本课缝 箱 等11个字，其中一个多音字缝，会写性 卷等12个字，理解相应的词语。 2.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。 过程与方法： 1.学生反。

2、精选优质文档倾情为你奉上 25慢性子裁缝和急性子顾客 导学案设计 课题 慢性子裁缝和急性子顾客 课型 新授课 教学目标 1.认识箱夸等10个生字和多音字缝；会写性卷等12个字。 2分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客的语气。 3默读课文，关注。

3、精选优质文档倾情为你奉上部编版三年级语文下册慢性子裁缝和急性子顾客课文原文阅读故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的。

4、精选优质文档倾情为你奉上 慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标 1.认识11个生字;会写12个生字。认识多音字缝等;能正确读写性子布料交货夸奖道理负责名声等词语。 2.指导学生分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气,体会到故事的趣味性。 。

5、慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标 1.认识11个生字;会写12个生字。认识多音字缝等;能正确读写性子布料交货夸奖道理负责名声等词语。 2.指导学生分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气,体会到故事的趣味性。 3.在理解课文内容的基础上。

6、哈尔滨顺迈学校小学部教案 备 课 人： 李红 授课日期：2019年 月 日 学科 语文 教学内容 25.慢性子裁缝和急性子顾客 课型 新授 课时 1 教学目标 1.会认本课缝 箱 等11个字，其中一个多音字缝，会写性 卷等12个字，理解相应。

7、精选优质文档倾情为你奉上慢性子裁缝和急性子顾客教学设计第二课时教学目标：1.构建表格，了解故事大意。2.借助表格，简单复述课文内容。3.补白对话与提示语，丰富复述内容。教学重点：1.通过构建表格，了解故事中的人物与叙事顺序，学习筛选与概括文。

8、精选优质文档倾情为你奉上 慢性子裁缝和急性子顾客教学设计 第一课时 教材与学情分析 课文以故事主要人物作为题目，慢性子急性子直接点明了两个人物截然不同的性格特点。他们之间会发生怎样的故事呢看了题目，就会引发读者的阅读兴趣和阅读期待。急性子顾。

9、精选优质文档倾情为你奉上慢性子裁缝和急性子顾客原文及教学设计原文故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三。

10、慢性子裁缝和急性子顾客原文及教学设计 原文 故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早。