梦游天姥吟留别教学设计共4页

1、u 虞美人李煜 1.,的诗句，将离愁写得如此真切深刻。李煜虞美人 2.明月与东风是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是,。李煜虞美人 3.李商隐的五绝登乐游原中的夕阳无限好，只是近黄昏 表示对美好而又行将消逝的事物的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 4李白诗三首 梦游天姥吟留别教学设计 教学目标 1. 知识与能力：了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。 2. 情感与态度：正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。 3. 过程与方法：领。

3、精选优质文档倾情为你奉上 梦游天姥吟留别教学设计 一导入 1猜猜他是谁 他深受儒家思想的影响，晏婴管仲是他的政治偶像 他还是个道教徒，庄子是他的精神偶像，并多次高呼：我欲成仙归去 他二入长安，欲辅弼明君，匡扶社稷，却落得个赐金放还的悲惨下场。

4、梦游天姥吟留别 教学目标： 一知识与技能： 1了解本诗的写作背景，背诵默写诗歌 2欣赏诗歌的表现手法，感受诗人的艺术风格 二过程与方法： 1结合诗人的背景和思想，把握诗歌内涵 2反复诵读，进入诗人描绘的梦境，品味诗人借以抒发的情怀 三情感态。

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6、精选优质文档倾情为你奉上 梦游天姥吟留别教学设计 教学目标： 1知识与能力：通过了解李白的生平思想，理解诗歌的思想内容和艺术特色。 2过程与方法：诵读讨论全诗，重点鉴赏诗歌中的景物。 3.情感目标：理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷等丰富而。

7、精选优质文档倾情为你奉上 梦游天姥吟留别 教学目标： 一知识与技能： 1了解本诗的写作背景，背诵默写诗歌 2欣赏诗歌的表现手法，感受诗人的艺术风格 二过程与方法： 1结合诗人的背景和思想，把握诗歌内涵 2反复诵读，进入诗人描绘的梦境，品味诗。

8、梦游天姥吟留别 教学目标： 一知识与技能： 1了解本诗的写作背景，背诵默写诗歌 2欣赏诗歌的表现手法，感受诗人的艺术风格 二过程与方法： 1结合诗人的背景和思想，把握诗歌内涵 2反复诵读，进入诗人描绘的梦境，品味诗人借以抒发的情怀 三情感态。

9、梦游天姥吟留别 教案教学设计人教版高二选修 三维目标： 知识与能力：把握文章内容，鉴赏重点语段，体会李白语言魅力。 背诵全诗。 过程与方法：通过诵读和讨论，体会李白的浪漫主义创作特色。 情感态度价值观：通过了解李白的生平思想，学习李白蔑视权。

10、精选优质文档倾情为你奉上 教案1921课时 梦游天姥吟留别 教学目标： 1置身诗境，缘景明情，掌握意境类题目的答题格式； 2掌握李白作品浪漫主义风格； 3背诵全诗 教学过程： 一知人论世背景简介 李白是个有远大政治抱负的人，安世济民是他一生。

11、精选优质文档倾情为你奉上 豪放飘逸的李白诗 梦游天姥吟留别 教学目标 1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。 2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。 3.领会想象奇特和比喻对比夸张等修辞手法，体味李白积。

12、豪放飘逸的李白诗 梦游天姥吟留别 教学目标 1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。 2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。 3.领会想象奇特和比喻对比夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。 教学难点。

13、精选优质文档倾情为你奉上 梦游天姥吟留别教学设计 大成学校 邵泽南 一，教学目标： 1 知识技能：诵读全诗，结合注释疏通全诗；抓住诗歌中的关键句，深入体会作者所表达的思想感情 2 过程方法：朗读训练感受本诗的节奏之美，鉴赏诗人创造的梦游意境。