免疫学基础与病原生物学重点

1、 病原生物学与免疫学 习 题 集 泉州医高专病原生物学与免疫学教研室 编 二00六年十一月 微生物学基础部分 一填空题 1.微生物根据其结构和化学组成不同，分为 三大类。 2.病毒属 微生物，真菌属 微生物，细菌属 微生物。 3.细菌大小的。

2、一单选题 1 下列属于非细胞结构型病原微生物是 AHBV B支原体 C白色念珠菌 D立克次体 2革兰氏阴性菌细胞壁的特点是 A肽聚糖为致密的三围网状立体结构 B有脂多糖C有磷壁酸 D肽聚糖含量多 3 外毒素的性质是 A.没有毒性有抗原性 B。

3、免 疫 学 部 分【 A 型 题 】1.免疫的概念是：A.机体的抗微生物感染功能 B.机体清除损伤和衰老细胞的功能C.机体排除非自身物质的功能 D.机体识别、杀灭与清除外来微生物的功能E.机体识别和排除抗原性物质的功能2.免疫监视功能低下的后果是 A.易发生肿瘤 B.易发生超敏反应 C.易发生感染 D.易发生自身免疫病 E.易发生免耐受3.免疫应答对机体是：A.有利的反应 B.不利的反应 C.有时有利，有时不利 D.适当时有利，不适当时不利 E.以上都不是4.一般而言，抗原的分子量为多少才具有免疫原性？A.10kD E.100kD5.引起同胞兄弟之间移植排斥反应的抗原。

4、免 疫 学 部 分一、概述【 A 型 题 】1.免疫的概念是：A.机体的抗微生物感染功能 B.机体清除损伤和衰老细胞的功能C.机体排除非自身物质的功能 D.机体识别、杀灭与清除外来微生物的功能E.机体识别和排除抗原性物质的功能2.免疫监视功能低下的后果是 A.易发生肿瘤 B.易发生超敏反应 C.易发生感染 D.易发生自身免疫病 E.易发生免耐受3.免疫应答对机体是：A.有利的反应 B.不利的反应 C.有时有利，有时不利D.适当时有利，不适当时不利 E.以上都不是【 X 型 题 】1.免疫功能在正常情况下可表现为 A.阻止病原微生物入侵 B.对自身组织成分的耐受C.。

5、中学生物教学资料病 原 生 物 学 与 免 疫 学 习 题1 . 以 下 哪 一 项 不 属 于 决 定 抗 原 免 疫 原 性 的 条 件 ： C环 境 因素 。2 . 对 抗 原 特 异 性 的 描 述 错 误 的 是 ： C 抗 原 决 定 基 只 能 刺 激相 应 的 抗 体 或 致 敏 淋 巴 细 胞 结 合 。3 . 不 属 于 医 学 上 重 要 的 抗 原 物 质 是 ： A水 、 空 气 和 食 物 。4 . 家 庭 成 员 间 进 行 器 官 移 植 引 起 排 斥 反 应 的 物 质 称 为 ： B.同 种 异 体 抗 原 。5 . 正 常 机 体 不 会 对 下 列 物 质 发 生 免 疫 应 答 ： D.胚 胎 期 机 体免 疫 系 统 接。

6、12013 年 百 色 卫 校 免 疫 学 基 础 及 病 原 生 物 学 期 考 试 题班 级 姓 名 学 号选 择 题 （ A 型 题 、 每 题 1 分 ）1、 不 属 于 原 核 细 胞 型 微 生 物 的 是 A、 细 菌 B、 病 毒 C、 衣 原 体 D、 支 原 体 E、 立 克 次 体2、 革 兰 氏 阳 性 菌 细 胞 壁 的 主 要 分 是A、 多 糖 B、 肽 聚 糖 C、 脂 多 糖 D、 脂 多 糖 E、 磷 脂3、 革 兰 氏 阳 性 菌 对 青 霉 素 敏 感 是 由 于 青 霉 素 能 破 坏 A、 多 糖 B、 磷 脂 C、 脂 多 糖 D、 脂 多 糖 E、 粘肽4、 质 粒 是 细 菌 的 A 核 质 DNA B、 核 内 颗 粒 C、 。

7、南昌大学抚州医学分院教案（首页）教师姓名 王敏 课程名称 病原生物学和免疫学 学时 2 学时授课题目 肠道杆菌 霍乱弧菌 授课时间 2011 年 5 月，第 11 周主要内容： 1、霍乱弧菌的致病性：致病物质、致病机理、所致疾病的临床表现2、霍乱弧菌的微生物检查方法3.沙门氏菌的致病性（致病物质、致病机理及所致疾病的临床表现） ，微生物学检查法（取材、检查步骤、肥达氏反应的定义、结果判断及注意点）4.沙门氏菌的生化反应特性、抗原构造、免疫性，防治原则目的与要求：一、掌握1、霍乱弧菌的致病性：致病物质、致病机理、所致疾病的临床表。

8、免疫学 第一节 概述 1免疫是指： B A机体抗感染的过程 B机体免疫系统识别和排除抗原性异物的过程 C机体对病原微生物的防御过程 D机体清除自身衰老死亡细胞的过程 E机体清除自身突变细胞的能力 2免疫对机体是 E A有利的 B有害的 C有。

