毛笔字教学计划

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2、精选优质文档倾情为你奉上工作计划：毛笔书法教学计划单位：部门：日期：年月日专心专注专业毛笔书法教学计划一学情分析学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但是毛笔对有些孩子来说是头一回接触，有七八个学生去年跟着我学过毛笔书法，今年有十多。

3、 本学期的书法教学根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下中学毛笔书法教学计划： 中学毛笔书法教学计划范文模板 一激发爱国爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中。

4、 书法教学计划 寒亭街道中心小学 年级：三年级 任教老师：张东伟 小学毛笔书法教学计划 一学情分析 三年级学生是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好。

5、1毛笔书法课教学设计一、基本理念（一）以语文课程中的写字教学为基本内容，以提高汉字的书写能力为基本目标，以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。（二）面向全体，让每一个孩子写好汉字；毛笔和硬笔兼修，审美和实用相辅；遵循书写规范，关注个性体验；加强技能训练，提高文化素养。二、设计思路汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。书法中凝聚着。

6、毛笔书法教学计划 一指导思想 通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔书法的理解。培养学生规范美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生对祖国文 字的审美能力，增进文化艺术修养二学生情况分析 1三年级学生经过一个学期的书。

7、书法教学计划寒亭街道中心小学年级：三年级任教老师：张东伟小学毛笔书法教学计划一、学情分析三年级学生是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。二、教材分析中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我。

8、毛笔书法教学计划一、指导思想 通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔书法的理解。培养学生规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生对祖国文 字的审美能力，增进文化艺术修养二、学生情况分析 1、三年级学生经过一个学期的书法，对基本运笔方法有一些理解。2、对书法练习用品的准备已经比较熟悉，对其功能与用法也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持整洁。 3、对基本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生才能正确书写。 三、课时安排 每班每周安排 1 节写字课练习软笔书法。 。

9、. 暑假学生毛笔书法课教学计划 一、 教学形式： 家庭教学、互相观摩、单独辅导、小型展示。 二、教学进度： 以每天两课时的课程设置，完成相应的计划和内容。 三、教学内容： 本暑期的书法辅导主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。 四、教学内容及目标要求： 第一天 1、为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识。

10、. 小学生毛笔书法课教学计划 一、教学目的： 毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。 二、教学形式： 通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 三、展览形式： 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完。

11、精选优质文档倾情为你奉上 海林一中毛笔书法课教学计划 李清宇 邵文波 一教学目的： 毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及，培养中学生对书法艺术的欣赏能力审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

12、小学学生毛笔字教学材料1小学生毛笔书法课教学计划一、教学目的：毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。三、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成。

13、1海林一中毛笔书法课教学计划李清宇 邵文波一、教学目的：毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养中学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。三、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在。

14、. 五年级书法课教学计划 一、学生基本情况分析 五年级学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争全体学生写字水平上一个台阶。校本课程中还穿插了地方课程，接近学生生活，相信学生会很感兴趣，在处理教材时，适当地增。

15、 内乡实验学校 毛笔字特色课程活动计划 岳庆端 2016.9.20 毛笔字特色课程活动计划 中国书法源远流长， 博大精深。 经过几千年的衍变 发展 积淀， 群星璀璨， 名家辈出， 形成了自己独特的艺术形式， 成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。 。

16、 内乡实验学校 毛笔字特色课程活动计划 岳庆端 2016.9.20 毛笔字特色课程活动计划 中国书法源远流长， 博大精深。 经过几千年的衍变 发展 积淀， 群星璀璨， 名家辈出， 形成了自己独特的艺术形式， 成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。 。

17、. 毛笔书法兴趣小组活动计划 辅导老师： 2015年3月 一、内容分析： 本学期，按要求每周四开设了50分钟的毛笔字兴趣课，通过举办毛笔书法兴趣小组开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。在毛笔字课上的要求就相应的比钢笔字要严格一些，汉字是以有意味的线条为主的，点、画、线的变化运动构成一种形态美。 在学习中，笔画、结字法与章法是书法技法。