美术教案三年级机器人

1、第一周星期 第 1（课）单元第 1 课时 年 月 日内容 夏邦蒂埃夫人和孩子们目标 培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。重点 通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。难点 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。教法 实物观察、师生共议、自己评价教具 画纸、笔、颜料教学过程一、组织教学： 1、教师作自我介绍，学生依次作自我介绍。 二、导入新。

2、1小学美术三年级下册教案1 水墨游戏教学目标：学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。教学重点：笔墨造型中的笔情墨趣教学难点：用笔用墨的方法和效果教具：国画工具、示范用纸等教学过程：一、组织教学检查学生工具，集中学生注意力。二、讲授新课：（一）导入：现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。以无声的语言，加上笔随意转的举动 ，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，“老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？有。

3、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 1、老师您好 教学目标 1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。 2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 3、掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送绐自己喜欢的老师， 表达自己的心意，提高自己的动手设计能力； 4、在充满土活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。 教学设计 一、本课围绕“老师”这个主题，将表现性绘画和手工制作融入到师生情 感交流之中，激活学生对教师的美好印象。 二、活动一 。

4、1第一课魔幻的颜色课时：2 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1.认识三原色。2.观察两个原色调和之后的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3.能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点：1.能否用三原色调出三个间色2.能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。教学过程：一、引导阶段1.教师做试验（原色调出间色）2.指导一下如何使用水彩颜色。3.让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。4.说一说变成了什么颜色。5.接下来可以让学生自由调配颜色，但要。

5、精选优质文档倾情为你奉上 三年级美术教案人美版 篇一：人美版三年级下册美术教案 小学三年级美术下册教案 班级及学生情况分析： 三年级学生已经初步认识形色等美术语言，学习使用各种工具，能通过看看画画做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有。

6、第一课我们的社区 教学目标： 1观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。 2培养学生细致的观察力及美术表现能力。 3通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情。 教学重难点： 重点。

7、 第一课 恐龙世界 两课时 教学目标 1知识目标：一般了解恐龙的形态生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。看影片恐龙的传说 2能力目标： 以学生兴趣为导向，初步了解和绘出各类造型。在认识的。

8、课 题：1.我的小天地1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周。

9、 三年级美术教案黄保群凯里十小三年级美术教案第一课 故事配画教学目标：1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。教学课时：2 课时教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。教学过程：一、引导阶段教师展出图画指导一下如何插图与文字。让学生自己选择故事；说一说故事情节。接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要。

10、11、恐龙世界教学目标：1、了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境。2、通过学习，培养学生热爱大自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。3、在学习中引导相互交流，增强其合作、探究意识。培养学生的造型能力和想象能力。教学重点：通过对恐龙观察、分析，了解恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙。教学难点：以不同的绘画方式，进行恐龙的有趣造型表现。一、组织教学1.老师给同学们带来了一段视频恐龙，你们想不想看一看？想看啊，请看大屏幕，好，视频我们看完了，想想影片中的主角是谁？对，。

11、1三 年级美术（上册）教学计划一、学情分析：三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教材分析：1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 三、本册总目标：1、造型与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法。

12、第一课、我们的社区教学目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。教学重难点：重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。教学准备： 彩色笔教学过程：一、导入。1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？4、。

13、三年级下册美术教案一、教材分析： 1.教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2.教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 二、班级及学生情况分析： 三年级学生已经初步认识形.色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看.画画.做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 三、教学目标1.造型与表现领域：初步认识形.色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看.画画.做做等方法表现所见所。

14、精选优质文档倾情为你奉上 第二课 机器人 一教学目标 1知识与技能 初步认识机器人的外形结构种类功能用途和特点，知道机器人与人有着密切的关系。 2过程和方法 通过观察探究讨论拼摆欣赏发现自主创作等方法，引导学生积极地参与学习活动，在活动中认。

15、三年级美术教案人美版 在美术教学中老师要给学生营造广阔的空间，激发学生学生的热情。所有的三年级美术老师应该在美术课前准备一份三年级美术教案，它在教学工作中有着重要的作用。你是否在找正准备撰写三年级美术教案人美版，下面我收集了相关的素材，供大。

16、精选优质文档倾情为你奉上 机器人 教学内容 造型表现 教材分析 通过画一画做一做机器人，使学生初步了解机器人的简单知识，了解机器人与人的关系。运用综合技法表现机器人，启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情。通过本课的教学，感受。

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19、 机器人 教学内容 造型表现 教材分析 通过画一画做一做机器人，使学生初步了解机器人的简单知识，了解机器人与人的关系。运用综合技法表现机器人，启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情。通过本课的教学，感受创新的乐趣，逐步提高学生。

20、 人美版美术三年级上册第 2 课机器人教学简析：本课是根据 “创造与表现”学习领域教学而设课的。本课通过运用欣赏机器人图片和看机器人科幻片等教学手段，在学生对机器人有基本认识的基础上，以美术课程与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式，引导学生进行探究性、创造性的美术活动。启发学生畅想未来，勇于创造的自豪感和荣誉感。能运用多种艺术表现手段来表现对机器人独特的想象。而不只是让学生会画会做，重要的是启发学生的想象力和创造力，同时增长自然、历史、社会、音乐等方面的知识，活跃课堂气氛，从而达到和拓展教学的。