9、病原生物与免疫学基础,孙月荣,第一章,微生物概述,一、微生物的概念及种类,1.什么是微生物？微生物是一群存在于自然界中肉眼不能直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物。2.微生物有什么特点？个体微小、结构简单、繁殖迅速、分布广泛、种类繁多、容易变异等特点,微生物的分类根据结构、组成等的差异，可分为三大类：1.非细胞型微生物非细胞型微生物是结构最简单和最小的微生物，它体积微小，能通过除菌滤器，没有典型的细胞结构，无产生能量的酶系统，只能在宿主活细胞内生长增殖的微。

10、精选优质文档倾情为你奉上 医学免疫学与病原生物学重点整理 考试题型：单项选择 1分1010分 多项选择 2分510分 名词解释 2分1020分 判断不改错 1分1515分 简答包括画图 5分525分 问答 10分220分 一 名词解释 1免。

11、广 东 省 台 山 市 卫 生 职 业 技 术 学 校 教 案科目：病原生物学与免疫学基础 授课顺序： 1 教师：李薄冰授课班级 08 级护理专业 1.2.3 班08 级药剂班课 时 2课题单元：第一章 微生物概述第二章 细菌概论第一节 细菌的形态与结构课时类型 理论教学重点难点重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称难点：细菌特殊结构的医学意义课时目标 教学内容时间分配（分钟）教学活动教学媒体评价与矫正1、解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称。2、了解微生物与人类的关系。1、微生物的概念2、微生物的特点3、微生物的分类4。

12、病原生物与免疫学,课程简介：包括微生物学、人体寄生虫学、和医学免疫学三部分内容考核方式：实验部分 30分 包括考勤10分和作业20分理论部分 20分 包括考勤10分和阶段性考试 10分期末考试 50分,掌握 免疫的概念与功能、微生物的概念及分类、寄生虫的概念熟悉微生物与人类的关系了解发展简史,绪论,病原生物学概述,病原生物： 自然界中存在的少数能引起人类和动植物病害的生物包括病原微生物和人体寄生虫研究内容：生物学特性，致病性，免疫性，病原学诊断与防治,地球上另一个生命世界,微生物,微生物学概述,微生物（microorganism）,自然界。

13、. 病原生物学与免疫学基础教学大纲 课程名称：免疫学基础与病原生物学 课程性质：必修课 学分：5学分 学时：本课程总学时为70学时。其中课堂讲授55学时，实验教学15学时。 授课对象：护理学专业 课程基本要求（或课程简介）： 本课程为面向中医院校各主要医学专业和部分涉医专业的基础课程。本课程帮助学生较全面的学习、掌握免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。要求学生重点掌握免疫学涉。

14、医学免疫学与病原生物学重点整理 考试题型：单项选择 1分1010分 多项选择 2分510分 名词解释 2分1020分 判断不改错 1分1515分 简答包括画图 5分525分 问答 10分220分 一 名词解释 1免疫 ：指机体识别自己，排除。

15、1. 补体C系统是具有多种调控机制的蛋白质酶促反应系统，广泛存在于人和脊椎动物血清组织液和细胞膜表面。 2. 补体的组成：补体固有成分补体受体补体调节蛋白 3. 补体来源：肝细胞巨噬细胞 4. 补体极不稳定，应保存在20或冷冻干燥保存。 5。

16、1免疫学基础与病原生物学 重点知识第十四章 免疫系统1、中枢免疫器官包括：胸腺：T 细胞分化成熟的场所。骨髓：B 细胞分化成熟的场所。2、外周免疫器官包括：淋巴结、脾脏、扁桃体，黏膜淋巴组织。脾脏是最大的免疫器官。3、CD4 +T 细胞（Th）(1)Th1 辅助细胞免疫（2）Th2 辅助体液免疫4、CD8 +T 细胞（1）Tc 细胞免疫效应细胞（2）Ts 抑制细胞免疫和体液免疫5、NK 细胞：介导的细胞毒反应无需抗原刺激，无 MHC 限制性，可直接杀伤肿瘤和病毒感染的靶细胞，称。6、抗原提呈细胞（APC）：凡能摄取、加工处理抗原表达 MHC 分子，将抗原信息。

17、1、什么是免疫？答、免疫是机体识别和排除抗原以维持机体内环境生理平衡的保护性生理反应过程，但在一定条件下可导致免疫性病理损伤，引起超敏反应和自身免疫病。2、免疫功能有哪些？它的执行者是谁？答、免疫防御、免疫稳定、免疫监视 免疫细胞3、人体的免疫系统由什么组成？各有何功能？答、免疫系统包括: 免疫器官（包括脾脏、骨髓、胸腺、淋巴结、扁桃体等 ） 、免疫细胞（包括淋巴细胞，吞噬细胞 ） 免疫活性物质（包括淋巴因子、抗体、溶菌酶）4、T 细胞和 B 细胞有哪些重要的表面分子？它们各有何作用？T 细胞 1】TCR-CD3 复合体：。